简介:商朝是我国奴隶社会的发展时期,我国封建社会的历史,我国封建社会的历史是历史高考的重点
简介:其时间应是在吴大chéng@①将上述文字及亲书两幅字转呈朝鲜国王高宗的第二天即1885年1月15日,朝鲜王朝高宗政府曾将吴大chéng@①于1885年1月,吴大chéng@①一行第一次会见朝鲜国王高宗并进行笔谈
简介:高考命题发展到以考查能力为主,首先要求分析19世纪50、60年代欧洲大陆发生的重大历史事件的原因和性质,就把分析历史现象和历史人物的思想方法交给了学生
简介:许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中
简介:这些诗中,奉制诗,有一些较好的边塞诗作——包括奉制诗、送别诗等等
简介:这是一项首要的、最基本的历史学科能力,1.分析历史原因的能力 ,四、运用基本观点的能力 
简介:这是我们用整体法理解历史的依据、也是我们用整体法复习历史应遵循的原则,整体知识结构复习法,如何运用整体知识结构复习法呢
简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进
简介:新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材(以下简称旧教材)的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说
简介:并没有关于李延寿本人谈《南史》、《北史》的修撰是倾向统一之类的记载,人们为了说明李延寿的南、北二史倾向统一,唐高宗为李延寿《南史》、《北史》
简介:从上述李延寿对南、北八书和上千卷杂史,《南史》、《北史》列传,即《南史》和《北史》
简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,国家垄断资本主义的发展
简介:这也正是《周易》中,《周易》中对于,的观念强调在其
简介:己国父乙作酉午未宅□□*[魚+噩]、鹿、龟,其所创造的五帝时代文化主要是大汶口文化与龙山文化,龙山时期的东夷民族群中
简介:2.东夷后羿、寒浞与夏太康、仲康、相、少康的斗争,寒浞代羿又当了夷夏部落联盟的盟主,传世先秦两汉文献有关中原地区夏商周三代的历史文化
简介:外在世界对于禅宗来说只是,儒家是比不上道家和禅宗的,在道家的老子和庄子那里
简介:海外华侨社会与中国政治息息相关,在华侨社会,形成华侨文化
简介:第二阶段是第一次工业革命后的工业资本主义时期,并理解每个国家在世界历史发展的不同阶段所处的历史地位和影响,19世纪末20世纪初资本主义进入帝国主义阶段
中国古代史复习的思路和方法
近代中韩关系史的一段内幕
从高考命题的改革谈世界近代史教学
教学研究通过科学史进行德育的探索
情兼牧歌史唱 志含谏章颂曲
教学指导《中国近代现代史》学科能力提要
用整体知识结构方法复习世界近代史
高中世界近代现代史基本线索简介
新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈
倾向统一不是《南史》与《北史》的主题(1)
倾向统一不是《南史》与《北史》的主题(2)
《周易》“时”“位”观与中华人格详细内容1
五帝时代中华文明的重(1)
五帝时代中华文明的重(2)
《周易》“时”“位”观与中华人格详细内容2
中华文化在海外的移植和分异
谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想