简介:摘要道德与法治课堂教学存在诸多问题,主要体现在评价方面,因此而使得课堂教学无法达到期望的效果,无法实现预期的课堂教学目标。所以本文尝试结合课堂评价的现状,基于语言、方式、目标、内容以及适度等“五宜五忌”的角度对即时评价,以完善道德与法治课堂教学中的即时评价达到最优化。
简介:{ 摘要 } 为干部“画像”是干部选任的必经程序,是了解干部思想动态、工作状态最直接反应,只有为干部画出精准“肖像”,深度透视、摸清日常,掌握干部的主要特点和实际表现,才有助于干部选任工作中识人用人的精准度,防止干部选用“千人一面”。如何把“画像”刻画到位、形象逼真,画实、画全、画活就得把握 好五 个关键要素。
简介:【摘要】 我结合六年级小学生和本班孩子的实际情况,在班上探究了语文阅读教学的“五写读书法” 真正将 “读书有三到:谓眼到,口到,手到” 落到实处。