简介：

简介：中央工艺美术学院报考须知邓惠芳，张京生我院面向全国招生，每年有数千人报考。为做好招生宣传工作，使广大考生了解报考的各项内容和要求，现根据国家招生政策和我院招生工作程序做出说明。一、及时了解当年招生考试安排我院招生办公室于每年１月上旬开始寄售当年的招生...

简介：

简介：<正>开展“百花齐放、百家爭鸣”以來,中央美术学院版画系在学术研究、创作思想上日趣活跃,系內壁报“喷泉”定期出刊了,并曾举行文艺沙龙、作品观摩与版画家座谈等活动。其中全系性活动“文艺沙龙”,除全系师生热烈参加外,还邀請了冯雪峯同志谈鲁迅先生与木刻运动以及魯迅先生和青年美术家的友谊。

简介：1贾涤非《天王之二》素描54.5×39.5cm2003年2詹建俊踏雪素描88×79cm2003年3洪凌风景油画39.5×54.5cm2004年4谢东明无题油画110×90cm2003年5杨飞云肖像素描48.5×32cm2004年

简介：

简介：自从中央提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针以后,中央美术学院的学术思想和文艺思想活跃了起来。去年下半年曾进行过印象主义的讨论(见上期的报导),彩墨画系、彫塑系、版画系也都分别进行过一些学术讨论致壑刑岢鲆恍┠壳按蠹宜罟匦牡奈侍狻U庑┪侍馍鲜谴嬖谧乓恍┎煌目捶ǖ?因而更证明了开展讨论、打破清规成律、“百花齐放、百家争鸣”确是非常必要。毛主席在最高国务会议和全国宣传工作会议上讲话以后,大家都受到了很大的鼓舞。为了推动校内和校外的“鸣”和“放”,推动学术讨论和学术研究,我们在下面介绍中央美术学院彩(?)画系、彫塑系、(?)画系进行学术讨论等活动的情况和一篇发言要点。

简介：2005年中央电视台书画展于10月24日至10月30日在北京军事博物馆展出，24日上午举行了开幕式。

简介：

简介：近日．112幅绘画作品在周口市博物馆展出．这些画作是该市画家应中央电视台书画院邀请特意准备的．其中37幅作品展出结束后被央视书画院收藏。中央电视台书画院院长赵立凡、秘书长冷建军、《东方艺术家》主编李鸣泉亲赴周口主持了交接仪式并向作者颁发了央视收藏证书。

简介：

简介：数年前，当任惠中的一组藏族人物速写出现于我的视野时，我即刻产生了他是一个专门描绘西部藏区地理、风光和人物的画家的印象。那时．他为我们在一份刊物上编发西藏女作家马丽华的长篇散文《藏北游历》而作的插图．同作家的壮阔文风一样，使我获得了有关草原、藏族人及其生活的最初也是最为强烈的感受。

简介：3月2日，“中央电视台书画院收藏甘肃作品展”在兰州开幕。中央电视台书画院院长赵立凡、书画院副秘书长冷建军、甘肃国画院院长李秀峰，《东方艺术家》主编李鸣泉以及甘肃国画院副院长、甘肃省文化厅、民政厅、广电厅等有关领导和甘肃各界人士300多人参加了开幕式和收藏作品交接活动。

简介：

简介：中央美术学院油画系当代艺术研修班.是由文化部委托,在原"油画助教班"的基础上.由葛鹏仁先生于1999年创办的。办学宗旨:立足于对中国美术教育进行一些根本性的改革与实验,立足于以当代文化艺术、知识结构确定教学思想、内容、方式。把创造意识、思维革命、素质建构置于教学的核心,即教育以人为本。这届"研修班"学制为两年.在国内首次将多媒体引进学院教学:并且从招生上突破了以往只重专业技能的招生方式.第一次将"圈外"人士接纳进来:从教学方式上看,又突破了以往只重专业知识传授和专业技能训练的教学理念,他们拆掉美院封闭的"围墙"走向社会,也将社会各界的学者请进来.以开放、民主、强化的教学方式,将社会当代知识资源纳入艺术教学之中。这个"研修班"自去年开办至今,仅一年的时间已推出三次展览。第一回展览的创作由长居德国,多年从事架上材料创作的张国龙先生辅导,相对比较注重整体的画面性效果。第二回展相对更强调切入现实,强调画面背后的思想性。第三回展由美术批评家焦应奇先生辅导.作品在各种媒体语言的力度、个性化特征上及主题的深度上又有了新的突破。三回展分别命名为:"各就各位——综合媒介运用与创作","主体·媒介·意义——各就各位","真实与虚幻"。第一回展学术研讨会于2000年3月30日在中央美术学院举行.第三回展学术研讨会于2000年7月16日在"动力火车咖啡厅"举行。

简介：10月15日,中央工艺美术学院现代雕塑33人作品展,在中央工艺美院陈列馆展出。作为一个有着明显的学术渊源传统及独特艺术风格的雕塑学派,其代表性作者及作品以这样的规模完整、系统地推出,在雕塑界还尚属首次。中央工艺美院装饰艺术设计系始建于1975年,原称特种工艺美术系,其装饰雕塑专业的前身是分别在民间工艺美术大师张景祜(泥人张)、汤子博(面人汤)的工作室及二十年代即赴法专攻雕塑的郑可的“郑可工作室”基础上建立的,这种融合了中国传统民间工艺及西方现代设计理念的教学思路在中国现代美术院校的雕塑教学体系中也属于一个特例。

简介：

简介：<正>(一)技术与艺术同学們就要下去实习了,大部分同学是非常原意和热情的准备深入生活,对实习的态度和要求也是正确的。但也有部分同学却不完全如此,譬如有的同学对生活不够热情,說他們有生活,他們缺少的不是生活,而是技术,或者把創作和体驗生活当做毕业以后的事。也有相当一部分同学,虽然很愿意下去,仍然对体驗生活的認識不足,是抱了提高技术的目的,想到一个风景美好的地区,无拘束地、自由自在地大画一通。

简介：

简介：<正>三、重庆时期重庆时期指的是由1941年到1944年全国木刻运动中心又移回重庆,而以1942年改組成功的“中国木刻研究会”为活动中心的一个时期。这一期間,不論在展览、出版、培养新生力量和理論的探討上,以至木刻艺术的国际活动上,都相当的活跃。从回溯看来,桂林木运的停滞以至衰退,大概有两个原因:第一、1940年秋至1941年春,桂林的反动势力增强,环境恶劣,文化人多离桂林,木刻工作者也不能例外,留桂林的仅有两三个人,也不能露面作什么活动;第二、是因为木刻工作者也有些洩气和組織不健全,敌不过环境的剧变,本身也开始动搖了。然而,全国木刻工作者的热烈雄心,是不会因桂林一隅的挫折而自餒的,于是各地氾濫着一片恢复“全木协会”的呼声,桂林同志既不能負起领导