简介：

简介：〔摘要〕英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者，对英语已失去兴趣。

简介：

简介：选修3—31．某自行车轮胎的容积为V，里面已有压强为p0的空气。现在要使轮胎内的气压增大到p，设充气过程为等温过程，空气可视为理想气体，轮胎容积保持不变，则还要向轮胎充入温度相同、压强也是p0的空气的体积为（）。

简介：

简介：摘要《小学语文新课程标准》在总目标中也明确指出“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”小学语文的教学任务是在听说读写等语言文字训练的过程中，发展学生的智力，而培养学生的想象能力则是发展智力的重要途径。

简介：

简介：<正>小学语文课文是字字珠玑的经典作品,将语文课文作为写作训练的范文,会非常有效,况且,这也是语文教学的重要任务。然而,在日常的小学语文教学中,教师往往不能够对课文进行深层次的挖掘和利用,忽视了课文教材对写作的积极作用。一、积累课文词语段落,增加作文兴趣小学生的年龄与心理特点决定了他们会因好奇产

简介：摘要临床技能是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，在儿科医学生的培养过程中，要切实的将理论知识和临床技能有机结合，加强临床实践能力培养，加强带教队伍的建立，合理利用技能培训中心，严格要求,严格训练,让医学生熟练掌握临床基本技能,使儿科医学生掌握牢固的临床实践技能，以进一步提高人才培养质量,更好地为社会服务。

简介：

简介：摘要对85例脑瘫患儿采取Vojta、Bobath和推拿按摩，配合静脉应用丽珠赛乐等西药及物理治疗运动训练等综合疗法。结果康复总有效率达91.78%，其中-6个月组疗效最好（有效率96.34%），-36个月组疗效较差（有效率87.10%），两者比较，P<0.05，差异有显著性意义。提示对脑瘫患儿应及早治疗，并采取综合措施。

简介：摘要目的探讨综合护理与康复训练对腰椎间盘突出术后疗效；方法对106例腰椎间盘突出术后患者应用饮食起居、心理、疼痛等综合护理，以及物理、手法、麦肯基功能锻炼等康复训练；结果10天内症状减轻出院，2个月后症状缓解，无并发症出现；结论综合护理与康复训练对腰椎间盘突出术后疗效确切。

简介：

简介：摘要目的规范实训项目，提高学生的实践操作能力。方法按照国家执业助理医师实践技能考试大纲的要求，对专科医学生进行技能过站考核训练和考核。结果设置了六个标准化考核站，对四届临床医学班学生进行了实习前强化训练和考核，考核成绩明显高于期末实践技能考核成绩。结论在临床医学专业实施技能过站考核综合训练能够大大提高学生的实践操作能力，符合高职教育改革的要求。

简介：摘要开展综合实践活动离不开信息技术，信息技术在综合实践活动中的运用能够给教学带来意想不到的作用，运用的效果会越来越突出；在综合实践活动的开展中，提高学生搜集信息、处理信息、运用信息的能力，能给活动的开展带来极大的便利，也可以让学生的活动变得更为丰富、更为生动，使学生有成功的体验，培养成就感；激励学生再学习、再创造，能使学生各方面的能力得到提高，从而提升学生的综合能力，为培养优秀人才打好基础。

简介：

简介：摘要《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的确，通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

简介：

简介：

简介：摘要随着现代教学的不断深化改革，综合文科和综合理科考试的出现，标志着课堂教学“多元化”将成为现代教学改革的主体。这对教学改革深化起着举足轻重的作用。所谓“多元化”教学模式笔者认为是以实物、挂图、模型、多媒体、网络技术等教学工具合理运用教学经验与现代技术相结合的教学手段，培养学生实际操作能力、应用能力和创新能力。即运用所学的知识分析、解决、归纳学科内外的实际问题，以便更好地适应科技革命和社会发展的需要。