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被遗忘的内债史（中）

简介：四、内债违约与外债违约：缺失的环节我们从回顾有关外债违约及其对债务可持续性检验和债务违约I临界值的传统观点开始。事实上，在我们数据库中的250次外债违约事件中，绝大多数事件发生时的内债规模明显是较大的。根据我们掌握的资料可以看到在19世纪和20世纪许多最引人注目的违约事件前夜，外债相对于政府收入的比率从0．09到4．95不等，
标签：内债规模债务违约遗忘债务可持续性违约事件传统观点

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被遗忘的内债史（上）

简介：存在大量关于外债方面主权违约的学术文献。关于内债方面的主权违约却较少为人所知。即使在今天，有关对内公债的跨国数据仍出奇地需要从外国引进，尤其是1980年代之前的数据。通过收集一份中央政府公债（对外和对内）的数据库，我们填补了这一文献空白。数据横跨了绝大多数国家的1914-2010年期间，许多国家甚至可以追溯到19世纪（或更早时期）。
标签：内债遗忘学术文献政府公债 2010年 80年代

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实事求是、明辨是非深入开展中国近代海关史的研究——《“赫德与旧中国海关”理论研讨会》小结

作者：赵光华
学科：经济管理 > 国际贸易
创建时间：2003-05-15
出处：《海关研究》 2003年第5期

简介：《“赫德与旧中国海关”理论研讨会》于9月3、4日在厦门召开。中国海关学会、广州、上海、天津、大连、昆明分会会长，厦门海关学会、厦门大学海关史研究中心的领导同志以及论文作者共55人出席了会议。
标签：《“赫德与旧中国海关”理论研讨会》中国近代海关史海关业务

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培养学生数学应用意识,教师该做些什么

作者：龚丽雯
学科：经济管理 > 国际贸易
创建时间：2016-12-22
出处：《环球市场》 2016年第14期

简介：我们常说,数学来源于生活,更要回归生活.能够运用所学的数学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施,也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一.但目前大部分学生动手能力差,数学应用意识薄弱,长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.本文就如何在实际的教学和生活中培养小学生的数学应用意识谈谈自己的粗浅看法.
标签：数学应用意识小学生培养《数学新课程标准》教师数学教育

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