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简介：今天，我们跟着青鳉老师到艾溪湖湿地公园上了一堂生物课。下面，我就来给大家讲讲我们的经过吧。我们首先看到了负子虫。负子虫妈妈会把卵产在虫爸爸的背上。等虫宝宝孵出来，负子虫爸爸就不会再管它们了。它们长大以后又会生出下一代。

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简介：世界很奇妙，有许多未解之谜，比如恐龙灭绝、百慕大三角……我们要学习的有很多。假期，我就上了一堂特别的“生物课”。

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简介：上“人与动物”一课时，我以“人与人”的关系作为引子开讲，大谈人际间的友谊，人性间的真诚。突然一个男生尖叫起来“老师，不对，我宁肯与狗为友，也不愿与人同桌。”同学们哄堂大笑，秩序一片混乱。我知道这个同学与同桌因互相嫉妒而矛盾很深，这是在指桑骂槐。此时那个同桌怒目而视，即将拍案而起。虽然自己常以有30年的教学经验和善于应变课堂不测事件为荣，这时也感到措手不及而慌乱起来。

简介：在科学技术迅猛发展的今天，学生在课堂上学到的知识是有限的，主渠道要靠学生自己去开掘：从学海里自由汲取，从实践中获得。这样，教师贯穿整个教学过程的根本目的应该从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，培养学生自学的能力，这已经成为当今世界教学改革的主攻方向。在生物学教学中我们应该怎样做呢？我想从以下几个方面略谈浅见。

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简介：笔者在多年生物教学实践中，对如何提高中职学生对生物课的学习兴趣，取得更优的教学效果，进行了一些探索与实践，总结为几种教学方法，就教于方家。

简介：摘要教师要灵活运用多种方法，搞形式多样的教学活动，最大限度地激发学生学习生物的兴趣。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，是学生获得知识提高能力的前提。学习兴趣是推动学生求知的内在因素，是激发学生学习欲望的驱动力。因此生物教学中我们要利用设置悬念、抓住契机、结合实践、适当拓宽的方法，培养学生学习生物的兴趣。

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简介：向学生进行思想品德教育,是义务教育的总目标所决定的,也是生物教学的目的之一。在教学过程中,我们针对生物学科自身的特点,深入挖掘教材内容,把五个方面的思想教育寓于教学之中,收到好的效果。

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