简介：网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。

简介：摘要在素质教育不断推进的背景下，初中音乐教学得到了越来越多的重视。初中阶段的学生都比较喜欢流行音乐，通过在初中音乐教学中引入流行音乐不仅能够拓展学生的音乐欣赏范围，还有利于提升课堂教学的质量。本文首先分析了初中音乐教学引入流行音乐的现状，然后针对如何在初中音乐教学中引入流行音乐提出了几点策略。

简介：摘要在小学音乐中培养学生的音乐美感，有利于音乐教学的开展，有利于学生音乐兴趣的形成，教师应该不断探索音乐美感培养的新方法，使之成为提高音乐教学水平的重要手段。

简介：由于20世纪政治、经济、社会的变动,使音乐形式也产生了变化,但这种变化完全改变了音乐的面貌,美的音乐变得不美甚至反美。音乐随着这个世界一起变得多元化,最终音乐将走向哪里。本文通过对美、不美、反美得音乐介绍,希望最终唤回美的音乐。

简介：摘要：高中音乐课堂教学中应突出音乐的主体性，一堂看来简单的音乐课，要使其完美，其实需要大功夫。首先教师必须带动课堂气氛，使自己融入一场音乐“盛宴”的意境之中，心情开阔，热情饱满。其次辅之以有效的音乐技法，让学生活跃起来。然后师生共讨，共赏音乐，这样才能体现音乐在音乐课堂的主体地位，从而凸现音乐课堂的音乐性。

简介：摘要随着教育改革的不断发展，素质教育成为了教育中的重点。尤其是对于小学音乐教育来说，就要从启发学生思维上入手，做好学生想象力的培养工作，以此来实现教育目标，提高学生的学习质量。基于此本文针对小学音乐课启发学生音乐想象力进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

简介：摘要小学教学中，很多学生均使用游戏教学法，并取得较好的成绩，其中音乐教学也是如此。小学音乐课堂教学中使用游戏教学能提升学生的音乐能力，带动学生的音乐素养，并能调动学生的音乐学习积极性。故此，小学音乐教学中游戏教学法的开展尤为重要，本文主要分析游戏教学法在小学音乐课堂中的具体应用细则，提出合理化的建议。

简介：在幼儿园语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、朗朗上口充满儿童情趣、具有教育意义等特点深受幼儿的欢迎。在小班幼儿儿歌的教学中，教师常常会发现，幼儿基本学会儿歌后，反复诵读儿歌形式单一，孩子的兴趣缺失，有什么办法可以更吸引幼儿的注意力，并且使幼儿更好的掌握儿歌，使儿歌教学更有“味”呢？

简介：摘要：民族音乐是我国优秀传统文化的一大瑰宝，也是劳动人民辛勤劳动与付出，不断积累的精神文明与民族文化。然而在音乐教育中不难发现，大多数高中生痴迷于流行音乐，对民族音乐却提不起兴趣，毫无参与兴趣。鉴于高中音乐核心素养教育的根本要求，民族音乐走进高中音乐课堂具有必要性和迫切性，本文结合课堂教学的主要内容，谈一谈民族音乐的有效教学策略。

简介：

简介：摘要国内外的学者们对音乐教育的功能进行了各种详述，但是在我国中学音乐教育中，随着时代的发展也出现了不少的弊端，本文通过分析多元音乐背景下中学音乐教育的现状，阐述了多元音乐背景下中学音乐教育意义，从而期望是学生从更全面深入的了解音乐。

简介：　　【摘要】民族音乐在中华音乐当中占领着非常重要的位置，是中华民族劳动人民在不断的劳作基础上对于生活智慧和民族文化的凝结，更是当前民族精神文明的象征。随着互联网的发展，流行音乐所影响的范围和的深度大为发展。当前高中生对于流行音乐非常痴迷，有些人甚至到了狂热的地步，这样不仅会使学生们的价值观和世界观随着流行音乐而发展，甚至会导致学生们丧失对民族音乐的欣赏能力。因而，教师需要对学生们加强民族音乐的熏陶，这样更有利于民族传统文化的传承。

简介：南京蓝天专修学院(简称“蓝天”),座落在南京市月牙湖畔风景区。这是一所江苏省首批公布的高教自学考试社会助学注册登记单位,经省、市教委批准的全日制综合型的民办高校。蓝天创建于1986年,至今已有15年的历史。15年来,蓝天以其办学思想端正、管理严谨、教学质量高,被省、市教委多次评为社会办学先进单位。

简介：摘要新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用，对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。

简介：摘要我国的发展不断进步，所以人才的需求也越来越多，国家已经提出了培养全国面人才的要求，由此培养学生的能力，促进学生全面的发展，成为老师及学校的重要目标，音乐杜宇提升人们的素养以及培养人们的品质有非常积极的影响。小学生的可塑性非常强，所以在此时期对学生进行音乐的培养，有利于学生身心的健康发展，对学生成长有非常重要的意义。儿童音乐剧在小学音乐教学中运用，能够提升学生对音乐的学习兴趣，提升学生对知识的理解能力，同时也能够提升教学的质量，促进教育质量的良好发展。

简介：摘要随着素质教育的不断推进，小学音乐教学得到了越来越多的重视。在小学音乐教学中应用音乐游戏符合小学生的年龄特点，有利于提升小学音乐课堂教学质量的提高。本文首先分析了小学音乐课堂教学中应用音乐游戏的重要性，然后针对如何在小学音乐课堂教学中应用音乐游戏提出了几点策略。

简介：　　摘 要：音乐作为一门最通俗的艺术，深深的影响着人们的日常生活，它在不同的时期有着不同的形态，每个时期都有特有的流行音乐，所以说音乐在一定程度上反映着社会的生活。然而在新时代的教育教学中，对于音乐的教学情况却是不容乐观的。因为目前中小学的教育教学目标都是以升学为主，以提高学习成绩为主，而音乐作为一门副课自然不被老师家长们所关注，在这种情况下，就连学生自身仅有的对音乐的热爱都会被磨灭。本文探讨如何创设生活化的音乐教学情境，提高课堂教学效率。

简介：摘要：音乐在现代社会中变得越来越重要，音乐可以帮助学生缓解学习上的压力，并且提高一个人的艺术情操，因此，很多家长也开始重视起孩子的音乐学习，在刚开始懂事的时候，就帮孩子报名音乐班，从而从小的就让孩子接受音乐的熏陶，为以后的发展打下基础。在音乐课堂中，教师要正确认识到音乐给学生成长带来的作用，这些作用是十分正向且积极的。在本文中，作者借助亲身实例，针对小学音乐教学模式中所存在的问题进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

简介：摘要：音乐游戏可以帮助小学生更好的学习音乐，并且可以激发学生音乐情感以及音乐素养。因此，在小学音乐教学中融入具有音乐性特点的游戏，对学生的创新能力、合作意识的培养等、锻炼和提升有着重要的意义。本文首先介绍了音乐游戏在小学音乐课堂中的重要性，随后对音乐游戏在小学音乐课堂中的应用进行了详细阐述。

简介：摘要祖国璀璨的民族音乐是初中学生审美素质必要的课程之一。学校是弘扬民族音乐的主阵地。作为音乐教师，怎样让学生在音乐教学中接受民族民间音乐，通过民族音乐来激发学生的民族自豪感，值得深思与深讨。