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  • 简介:<正>“八五”期间,由于我不断加强和重视农科教工作,坚持开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,初步实现了“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环。全区共举办各类实用技术培训班3472期,培训农工16万人次,使2.4万人达到科技致富带头人标准,基本实现每个农户有一名科技致富带头人的目标,80%的农户年收入达到万元以上,全区1995年社会总产值48.4亿元,比1990年的9.58亿元增长4倍多;其中农业总产值4.71亿元,农业人平纯收入达到2178元,比1990年的1135元增加1043元,增长率为91.8%。我实施科教兴的主要作法和体会是:

  • 标签: 科教兴区 致富带头人 农科教结合 科技推广 基本实现 人才培养
  • 简介:新世纪启动的"面向21世纪国家基础教育课程改革",已经进入了实质性推进阶段.课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是体现新课程教育教学理念的具体场所,更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口.

  • 标签: 省级课程改革实验区 课堂教学 课程意识 教学内容 教学设计
  • 简介:专制主义中央集权制度是我国封建社会的基本政治制度.专制主义指决策方式即国家最高权力全部集中到皇帝一个人手里;中央集权则是相对地方分权的管理方式指地方一切听命、受制于中央.出于批判封建制度、阐述革命必然性或巩固革命成果等需要,我们往往过分强调它对历史发展的消极作用,而忽视或回避了它对历史的贡献.

  • 标签: 专制主义中央集权 基本政治制度 回避 权力 地方分权 国家
  • 简介:风华正茂的《中央民族大学学报》《中央民族大学学报》编辑部《中央民族大学学报》,原名《中央民族学院学报》,试刊于1974年7月30日,是我国民族研究领域的哲学社会科学综合性学术理论刊物。双月刊。编辑部现有工作人员7名。教授1名,副编审、副研究员4名,编...

  • 标签: 大学学报 少数民族地区 中央民族大学 民族研究 核心期刊 自然科学版
  • 简介:复仇的金雕在考察中,我们有幸看到了一场金雕和狼的恶斗。那天我们乘车来到一个山脚下,为观察山上的鸟类,便弃车登山。几个人满头大汗地爬上了一座山峰后,却发现只是到了半山腰的一个平台,面前是直上直下的峭壁,裸露着苍黑的岩石,如刀砍斧劈,再往上爬几乎不可能了,不过这里也不错,视野开阔,是个观察的好处所。

  • 标签: 无人区 金雕 野生动物 野牦牛 岩石 鸟类
  • 简介:本文介绍了键盘缓冲的结构、工作原理及存放在键盘缓冲中的键码,并分析了利用键盘输入字符时计算机经常发出警告声的原因。同时介绍了CPU识别按键的方法。

  • 标签: 键盘缓冲区 键码 扫描码 扩展码
  • 简介:宣化建国街小学筹建于1988年,1989年9月起用。1996年筹建第二幢教学楼,现今校舍分离北两座楼,两排平房,占地面积16253平方米。

  • 标签: 小学 建国 占地面积 教学楼 筹建 校舍
  • 简介:本文认为,中央电视台在大江截流仪式报道中成功地导入CI战略,实现了新闻报道的重大突破,使公众在理念识别、行为识别和视觉表情识别诸方面达到完美和统一,为三峡工程的建设创设了良好的社会心理环境。

  • 标签: 三峡工程 大江截流 CI战略 中央电视台 新闻报道 视觉形象
  • 简介:历时15年建成的纽约中央公园于1873年开放.它是那个时代城市化过程中人们主动保护环境的一个重要措施.体现了1851年纽约州议会通过的《公园法》在现实中得到了落实。1811年.纽约街道委员会在规划曼哈顿时配置了7个广场和1个阅兵场,将其作为开放空间使用。1844年.诗人W.C.Bryant提出"城市的绿地就是城市的肺",并建议在邻近城市的空地预留一大块土地.以营造公共空间。中央公园的位置及规模于1853年大

  • 标签: 中央公园 当代艺术 纽约市 公共空间 里斯 重要措施
  • 简介:中央民族大学预科部近50年来,为民族地区的人才培养,民族高等教育的发展做出了巨大的贡献,但还必须高度重视教材编写、师资建设和学生管理.

  • 标签: 中央民族大学 预科部 人才培养 高等教育
  • 简介:一九三四年十月红军主力长征后,中央革命根据地开始经历了一次重大的战略转变,即从“保卫中央苏区”转向全面开展游击战争。人们一般把一九三五年的“二月突围”作为这个战略转变完成的标志。但我觉得中央革命根据地战略转变的最后完成的标志是一九三五年四月的长岭会议,中间又可分为三个小的阶段。现将这个意见冒昧地提出,以向同志们请教。

  • 标签: 游击战争 长岭会议 中央分局 红军主力 战略转变 赣南军区
  • 简介:一、系统建构的思路目前我国各级教育研究部门、教学设备供应商、各级学校和培训中心已组建或正拟组建涵盖多个学科教学的可编程控制的多媒体综合室,已从只局限于单一学科的教学扩展到多学科的多媒体辅助教学.在实际教学过程中,广大教育工作者普遍比较关注的问题是:

  • 标签: 多媒体综合室 可编程控制 中央控制系统 多媒体辅助教学 发展趋势