简介：基于文化自觉、文化担当理念和高职院校文化传承与创新功能,结合高等职业教育的特征,可系统构建以社会主义核心价值观为主导的“三融三进三课堂”文化育人模式。
高职院校“三融三进三课堂”文化育人模式探索——以济宁职业技术学院为例
