简介：转瞬之间,王灏远先生的《西镇感旧录》问世一年了。我一直认为,近年来出版的青岛史志、掌故类的著作中,这是很有特色的一部。晴窗有暇,取书出来重读一遍,又有了一点新的感想。全书不足十七万字,篇幅不可谓长,可是细看,容量却很大,一个个小故事,长的千把字,短的只有一二百字,比如：＂大杂院有一位姓王的老人,脸上有麻子,沉默寡言,是位摔跤名家。我小时候在前海沿儿跟着另一位张老先生学武术,

简介：2018年5月28日和29日,德国慕尼黑生态教育中心的代表,应邀到武汉市中心的国会大厦,与中国教师面对面交流各种环境教育方法。同时,他们也借此机会了解了武汉的自然教育的情形,对此他们感到很高兴。

简介：在近30年的时间里,母亲心中一直有个“难圆的梦”.1998年,母亲带着妹妹离开老家——依安县红星乡文化村,到外地打工.在第二轮土地承包过程中,村委会以母亲和妹妹在外地打工为由,没给她们分地.虽然母亲和妹妹常年在外,但户籍一直在村里,按照国家相关政策,理应分得土地.对于农民来说,土地就是自己的“命”,因此母亲坚持要“讨个说法”.

简介：

简介：近日，“穷里子”的国家级贫困县汝城县被湖南省委巡视组刺破了“阔面子”。修建广场公园11个、市政道路项目26个，违规修建办公楼10栋……2008年以来，该县几乎一半的财政收入都用在大搞城市开发和“面子工程”，仅修建广场就花了4800余万元，而一些基本民生问题却长期得不到重视和解决.

简介：摘要血液透析室是医院中治疗患者的重要场所，而长期对血液透析室管理不规范引发了感染情况与危险因素的产生，因而在使用血液透析室对患者进行治疗的过程中，应综合分析以往医院内血液透析室存在的问题，并结合已知问题，寻求相应的解决方案，以便医院更好为患者服务，在提高医疗治疗的同时，还提高了医院自身在社会中的竞争力。

简介：很多同学说，写作文难，写读后感更难!今天，我们就一起来攻攻这个难关吧。写读后感，读是基础。我们可以选定一本书、一篇文章、一段话、几句名言等作为读的内容，读清楚讲了什么，表达了怎样的思想感情。读后想一想，你有什么感受、体会，产生了什么思考、联想，得到了哪些教育、启迪，这些感受、体会、思考、联想、教育、启迪等，就是我们读后的“感点”。

简介：一、总体方案本单元我们学习一种新的文本体裁——剧本,它是电影、戏曲和话剧等艺术演出的脚本,让我们一起阅读、创编并进行演出,感受它独特的艺术魅力。

简介：状物作文是小学生作文中的重要题材。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地、动静变化等。细心观察是写状物作文的必要条件。我们如何做好这一点呢？

简介：一位朋友对我说:'数学早教老师评价孩子'对数字不敏感'。的确,数感是今后学习数学的基础,也是学龄前儿童数学早教很关键的第一步。生活中会遇到不少父母对孩子数数这件事很执着,如果孩子可以从1数到10,甚至100,就会特别骄傲。这的确是数感,但不是全部。'数感'还包括可以认识数字,可以一一对应地数物体,数完后可以知道总共是多少,一串数列中可以指出缺失的数字是哪个,可以根据某个规律跳着数数。

简介：十九大报告确定乡村振兴战略,而土地确权是与乡村振兴息息相关的,因为土地确权不仅提升了农民对土地使用权的确定感,而且农民可通过转包、转让、互换、入股、出租等形式进行土地流转。从这个角度来说,土地确权无疑是极大提升了农民获得感的,它对乡村振兴战略的实施具有极大的积极意义。

简介：摘要目的评价恐惧症患者进行认知行为和心理护理的疗效。方法本次试验的调查对象为2016年3月—2017年3月我院收治的76例恐惧症患者。将76例患者随机分为对照组和护理组。对照组（38例，给予常规护理和药物治疗），护理组（38例，在对照组基础上给予认知行为以及心理护理）。治疗周期为三个月，对患者进行SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）评分测定，比较两种治疗方法的差异。结果与对照组相比，护理组的病人焦虑测评分数、抑郁测评分数显著降低，说明认知行为和心理护理在对恐惧症患者的治疗过程中发挥着积极的作用。结论认知行为和心理护理在治疗恐惧症的过程中作用明显，改善恐惧心理，提高生活质量，临床应采用常规治疗联合护理疗法治疗恐惧症患者。

简介：摘要目的通过对260例患者在牙科治疗中的临床情况，讨论和分析心理干预是否对患者的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果。方法选取260例比较具有典型性的牙科诊治病例，随机分成两组，一组为操作组，此组进行必要的心理干预，另一组为对比组，此组除了治疗外不进行其他会影响患者心理的指导和操作，两组分别完成治疗之后，对患者的就诊行为接受程度作出准确的评价。结果操作组患者的就诊行为接受程度显著高于对比组患者，组间数据比较差异明显，P<0.05存在统计学意义。结论心理干预能有效地使患者更加接受医务人员的治疗，改善患者的态度，减少患者诊治时的恐惧感。

简介：

简介：本文谈两个问题第一个谈造成游泳初学者恐惧心理的原因其一，不熟悉水性；其二，不了解水环境。第二个谈消除对策其一，激发初学者的学习动机；其二，了解水的环境，熟悉水的特性；其三，合理的安排教学步骤，选用最适合教练措施与方法。掌握了游泳初学者的恐惧心理的成因及消除恐惧心理的对策，就可使初学者能尽快掌握游泳技术动作，提高游泳教育教学质量。

简介：中央两办《关于提高技术工人待遇的意见》（以下简称《意见》）公布后，在内蒙古自治区职工和工会干部中引起强烈反响。

简介：为了研究心理一致感的现状及与主观幸福感的关系，采用《心理一致感量表》和《总体幸福感》对585名大学生进行测量和分析，研究结果发现，大学生心理弹性在性别、生源地、是否学生干部、专业上差异显著；大学生心理一致感和主观幸福感呈显著的正相关，可理解性、可控制性和意义感对主观幸福感具有显著的正向预测作用。

简介：本课对象广大党员、干部。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部充分认识增强人民获得感、幸福感、安全感的根本途径和现实路径,更好地在工作中贯彻以人民为中心的发展思想,想人民之所想,急人民之所急,将民生举措落实到工作中去。

简介：拳击运动随着体育事业的不断发展,成为国际赛事的重要比赛运动,需要加强运动员的实战训练,使运动员能够具备良好的心理素质。由于拳击运动需要运动员向对手进行反复击打,在击打过程中极易影响运动员的心理健康,需要体育运动学校根据拳击运动的实战情况,采用科学的方法培养运动员的健康心理。本文就青少年拳击运动员在实战训练中的恐惧心理进行如下论述。

简介：学习来源于生活,生活离不开学习,汉语作为我们的母语,是我们进行交流的主要工具。在现实生活中,语文无处不在。生活离不开语文,生活中处处有语文。只要我们用心去感受,就会感到语文给我们的生活增添的绚丽色彩。在语文教学中,若能把语文学习与学生的生活实际联系起来,引导学生观察和体验生活,突出语文学科的实用性,就能提高学生学习语文的兴趣,使学生在生活中感悟语文的精妙和学习语文的益处,提高学生的语文素养。