简介：摘要：全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，建立一个清正廉洁的政府是共产党人的奋斗目标之一。早在中央苏区时期，党就尝试通过各种形式进行廉政建设，以保持党员对革命的坚定性以及纯洁性。中央苏区的廉政教育是通过运用多样的教育方式，对广大党员、干部进行思想政治教育、党纪作风教育、榜样示范教育，从而实现反腐倡廉的一个重要方式。

简介：摘要：2019年5月，习近平总书记视察赣州时指出，要从瑞金开始追根溯源，深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。党史专家说：上海建党，开天辟地；瑞金建政，翻天覆地。瑞金建政在中国革命史、中共党史、国际共运史上谱写了光辉篇章。中央苏区是当时全国最大的革命根据地，也是全国苏维埃运动的中心区域，是中华苏维埃共和国，党政军群首脑机关驻扎地，所在地。上世纪二三十年代，党和红军在中央苏区这片红土地进行了中央苏区局部执政的重要尝试，中国共产党在建党只有10年的情况下，建立了中国历史上第一个全国性的工农民主政权，孕育了新民主主义共和国的雏形，使陷于苦难深渊的中国人民看到了光明和希望。

简介：摘要：随着小学语文教材的改版，统编课文的识字量变大，教师的生字教学方法亟待更新。学生自教、互教的方式既改变了老师主导识字的教学风格，为课堂课后注入新鲜血液，又极大调动了学生识字的热情，加深了学生对生字的印象。

简介：摘要：阅读是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力对一个人终身的可持续发展起着重要作用。幼儿园的阅读区是幼儿发现语言“魅力”、产生阅读兴趣的地方，阅读区的环境创设与幼儿的阅读成效有着密切的关系，阅读区的发展性、适宜性对幼儿阅读兴趣、阅读能力和阅读持续的时间有很大的影响。

简介：

简介：[摘 要 ] “爱不释手”和“弃如敝履”必有其因果，区域活动也是如此。冷门区、热门区的出现与幼儿对各区域的认识程度有关，喜则爱，厌则弃。本文通过案例分析法来分析“快乐书吧”和“娃娃家”两个极端区域的冷热原因，发现冷门区、热门区的出现与幼儿对各区域的认识程度有关，喜则爱，厌则弃。提出一些改进建议。

简介：[摘要 ] 红军东征是中共党史和军史上的一件具有重大意义的壮举，东征的胜利，使陕甘苏区得以恢复和巩固。红军东征的胜利进行，缘于指挥正确，指战员勇敢，也缘于后勤工作做得扎实周密。兵马未动，粮草先行，本文即详述了东征战役的后勤保障工作。

简介：摘要：党的领导是决胜全面建成小康社会的根本保证。党中央有无权威直接影响权威主体中国共产党的政党领导力、执政合法性、行政有效性。党中央权威意指权威系统辐射范围内成员对党中央的自愿认同和自觉服从，同时保证中央对地方政令通畅、全党令行禁止。基于中国语境着重研究两个问题：一是党中央权威的内涵辨析；二是维护党中央权威对疫情防控的重要性。实现中华民族的伟大复兴，维护党中央权威势在必行。

简介：摘要：幼儿园区域活动是幼儿在一定的范围内进行自由、自主的活动。在区域活动开展过程中，我会发现这样的现象：有的区域，幼儿会天天选择这个地方，且该区域会出现人比较多的现象，成为“热门区”，有的区域却是没有幼儿或者只有一两个幼儿进入，成了“冷门区”。为什么会出现“冷门区”和“热门区”，以及如何让“冷门区”热起来及如何对待偏区的孩子，本文结合幼儿园区域活动实践案例 ,就创设基于儿童本位的区域活动的环境展开了思考。

