简介:一、发展概况蒙古国立大学孔子学院(以下简称蒙古孔院)是蒙古国第一所也是目前唯一一所孔子学院,合建学校为中国山东大学和蒙古国立大学。2007年6月,开始启动试运行。2008年5月,举行了隆重的揭牌典礼。学院实行理事会主持下的院长负责制。现任理事长为蒙古国立大学副校长奥其尔胡雅格教授,副理事长为中国山东大学副校长娄红祥教授。现任院长为朱军利博士(中国山东大学),副院长为其米德策耶博士(蒙古国立大学)。孔子学院为蒙古国立大学卣属教学机构,人员聘用和财务管理相对独立。
简介:<正>蒙古族学生在没有很好地掌握汉语普通话语音时,对汉字的读音,往往出现一些误读、变读、跑调等现象。这些现象的存在直接影响了正确地掌握汉语普通话的语音。因此,纠正这些错误的汉字读音就成了对蒙古族学生汉语语音教学的重点。
简介:在注重大学生知识技能、人文素养培养的同时,着眼于民族题材影片对于大学生心理健康教育的意义应为一项有意义的探索。本文以内蒙古科技大学为个案,结合学校开展的亿光年电影周等活动,描述蒙古族题材影片放映与讲析的缺失,探寻蒙古族题材影片,乃至影视课程可在学生的心理健康教育中承担起的作用。
简介:内蒙古托克托县话的助词“嘞”与“兰”杜若明托克托县位于内蒙古自治区呼和浩特正南偏西60公里处的黄河北岸,正东距大同约150公里(直线距离),黄河上、中游的分界点河口镇即在托克托县境内。托县话是晋语的一个分支,其形成与明清时期移民实力有直接关系,这一点...
简介:丰镇话的“管(兀)”“敢情”表示推测语气,其中“管(兀)”倾向于肯定,首选位置是主语后;“敢情”倾向于疑问,首选位置是主语前。“管(兀)”当是来源于近代汉语表推测的“管”,“敢情”则有可能借自北京一带的“敢情”,与近代汉语表推测的“敢”关系密切。
简介:近年来,随着我国对外开放的不断深入,越来越多的蒙古国学生到中国来学习。汉语教师主要通过作业、试卷等书面形式考查蒙古留学生对字、词、语法等的掌握和使用情况。汉字书写水平成为反映学生学习情况的一个判断标准。外国学生在汉语环境中听、说、读的能力往往得到较快的提高,而“写”这种能力的提高则相对较慢。中高级班的蒙古留学生在写字的时候常常会犯在初级班时犯过的错误。有些蒙古留学生在写同一个字时会犯相同的错误,而其他母语背景的学生写这个字时犯的错误则与他们相差较远。不仅如此,
简介:<正>内蒙古少数民族汉语教学学术讨论会要内蒙古少数民族汉语教学研究会成立大会,于1984年10月25日至29日在呼和浩特举行。来自全区大中专院校和部分中学蒙语授课班的汉语教师以及有关部门的人员,共六十五人出席会议,进行了学术交流。代表提交论文三十八篇,反映了内蒙少数民族汉语教学工作的丰富经验和研究成果。著名语言学
简介:《蒙古字韵》中的"■iw后"类晓匣母字,其韵母在拼写形式上与"■giw鸠"等细音字为一类,而在实际读音上则当与"■ghiw钩"等洪音字为一类。我们认为,其拼写形式与实际读音的矛盾源于"皇太后"等中古蒙古语中的汉语借词,即"后"等字的拼写形式是八思巴字汉语中直接使用了蒙古语中的这一汉语借词。另外,又加上八思巴字拼写规则的制约,才出现了既定的这种格局。
简介:《蒙古王府本石头记》行内侧批有共情的同理心,批者能够站在人物的角度感同身受,激荡情绪。这与汉民族文化心理的积淀和蒙古族文化心理的渗透有着一种微妙的相应关系。《蒙古王府本石头记》行内侧批是蒙、汉文化融合的产物,也是蒙、汉文化相互接纳的产物。
简介:随着蒙古族经济的快速发展,越来越多的人关注内蒙古赤峰市的旅游行业。而赤峰市博物馆作为文化传播的窗口,发挥着重要的作用。笔者通过对赤峰博物馆的公示语的分析和研究,探讨通过译者主体性作用的发挥,赤峰博物馆公示语中的文化负载词英译的准确度及可接受度,以保证其文化传播的意图,并提出有建设性的改进意见,最后对于博物馆公示语翻译提出新的展望。
