简介：

简介：对小学低年级学生来说，要学好作文有一定难度。因为小学生认识事物的特点足由直观到抽象，从感性到理性。小学生对直观的、形象的东西特别感兴趣，因此，我们应努力为学生创造比较丰富的生活．培养学生的写怍兴趣，启发他们的想象力，从而获得较多的写怍源泉。

简介：在塔里木河流域，生长着一种美丽的树——胡杨。胡杨树有着顽强的生命力，能承受荒漠中的恶劣气候，它的根可扎进十几米深的地层中汲取水分。胡杨的耐盐碱能力也极强，在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中，它照样枝繁叶茂。

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简介：1.以问引思.思维总是从问题开始,教师提问的性质和方式直接影响学生思维的积极性及其效果.因此,教师的提问要有一定难度外.还要善问、巧问,善于设计问题情景.比如在教一文,在深化扩展部分,提了这么一个问题:诸葛亮借箭成功了,一切都如他所料,但假如出现什么情况,会有不同的结果吗?问题一出,孩子们即时反应热烈,不但收到了良好的提问效果,还拓展了学生思维,训练了创造能力.

简介：一2012年6月,我从河海大学调到民盟江苏省委担任专职副主委。上任后第一次离宁公干就到了常州,和中共武进区委统战部、民盟常州市委、常州市李公朴研究会、民盟武进区委商谈纪念李公朴诞辰110周年相关事宜。此前,虽说我也知道李公朴先生是民盟前辈,是江苏人,但实事求是地说,对先生的事迹还是了解不多,大多停留在“七君子”、“昆明遇害”几个历史瞬间。

简介：《小百科·全能宝贝》杂志编辑出版已经5期了，杂志的内容、美术设计等专业人员共同为孩子们精心制作的，从德、智、体、美、群、情等6个方面对孩子进行启发教育，培养学习兴趣，使孩子们在幼儿成长阶段快乐地获取多方面的知识。

简介：一群热爱美食的年轻人，“想要遍尝整个世界好吃的零食”。对于这群殿堂级的资深吃货，国内零食已不能满足他们的胃口，而全世界在售的零食何止千万，却只有极少数的能够进入国内放在商超的货架上。疯兔盒子于是他们组成团队，把一些特别好吃、又难以买到的零食收集到一起，拆掉包装盒，拿出小包装，化整为零，做成“大礼包”的形式在网上商店出售，并给它们起了个可爱的名字“疯兔盒子”。

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简介：摘要启发教学，注重师生互动，课堂提问就成为一种教学技巧，它是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是调动学生思维积极性的重要手段，是达到师生互动课堂教学效果的重要途径。教师的提问要讲究原则，且提问的形式方法要科学合理，方能达到良好的课堂教学预期与效果。

简介：一位老师发现班上的一名学生有早恋倾向,就把他找到了办公室.老师没有直接批评他,而是顺手从桌上拿起一个生的小杏让学生品尝,然后问学生是什么滋味.

简介：本刊曾有幸邀请到我国著名数学家、教育家徐刊治教授发表主题为“数学文化教养对人生的作用”的精彩演讲，其中徐老先生谈到他个人的一段经历，编者觉得对广大师生尤有切近的助益，特单独刊出与大家共享。我乐愿谈一点我从事数学教学与教育的个人经历、经验与体会，供有兴趣者参考。我进大学前，读过六年师范学校。前三年读的是江苏省立洛社乡村师范，后三年在抗日战争初期（流亡到大后方）肄业于贵州省铜仁国立第三中学高师部。我曾教过小学，在昆明西南联大学习时曾在中学兼过课。1945年毕业后，就一直在大学任教，所以在我60余年的数学生涯中教过小学、中学和大学，特别对师范教育，始终怀有深厚感情。

简介：本刊曾有幸邀请到我国著名数学家、教育家徐利治教授发表主题为“数学文化教养对人生的作用”的精彩演讲，其中徐老先生谈到他个人的一段经历，编者觉得对广大师生尤有切近的助益，特单独刊出与大家共享．

简介：春困秋乏，暖暖的春风吹得孩子们昏昏入睡。很多孩子中午不午睡，哈欠连篇，特别是下午第一节课效率很低。上课铃响后，我走进教室，看到孩子们无精打采的样子，

简介：文章的优劣是衡量学生语文素养的标准之一,好的作品来源于灵感,灵感是学生写作的闸门,思绪的源泉。灵感如同灵魂,缺少灵感的文章就等于没有灵魂。又如何能打动读者呢?

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简介：一天晚上上自习课时,有部分学生问我(老师)这样一道题,题求sin18°,cos36°的值.我没有急于给出这道题的解法,而是启发学生思考.

简介：“观点具有启发性”应包括以下这些内容：观点另辟蹊径，别出心裁，想他人之所想，言他人之所未言；观点对某一问题作深度的思考，将一般认识提升到新层次，能引起读者的关注和共鸣，具有发人深省的作用；观点能预感事物发展的趋向和结果等等。下面我们就从这三方面进行阐述。

简介：在为期两天的全国“相约名师、聚焦课堂”教学观摩研讨会上，我们被名师们精湛的教学艺术所折服。华应龙老师大气睿智的《找次品》，罗鸣亮老师机智灵动的《四边形的分类》，张齐华老师朴实创新的《认识负数》，俞正强老师轻松幽默的《用字母表示数》……名师的精彩课堂，催发了我们对教育理念和教育方式的思考，可谓感触良多，收获颇丰。

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