简介：本文以中国舞蹈博物馆出访韩国、瑞士的考察资料为基础,对＂博物馆＂这一人类文明形式进行了历史回顾,并对当代艺术博物馆的收藏、教育、研究、运营等职能进行分析,以期为中国舞蹈博物馆的建设开拓思路,使舞蹈艺术成为创造文化国家、美育国民心性的良好途径。

简介：舞蹈表演是一种肢体语言的表现形式,我国的舞蹈表演具有十分悠久的发展历史,且多民族融合的国家特点也使得我国舞蹈种类繁多,舞蹈表演形式多样。对舞蹈而言,究其根本就是舞者通过自身肢体语言来表现某种感情和思想,从审美的角度上来看,对于这种肢体语言表现形式,审美主要集中于动作姿态、舞蹈表现力、舞者神情、背景乐与舞蹈的契合度等,本文中笔者分别对中国舞蹈表演的审美要求进行阐述。

简介：中国的新舞蹈，和其它姊妹艺术一样，都是《五四》新文化运动的产物。不过它最年青，它的萌芽可以追溯到红军时期甚至更远，但它的成长期则是在抗日战争和解放战争的年代。这个成长时期的新舞蹈，时间虽然只有短短的十多年，在历史的长河中不过一瞬，但可以毫不夸张地说，它是在血与火的锻炼中成长起来的，同时，它又是中国新舞蹈艺术日后繁荣发展的根基。

简介：内容摘要：新疆作为古丝绸之路必经要道，“一带一路”核心区建设的经济互补、文化融合之地，新疆舞蹈的发展一直以来呈现出交流融合、多元荟萃的风格特点，舞蹈创作的研究也依据这些特点，在分析现状的基础上，提出一些策略，希望为新疆舞蹈的持续、健康创作提供可行性建议。例如，“丰富创作素材”、“坚持时代特性”、“优化发展环境”以及“加强创作导向引导”等，均是文献研究及实践经验积累的结果。

简介：摘要：为了积极响应课改要求，加强素质教育，在现阶段的儿童舞蹈教学活动中，需要教师能够帮助学生养成良好的学习意识，提高学生自主学习能力。这就需要教师能够通过寓教于乐的教学方式吸引儿童的注意力，通过“乐教”增强儿童的学习意识，让儿童能够“乐学”。而这正是舞蹈教师在教学活动中要着重关注的点。基于此，在本次研究中就结合儿童舞蹈教学展开研究讨论，不断优化创新其教学过程，实现儿童舞蹈教学的“乐教乐学。”

简介：本文忠实地记录了唐满城先生的日常教学诤言。这些谈话内容涉及很广，有专业中的舞谚口诀、学科发展中的热点与难点、青少年时代的回忆、寻师访友的交往片断、对学生的殷切期望等等，其间主要围绕中国古典舞学术方面的话题比较多，每一段精辟的话语与可读性的故事都闪耀着唐满城教授的智慧光芒。记得古人孔子的《论语》就是记载着他与其弟子的对话，而我平时也正好有写日记的习惯。在先生故去后，我把他生前对我所讲的一些话整理出来以飨关心他的朋友们。愿此对话录的公开发表能够表达我对恩师的思念之情，而唐先生的舞学思想与人格魅力也将永远受到北京舞蹈学院广大师生的深切怀念!

简介：对于音乐专业来讲，要想提升学生的整体水平，不能只依靠特定的某一专业教学进行支撑，必须要结合社会实际，进行针对性地教育和导向，把音乐和与之相关的艺术学科充分整合在一起。

简介：摘要：舞蹈编导艺术硕士对于编导的综合能力有着比较高的要求，需要科学平衡关于“学”“演”“创”三者的关系，对实现复合型人才培养模式发挥着不可小觑的关键影响作用。

