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  • 简介:数年前,当任惠中的一组藏族人物速写出现于我的视野时,我即刻产生了他是一个专门描绘西部藏地理、风光和人物的画家的印象。那时.他为我们在一份刊物上编发西藏女作家马丽华的长篇散文《藏北游历》而作的插图.同作家的壮阔文风一样,使我获得了有关草原、藏族人及其生活的最初也是最为强烈的感受。

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  • 简介:3月2日,“中央电视台书画院收藏甘肃作品展”在兰州开幕。中央电视台书画院院长赵立凡、书画院副秘书长冷建军、甘肃国画院院长李秀峰,《东方艺术家》主编李鸣泉以及甘肃国画院副院长、甘肃省文化厅、民政厅、广电厅等有关领导和甘肃各界人士300多人参加了开幕式和收藏作品交接活动。

  • 标签: 中央电视台 收藏作品 甘肃省 画院 副院长 副秘书长
  • 简介:21世纪人类社会进入了信息时代,我们赖以生存的环境处处呈现出数字化和信。息化的特征,计算机和信息技术的飞速发展正从本质上改变着我们的生活方式,人们的环境心理希疆行为也随着生存环境的数字化而发生着深刻的变化,表现出新的特征.在这样的大背景下,住宅景观设计在内容和方法上都将不同于以往任何时候,

  • 标签: 景观规划设计 居住区 环境心理 内容和方法 信息时代 人类社会
  • 简介:作为壁画系最年轻的系主任。唐晖见证了壁画系30年来的发展。年少时亲历壁画复兴运动的浪潮,一直怀揣着壁画的梦想。带着一颗改变壁画命运的心,唐晖上任以来为推动壁画的发展不遗余力:不仅在壁画的精神及学术问题上进行有意识的梳理,同时调整工作室教学结构,加强材料教学部分的规划,

  • 标签: 中央美术学院 系主任 壁画 艺术 环境
  • 简介:“历史的温度——中央美术学院与中国具象油画”是中央美术学院和中华艺术宫联合举办的大型具象油画展,从级别、质量、规模上都可算是本年度中国油画界的一次盛事。从现实角度来讲,此次展览的理念、叙事方式都具有重大意义,但展览本身也存在细节上的不足,反映出我国大型展览组织、呈现方面面临的问题。另一方面,展览在呈现央美百年油画发展面貌的同时,也引发了我们对中国油画发展现状的反思。

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  • 简介:王华祥教授是中央美术学院版画系系主任,作为一位老版画人,他参与并影响了学院版画30年来的发展进程,对版画系的传统以及教学理念熟稔于心。适逢百年校庆即将到来,在他的主持下,版画系着手研究系史、整合资源、制定教材、筹划大展。本期《美术研究》特邀王华祥教授就版画系近年来的规划、学科建设以及教学发展等问题展开深入讨论。朱莉(以下简称"朱"):上任系主任以后,

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  • 简介:2014年9月1日,由河南省商丘市文学艺术界联合会、商丘市美术家协会主办,河南金兴文化传播有限公司承办的“有道有艺:中央美术学院师生邀请展”在商丘大众美术馆开幕。中国美术家协会理事、中国国家画院美术研究院院长、《美术研究》主编、中央美术学院教授、博士生导师邵大箴,商丘市人大常委会副主任刘慧生、商丘市人民政府副市长岳爱云与参展书画家、参加学术研讨会的专家及省内外各界嘉宾300余人参加了开幕式。

  • 标签: 中央美术学院 商丘市 美术馆 大众 师生 中国美术家协会
  • 简介:【记】您自1954年中央美术学院工艺美术系陶瓷专业毕业后入研究班学习.1956年任教于中央工艺美术学院陶瓷美术系,历任副教授、教授、系副主任,成为我国陶瓷艺术界的专家。您是从什么时候开始接触紫砂壶的?

  • 标签: 中央工艺美术学院 副教授 紫砂文化 摘要 美院 中央美术学院
  • 简介:吕越是一位具有国际视野的艺术家和时装设计师,同时也是一位极具行动力的艺术教育家,2002年调入中央美术学院筹办时装设计专业,2007年将时装艺术概念引入中国,当年发起并举办了北京时装艺术国际展览(BeijingInternationalFashionArtExhibition),成为国内首次举办的时装艺术展览。吕越现任中央美术学院教授,时装设计专业创建人和学科主任,

  • 标签: 时装设计 中央美术学院 设计师协会 艺术概念 艺术教育家 艺术展览
  • 简介:中央美术学院油画系当代艺术研修班.是由文化部委托,在原"油画助教班"的基础上.由葛鹏仁先生于1999年创办的。办学宗旨:立足于对中国美术教育进行一些根本性的改革与实验,立足于以当代文化艺术、知识结构确定教学思想、内容、方式。把创造意识、思维革命、素质建构置于教学的核心,即教育以人为本。这届"研修班"学制为两年.在国内首次将多媒体引进学院教学:并且从招生上突破了以往只重专业技能的招生方式.第一次将"圈外"人士接纳进来:从教学方式上看,又突破了以往只重专业知识传授和专业技能训练的教学理念,他们拆掉美院封闭的"围墙"走向社会,也将社会各界的学者请进来.以开放、民主、强化的教学方式,将社会当代知识资源纳入艺术教学之中。这个"研修班"自去年开办至今,仅一年的时间已推出三次展览。第一回展览的创作由长居德国,多年从事架上材料创作的张国龙先生辅导,相对比较注重整体的画面性效果。第二回展相对更强调切入现实,强调画面背后的思想性。第三回展由美术批评家焦应奇先生辅导.作品在各种媒体语言的力度、个性化特征上及主题的深度上又有了新的突破。三回展分别命名为:"各就各位——综合媒介运用与创作","主体·媒介·意义——各就各位","真实与虚幻"。第一回展学术研讨会于2000年3月30日在中央美术学院举行.第三回展学术研讨会于2000年7月16日在"动力火车咖啡厅"举行。

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  • 简介:为奖励对艺术批评事业有执著追求并富有创造精神的优秀青年学子,为中国艺术发展催生后备新人,中央美术学院设立"中央美术学院青年艺术批评奖"。此次青年批评奖资助对象为全国美术院校主修艺术批评和批评理论的在校学生(本科、硕士、博士),以及45岁以下在科研、教学、博物馆、美术馆、出版等相关学术机构从事艺术史及艺术批评理论研究的青年学者。

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