简介：
简介：内容摘要历史不仅是一门学科，更是一门科学，有其严谨性和科学性，一些高中学生学习历史有困难，主要还是对一些历史概念弄不明白，要么对时间概念把握不准，要么没有准确把握历史概念的内涵和外延。本文试图对如何帮助高中学生准确把握历史概念及其内涵和外延进行论述。
组织和培养班集体之管见
开发和利用实验教学资源
初中物理概念的理解和运用
数学课堂提问的方法和策略
发挥想象和联想培养鉴赏能力
化学实验现象异常的成因和利用
析物理学之思想和方法
作文教学的几点思考和做法
如何培养和激发学生质疑的技能
探索“燃烧和灭火”创新教学设计
如何培养阅读能力和发展学生素质
文言文教学的“破”和“立”
准确把握历史概念的内涵和外延
高中教学中的分类指导和分层推进
语文教学中涌动的生命和希望
关注后进生促进其进步和发展
浅谈文言文教学的方法和技巧
怎样培养和提高学生学习数学的兴趣
培养学生的创新意识和创新能力