简介：“中国舞蹈十二天”6场演出陆陆续续看下来,令人感慨良多——作品质量参差有别、良莠不齐。有具有睿见与潜力的新锐导演,也有作品质量差强人意,然而创作态度却是极为真诚与认真的艺术家,当然这样的说法并不是为其开脱,而是客观反映着一个事实。

简介：《中国解放战争时期舞蹈史》的出版，希望受到舞蹈家和文艺界的关注与欢迎。该书最大的特点，是真实地记述和介绍了解放战争时期新秧歌和新舞蹈蓬勃迅速发展的光辉历程，也介绍和论述其宝贵的经验和影响。

简介：　　中国戏曲从艺术形式上看,它是具有古老的中国特色的歌舞剧,以歌舞演绎故事,是以歌和舞为主体的一门综合性艺术,可见“舞”在中国戏曲中占有多么重要的位置.

简介：当代舞蹈《中国妈妈》是根据真实生活进行编创的舞蹈,它在舞蹈表现方式上进行了全新的创造,将令人震撼的母爱为作品主线,展示了中国妈妈的独有的形象。舞蹈内容结构上分为憎恨、接纳、养育、送行四个部分,使得每个部分环环相扣。将憎恨时的伤心欲绝,接纳时的犹豫徘徊,养育时的诚心实意,送行时的难舍真情表达的恰到好处。

简介：

简介：中国舞蹈艺术植根于中国文化的土壤中,它的发生发展都包含着丰富的以"和谐"为宗旨的文化内涵。

简介：这是由中国新舞蹈艺术的先驱吴晓邦倡导的,中国舞蹈的发展进入了一个,新文化运动产物的中国新舞蹈艺术

简介：<正>1996年,李天翔第一次带队参加世界体育舞蹈界水平最高的比赛——英国黑池大赛。因为经费紧张,别的国家选手都是包了酒店的多功能厅排练,中国队只能在地下停车场排练。人家上场比赛,穿的衣服裙摆点缀是鸵鸟毛,而中国选手因为没钱,穿的是火鸡毛,衣服上掉毛。中国队比赛完之后,选手从场上下来,火鸡毛却在场上乱飞,以至于后面的选手拒绝上场,中国队也算是闹了一个不大不小的笑话。"好在最后我们拿到了团体第三名。"

简介：史学研究，从来就是中国文化的重要部分，也是我们民族极其悠久的一个文化传统。而中国舞蹈史的研究，在整个艺术史的研究中，相对来说是比较年轻的，且以史料的梳理和陈述为其基本特征。

简介：舞蹈的个性，是舞蹈自身所具有的区别于音乐、绘画、雕塑、诗歌等艺术门类的根本属性，我们称为“舞蹈性”。对于“舞蹈性”的认识与把握，必须基于对舞蹈外部征象和标志的研完，也就是舞蹈特征的研究。中国古典舞的构建者或许无意于研究“舞蹈的特性”，但却在构建当代中国古典舞的过程时正确的认识到了舞蹈的特征。认识到了人体动作是舞蹈的根本属性这一特征。从而将“舞蹈性”作为构建中国古典舞的首选条件，提出了“以戏曲舞蹈为基础”的口号。

简介：摘要：舞蹈教育的整体过程分为普遍培养和重点栽培。这两个过程相辅相成，二者和谐共存。小学阶段的课堂教师应该注重孩子们的身心发展，从而离不开艺术教育、情感教育，而舞蹈教学又属于这两种教育方向。舞蹈教育也是“德智体美劳”中“美育”的重要组成部分。在舞蹈的学习过程中可以让孩子们感受到身体律动所带来的美感，也可以通过学习用肢体语言来表达自己的感情。另外我国对于舞蹈教育也有着深厚的历史底蕴，舞蹈的种类更是丰富多彩，所以让舞蹈教育走进小学课堂非常有必要。一来可以从小培养孩子们的民族文化自信，增强爱国主义情感，二来对于培养良好品行、能力以及舞蹈艺术的基本素养都有着十分重要的意义。

简介：