简介：摘要商务英语是指以服务于商务活动内容为目标，集实用、专业性和明确的目的性于一身，为广大从事国际商务活动的人们所认同和接受，并具备较强社会功能的一种英语变体。国际商务英语语言既具备普通英语的一般特征，又具有自身的独特性。其独特性主要体现在商务英语词汇、句式和语篇上。

简介：

简介：英语广告的魁力很大程度上来自于广告语言。本文分析、探讨了英语广告在词汇、句法和修辞等方面的特点。

简介：摘要：国家越来越重视义务教育的普及程度和水平,教育改革要求小学各学科教学都要进行变革。其中,小学语文学科可以启蒙小学生的字词水平,也对语言交际和逻辑思维培养有重要作用,在九年义务教育中占有重要地位。在小学语文教学中,教师应用的语言是否合适直接影响小学语文学科的学习效果,逐渐成为语文教学评价的重要考察部分。新课改对小学语文教学语言特点提出了新要求,教育专家和小学语文教师要重视起来,加大教学语言对教学效果的促进作用。

简介：factual information and sometimes shows a photos or an illustration of the product/service to give the target audience a better view about the advertised product.Persuasive advertisements are thus the instruments used by advertisers "who have defined their target audiences and determined the effect they hope to achieve through persuasive advertisements in the media" (Bolen 9). And a persuasive advertisement should try to persuade the potential customers to buy the new product. (Bolen 6) The persuasive function is not only limited to attracting the potential customer into buying a certain object,a piece of rock or a poem. The label of the English language is in fact a complex of many different 'varieties' of language in use in all kinds of situations in many parts of the world. Naturally,this communication process has a definite purpose to convince the target audience. The above three characteristics suggest advertising is closely connected with the society

简介：摘要小学语文教学中，教师教学语言的运用对小学生将会产生直接的影响。所以教师在教学过程中，要通过自身的教学语言不断对课堂教学进行丰富，提升学生的注意力和学习的积极性，从而全面调动课堂的学习氛围。小学的语文教师在日常进行课堂教学过程中，一定要密切注意自己的教学语言，保证教学语言通俗、易懂和丰富，全面促进小学生发展和进步。

简介：摘要：小学生善于模范、善于想象，教师在语文课堂的语言运用对于他们既是启发也是引导，直接影响着教学的效果。因此一节成功的语文课，不仅要有精心的规划设计，循序渐进落实教学任务，更要把握语言特点，突出语文教师独特的教学风格，才能让教学过程精彩纷呈，学生热情高涨，收获颇丰。本文结合小学语文教学的具体案例，从规范性、趣味性、灵动性、启发性四个层面为切入点，剖析教学语言特点与实践运用策略。

简介：摘要由于小学生是刚刚步入义务教育的群体，在实际的教学过程中，教师教学语言的表达不仅能够具体、全面地体现教师自身的专业素质，还会对学生的语言水平以及语文综合能力产生直接、重要的影响。但是就目前的实际教学现状来看，我国小学语文教学还缺乏语言的活力。基于此，本文对小学语文教学语言特点进行了分析，从而帮助小学语文教师提高对语言的控制能力，激发学生的语文学习积极性。

简介：摘要：小学阶段的语文教学中，老师需要对教学语言进行精细的把握。这是因为小学生的心智不成熟，认知有缺陷，心理心态比较敏感，容易受到老师的教学语言的影响。本文对小学语文教学语言的特点进行研究，抓住了提高教学质量的几个关键因素，希望能给教育工作者提供一些启发。

简介：作为专业化语文教师,特别是在日常教学过程中,有必要时刻掌控自己语言表达的精准、趣味特性,切勿忽视小学生群体既有认知特征和专属化教学引导准则。想要系统化贯彻上述要求,就必须针对日常教学语言特征加以充分拆解探究,必要情况下结合优质化教师语言表达经验进行规模示范,力求令小学语文教师职业技能控制水准发挥到极致状态。

简介：随着我国小学语文教育水平的不断提高,优化小学语文课堂教学用语已经成为小学语文教师改革个人教学行为的重要内容。小学语文课堂中,教师所利用的教学语言对于学生的学习情感以及学习效率有直接影响。丰富语文教学语言的特点,利用教学语言风格的丰富促进教学水平的提高,能够推进小学语文教学向高质方向发展。

