简介:摘要:将情景教学法用于初中英语语法教学中,使语法学习更有趣更高效,学生掌握语法知识也会更加牢固。应用情景法时应当遵循灵活设置情景;纠偏纠错、合理引导;检验情景教学法的效果等原则。在具体应用情景法教学的过程中,对于简单明了的实物描述等着力展示、营造真实境况;对于贴近日常生活的交际性语法话题,可以还原交际情景,利用身边的环境进行交际;对于相对抽象或者难度较大的语法知识,可以利用相关视频、歌曲等帮助学生理解记忆。
简介:摘要:培养学生养成锻炼身体的好习惯是小学体育的教学重点。随着新课程改革的不断深入实施,作为小学体育教师要因地制宜,因材施教,合理创设教学情境,使体育教学更符合学生的身心发展需求,帮助学生进行自主探究学习,从而增强教学的实效性。教师可以通过情景教学,让学生感受到课堂教学的生动有趣,进而爱上体育运动。
简介:摘要:情景教学法作为常用的教学手段,其在日常教学激发学生学习情绪中发挥着重要作用。有趣的情景教学不仅可以活跃课堂气氛,教师通过合理的教学手段,创立出生动具体的教学情景,通过激起学生的学习情绪从而引起学生一定的态度体验,帮助学生更好的理解教材,使学生的心理机能和思维得到发展。这种教学方法使学生在学习上不再是被动的接受学习,而是积极主动的参与到教学活动中,使学生更加灵活的生动的理解知识,运用知识。