简介:在现代人知识结构已经难以领略中医内涵的今天,中医药事业的传承和发展遇到了难以逾越的障碍。认为中医的审美价值在于解析古代优秀的认知方式、中医思维特点,乃至中国传统价值取向和审美情趣,从而推导出中医理论的现实价值。审美价值研究可以为中医研究提供新的研究视角和方法,也能为中医教育开辟一条新的途径。
简介:随着医学科学的发展,人们健康意识的不断提高,护理模式的转变,病人、病人家属、医生及护理管理者对护士的工作质量提出了越来越高的要求。护理人力资源的欠缺,工作量明显增加,工作压力也增加,易导致护理人员心理性和生理性疲劳。护理部主任根据我院现状将人性化管理理论应用于护理管理中,充分体现了护理人性化服务理念,提高了护理质量,提升了医院的竞争力。
简介:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高校作为培养高层次人才的主阵地,在创新人才的培养上肩负着神圣的历史使命,提高教师自身的创新能力,无疑是完成这一神圣使命的前提。
简介:
简介:中国的医学教育始于南北朝,至今已有1500多年的历史。古代中医教学方法主要分为5种:世家传承、师徒教育、学校教育、讲学论辩及自学成才。随着西方医学传人,学校教育体系在不断完善和发展,成为终身连续的过程,包括医学院校本科教育,毕业后医学教育和继续医学教育。住培医师规范化培训是毕业后医学教育的一个重要组成部分。
简介:<正>医学是一门实践性很强的科学,因而医科大学生最后一年实习的重要性是不言而喻的。这一阶段是强化课堂理论教学,寓理论于实践培养学生的临床工作能力,为今后独立工作奠定坚实基础的必不可少的过渡阶段,如何引导学生在实习期间掌握更多的
简介:1中医经典临床思辨能力训练系统研读中医经典最核心的目的是学习和领悟经典中的中医思维方式。中医思维方法作为中医理论体系与临床活动的内在核心,对中医理论体系的建构、演变以及中医临床诊疗活动都具有深刻的影响。应用现代计算机技术,以开放、有效的网络平台为训练载体,我校第一临床医学院教学实验中心自行研发创建了"中医经典临床思辨能力训练系统",
简介:在人类进入新世纪之初,作为高等院校的教师如何培养高素质创新型人才迫在眉睫。对大学生创造能力的培养应该转变观念,积极倡导自主创新学习,构建课程新模式,改革教学内容和方法;教师职能也要相应转变,自身素质也应进一步提高。
简介:中年人要学会放松技巧,探索适合自己的情绪管理策略,例如通过阅读、绘画、音乐、冥想、幽默、撰写积极日志等方式缓解紧张和疲劳,发展兴趣爱好,让生活尽可能丰富多彩,以利于保持愉快心境,避免不良情绪的侵蚀。
简介:我国加入世贸组织和西部大开发的战略决策都把教育的发展,人才的培养放在十分重要的地位。高等师范院校应抓住这一难得的历史机遇和发展契机,加快教材建设和教育改革的步伐,担负起时代所赋予的神圣职责,为培养堪为21世纪之师的高素质师资队伍作出应有的贡献。一、建构未来教师课堂教学能力的重要性
中医审美价值与审美能力的培养
现代护理管理者的能力培养
刍议高校教师创新能力的培养
基层医院检验科服务能力探讨
激励式护理干预对脑血管疾病患者运动能力及生活能力的影响
导师制在解决科室护理人才缺乏中的应用
提高住培医师临床能力的实践探讨
注重学生临床工作能力的培养
低年资护士综合能力培训模式的探讨
中医经典临床思辨能力训练系统的探索
浅谈对大学生创造能力的培养
高职护生人文关怀能力现状的探讨
浅谈卫生监督信息化建设的几点设想及解决措施
聚焦解决模式开展于心肌梗死临床护理中的应用分析
浅谈药剂科合理用药水平的影响因素和解决对策
裂隙灯检查中几个易疏漏的环节及解决方案研究
不能承受的砥柱之痛——中年期心理困扰解决之道
浅谈护士应对突发灾害医疗救援能力的培养
注重实践 建构未来教师的课堂教学能力