简介：大学英语口语测试是对英语口语能力的鉴定，测试能直接地反映考生的英语交际能力，从口语测试的意义、形式、原则及评分标准等方面分析了大学英语口语测试与口语教学的关系，强调科学的口语测试对大学英语口语教学的推动作用，口语测试与口语教学密切相关并对口语教学有促进作用。

简介：当今时代,学生英语口语表达能力的培养日益受到重视。传统英语教学中长期存在的'重知识,轻能力;重笔试,轻口试和听力测试'的'哑巴英语'的倾向得以纠正。小学阶段既是语言学习的基础阶段,又是最佳时期。在小学阶段培养儿童正确地道的英语发音及语气语调尤为重要。然而,现今大部分英语教师自身口语能力有限,很难正确示范,极易忽视对学生连读、断句、语气、语调等技巧的指导。采用跟着录音机朗读的方式学习,学生又会

简介：根据英语口语测试理论及口语测试体系的发展变化,介绍了目前国内外主要的口语测试手段,比较了各自的优缺点,并对目前的英语口语教学提出了建议,即培养学生英语口语交际能力,以适应社会对外语人才的要求.

简介：

简介：<正>随着经济的不断发展和教育改革的不断深入,英语口语的重要作用越来越为人们所重视。在英语教学中,口语训练又是培养学生阅读和写作能力、学习语音、语法和词汇的重要方法。为了提高英语口语的教学质量,经过多年的实验探索,笔者认为将外语专业英语口语的教学和

简介：

简介：针对以往英语教学一直忽视口语教学的弊端，笔者采用了多种措施进行口语交际能力训练，取得了良好的效果。

简介：在科学技术迅速发展的今天，小学英语教育改革日新月异，创新教育步入课堂，这就要求我们必须转变思想观念，以教师为主导，学生为主体，积极主动的在课堂上激发学生学习兴趣，从而提高学生的口语交际能力。那么，课堂教学中怎样才能提高小学生的口语交际能力呢......

简介：亲爱的同学们，想提高你的英语口语水平吗?想检验一下自己的口语是否标准吗?下面这40句标准、地道的表达将涉及到在不同场合下正确使用英语。而且还将错误的、极少用或不地道的英语表达出来并对比列出，让你真正掌握地道的英语口语。

简介：警务英语口语在我国起步比较晚，还是一门新兴的课程，我们有必要从不同的角度对其展开研究，以更全面、更深入地思考和认识这门课程。为此，可将警务英语口语置于英语学科和警务发展的背景下分析其地位和特点，并在此基础上，剖析与警务英语口语教学相关的几个问题。

简介：在当今信息时代，人们的生活节奏在加快，喜欢阅读精悍的文章、聆听扼要的演讲、说讲简短的语句。常用英语口语趋简单：一、跨越语境，原来只能在特定的语境中使用的话语，现在可在多个语境中使用；二、少用委婉语，原来注意应用委婉语，现在也不讲究了；三、压缩句式，原来一个长长的名子，现在只用片语，甚至一个单词就能清晰表达。现在就来谈谈常用英语口语的简化。

简介：学员还不能用英语口语进行交流时,把英语的语法结构、句型、功能及发音融为一体,并同学员的表达意识结合起来。以句型为核心,以“领说”为先导,迅速提高学员的英语口语交际能力。

简介：

简介：英语是国际交往的重要工具，随着经济全球化、全球一体化的逐步推进，英语将不再是英美人的专利，而是全球人共同的语言。英语已成为政治、经济、文化领域里的通用语，也是我们建设社会主义强国的重要工具。英语口语是一种利用英语语言表达思想、进行口头交际的能力，具备良好的口语不仅能在国际交流中游刃有余，还能增强自信心。

简介：根据Krashen的语言教学理论,现代大学英语口语教学,应利用DVD技术进行完全英语情景的地道口语教学.

简介：要培养跨世纪的高素质人才，英语交际能力是至关重要的。专家们都一致认为，外语教学的最终目的是使学生获得运用语言交际的能力。因此，外语教学应把培养学生交际能力作为最终目的。我在教学中的体会是要着重从培养小学生的口语表达能力入手，通过现代化教学手段和开展丰富多彩的英语兴趣活动，逐步提高学生的英语交际水平。

简介：近年来，英语口语教学在高校英语教学中越来越引起重视。本文通过分析目前英语在国际交往中的重要地位，从而指出口语教师帮助学生搞好英语学习特别是练好英语口语的紧迫性，提出了学生在学习英语、使用英语时几种行之有效的学好英语口语的途径。

简介：

简介：

简介：