简介：摘要：中央苏区红色音乐是在第二次国内革命战争时期存在并发展，遍及赣、闽、粤等多个地区，由于革命形势的紧迫需要，宣传革命战事，鼓励参军光荣，支援前线等脍炙人口的红色革命歌曲相继问世。它与当地客家文化紧密结合，客观上对红色音乐歌谣起到了促进作用，加之浓郁的地域特色和革命英雄主义色彩，使得红色音乐文化呈现出一派欣欣向荣的景象。

简介：

简介：摘要：随着我国近年来教育的不断发展进步，发展民族特色体育教育成为重要的研究方向，通过结合体育局的一些研究资料，以及本人对四川甘孜藏族自治州体育教学的实地考察，发现体育教学与前些年相比具有明显的提升，民族特色性逐渐增强，师生对体育教学的满意程度越来越高；但是仍然存在着一些实际的问题和潜在的问题影响着四川甘孜藏族自治州体育进一步发展。[1]本文将对藏区体育进行研究，旨在提升学生身心健康发展来提出一些具体的策略建议，促进我国体育教学全面均衡进步。

简介：摘要：小学高年级语文写作教学，对于小学生语言表达能力和写作能力的培养和提升至关重要。但是由于教学方法不得当等主客观原因，小学生对写作学习不仅存在抵触心理，写作内容也容易千篇一律，缺乏独创性。生活化教学在小学高年级语文写作教学中的应用，能够让小学生走出思维的局限，立足生活，打开思路，主动发现生活中的素材，提升写作能力和写作水平。

简介：【摘要】角色游戏以其"满足幼儿的社会性交往和自我实现的需要、发展幼儿的认知、丰富幼儿的经验"的重要作用受到广大幼儿教育工作者的重视和青睐，但事实上，在区角活动的设计过程中，角色游戏区在整体区角数量中所占的比例却少之又少，而且还存在活动内容常年一成不变、年龄段特征不明显等问题。为了更好的发挥角色游戏的作用，我园在主题课程的引领下，尝试着让角色游戏走进每个区角，让幼儿带着角色进入每个区角游戏，借此实现区角游戏作用的最大化，实现区角与主题活动的互动与融合，使幼儿通过角色间、区角间的互动获得快乐发展。

简介：摘要:学前期，是幼儿语言发展的关键时期，而阅读是提高幼儿语言能力的重要手段。小班幼儿语言表达能力的培养更是基础，对教师来讲更是难上加难。

简介：

简介：摘要： 本文从沾益区 休闲农业发展的现状出发，对沾益区 休闲农业的发展进行分析，找出沾益区 在发展休闲农业中存在的诸如基础设施薄弱、资源整合力度不够、服务内容与发展模式同质化严重、政策法规不协调不健全等问题，并通过借鉴国内外发展休闲农业的先进经验，并结合沾益区 的发展实际，提出了现阶段沾益区 发展休闲农业的对策和建议，包括合理规划、加大扶持力度、加强资源整合、加大宣传力度、理顺体制、突出特色、创新经营模式、坚持保护生态和农业生产优先的原则、提高经营管理水平，从而加快沾益区 休闲农业的发展，为 沾益区 休闲农业的发展提供参考。

简介：

简介：摘要：在当前的教育扶贫战略导向下，关注藏区教育发展十分必要。深入分析新课改的发展趋势，明确目前藏区教育发展中存在的问题，并分别从育人内容、方法、师资队伍、设施等多个方面进行合理规划与创新，从而推动藏区教育工作在全新环境下实现创新发展。

简介：摘要：伴随着“人才强国”的战略进一步落实，国内教育改革进入了快车道，而责任区督学身上所肩负的重担也越来越大。督学责任区是学生完成教学的一大保障，也是国家人才培养的守护，而责任区督学需要做的不仅仅是及时发现问题，更要在第一时间解决问题。我市的督学责任区制度几经完善，在工作实践中也获得了一些成绩。但伴随着督导工作所面临的情况日益复杂，督学管理需要进一步优化与提升，才能够高效完成督导任务。