简介:由新华社乌兰巴托分社和蒙古国立大学孔子学院共同主办的新华影廊“游览中国风光,品味汉语文化”大型摄影展10日在蒙古国首都乌兰巴托国家文化宫开幕。
简介:根据当前蒙古语授课中小学校使用的蒙古文教辅类图书中存在的问题予以分析和介绍的同时,对提高中小学蒙古文教辅图书质量阐述一些建议和措施,旨在提高中小学蒙古文教辅图书的质量。
简介:我国"教师培训"相关研究历史悠久,成果颇为丰硕。我国"对少数民族双语教师培训的相关研究"层次全,角度多,理论借鉴全面。相对而言"对我国少数民族双语教师汉语培训的相关研究"存在宏观论述较多,实证研究欠缺;理论多借自国外,自己没有符合我国特点的理论创新;在相关新技术领域的研究尤为薄弱等不足。而对"少数民族双语教师普通话培训"以及"内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训"的相关研究更是少之又少。因此,开展内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训测试研究就显得尤为必要和紧迫。
简介:文章对现存八思巴字汉语应用文献进行了全面的整理研究,发现八思巴字的拼写形式与《蒙古字韵》十分吻合,从而认为《蒙古字韵》就是元代官方的译音标准,八思巴字汉语应用文献中与《蒙古字韵》不合的用例则反映了实际语音的演变。文章还结合史实进一步提出《蒙古字韵》的音系性质应是北方官话。
简介:蒙古国第二届《东方之韵》中文歌曲大赛于4月27日下午一点在蒙古国首都乌兰巴托国家少年宫圆满举行。此次比赛由CRI-育才广播孔子课堂和蒙古国国家少年宫共同举办。评委组由蒙古国资深音乐人博音贺西格、蒙古国电台主持人、蒙古国立大学孔子学院汉语专家教授等组成。
简介:本文从论文数量、研究方法、研究内容、研究对象等视角对2006~2015年有关蒙古族学生英语教学研究论文进行梳理和统计。分析结果显示,整体来看存在各类研究内容比例失衡,蒙古族学生英语教学实证性研究不足,研究侧重于大学和中学英语教学,基本上忽略了小学英语教育等问题。
简介:我国各族人民在不同历史时期创造了光辉灿烂的文学艺术。人民群众用灵活多样的口头创造能力创造出无数经典作品,并滋润着民众的精神生活。以卫拉特蒙古人的《江格尔》为例,其活态传承、表演逐渐已趋于衰微。史诗《江格尔》的传承、保护和研究任务迫切,更重要的是这一民间文学经典如何在现代化社会中继续延续它的生命,继续发挥它的文化价值和作用,成为值得关注的问题。笔者从史诗的文本、语境、表演等方面浅谈个人观点和思考,供大家讨论。
简介:童话中具有英雄色彩的人物形象往往能够引起儿童阅读的兴趣,受到儿童的追捧。本文拟以蒙古族童话《英雄当德巴特尔》和格林童话《勇敢的小裁缝》为例,尝试比较蒙古族童话与格林童话中英雄人物形象的差异,探讨造成此种差异的原因。
蒙古国立大学孔子学院
浅谈蒙古族学生的汉字读音
论蒙古族题材影片对大学生心理健康教育的意义——以内蒙古科技大学为例
内蒙古托克托县话的助词“嘞”与“兰”
内蒙古丰镇话的语气副词“管(兀)”和“敢情”
蒙古国留学生汉字书写偏误分析
内蒙古少数民族汉语教学研究会成立
《蒙古字韵》中“■iw后”类晓匣母字性质试析
论《蒙古王府本石头记》行内侧批之同理心
内蒙古赤峰博物馆公示语中文化负载词英译研究
“游览中国风光,品味汉语文化”图片展在蒙古国开幕
对提高中小学蒙古文教辅图书编校质量的几点认识
内蒙古中小学少数民族双语教师普通话培训研究现状分析
从八思巴字汉语应用文献看《蒙古字韵》的性质与地位
蒙古国育才广播孔子课堂举办第二届《东方之韵》中文歌曲大赛
我国蒙古族学生英语教学研究现状、问题与对策——对2006~2015年文献的分析
蒙古族民间文学保护、传承与研究的几点思考——以卫拉特史诗《江格尔》为例
试论蒙古族童话与格林童话中的英雄人物形象——以《英雄当德巴特尔》和《勇敢的小裁缝》为例