简介：　　 摘 要：作为我国教育体系中的重要组成部分，小学教育最为关键和基础，只有打好这一阶段教学的基础，才能够保障我国综合教育实力的综合提升。为此，站在宏观发展的角度，以小学语文教学为切入点，深入分析该学科教学的语言特点，以期为实现小学语文教学质量和水平的提升提供新的借鉴。

简介：摘要对于小学语文教学来说，教师在教语文学活动中，会存在着一定的困难性，其主要原因为小学生的普遍年龄较小，对于自己的自制力和专注度无法保持，影响教师在课堂上的教学进度，所以教师在语文教学活动中，需要注意自己的语言表达，因此在教学活动中，教师注意自己的语言表达方式，不但可以充分发挥语言表达的特点，帮助学生接纳所学知识，同时可以对学生产生正面的影响，全面提高学生的表达能力和语文素养。

简介：摘要 : 小学语文在中国的教育体系中起着基础性的作用，它的主要功能是培养小学生的语言能力和综合素质。教师在教学的过程中，不仅要重视对教学内容和教学方式的把握，还需要提高自己的教学语言技巧的使用。通过掌握相关的教学语言特点，可以帮助教师准确把握教学进度，也会让学生在对课文的理解上降低难度，更好更准确地把握文章主旨，对学生语文素养的提升有着积极的促进作用。因此 , 教师一定要重视对教学语言的运用。

简介：《搜神记》的若干语言特点刘纶鑫《搜神记》二十卷，旧题晋干宝撰。后世对流传本的编者颇有异议。１９７９年中华书局重印时在《出版说明》中说：“干宝原书传至宋代就已经散佚了，今天我们所看到的二十卷本，据考证，可能是明代胡元瑞从《法苑珠林》及诸类书中辑录而成的...

简介：摘要： 现阶段，社会各界都高度关注小学教育。但是在小学阶段各个学科教学中，语文是培养学生理解能力、写作能力和语言表达能力的主要途径，也是学生的必修课。而小学语文教学的语言特点并不是单一的，而是多元化的。基于此，本文主要介绍了 小学语文教学的 语言特点，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：英文标题的功能特点报纸标题都有自己的特点,而英文报纸的标题用语更是与日常用语有较大的不同,了解这些语言特点,对快速准确地了解新闻内容,大有裨益。

简介：a study on the linguistic features of advertising English will have practical effects on the composing and translating work of the copywriters.The whole paper is divided into five chapters. The first chapter traces back the origin of advertising and a brief introduction on the classifications,rhetoric and ends with the linguistic features analyzed in the field of discourse analysis.The fourth chapter combines the viewpoints from the previous chapter third and explores the effect of the advertising English as a whole advertising process. The last chapter,but also gradually has become a must for social communication which in turn influences the development of society and economy. The purpose of this paper is to study the linguistic features and sociological features of advertising English

简介：摘要小学语文教学语言在教育过程中扮演者十分重要的角色。教师能否得当地使用教学语言体现着其教学水平和能力，彰显着其教学理念和风格，同时也对学生语文学习能力和综合素质的形成有着重要的指导作用。新时期教育事业快速发展，小学语文课堂也必须做到与时俱进，这就对广大小学语文教育工作者的工作能力提出了新的要求。在教学过程中，教师必须能够很好地掌握小学语文教学语言的特点，并且将其运用至实践，帮助学生从小培养起严谨的学习习惯，养成对课堂学习的兴趣，提升学生的积极性和参与度，使其更好地领略语文之美。

简介：摘要语文的学习不仅仅是让学生能够识字看书这么简单的，语言的学习还能够让学生知道中国语言艺术的博大精深。21世纪以来，我国越来越注重对学生语文的教学，不单单是因为语文能够培养学生对事物的理解能力，更加能够培养学生自我表达的艺术与才能。在语文教学中，最重要的就是语言的教学，教师在课堂上要把握好教学语言的科学性和规范性，重视教学语言的艺术性和情感性，注重语言的生动性和趣味性。