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  • 简介:课外阅读有助于学生开阔视野,增长知识,提高自学能力与写作能力。而推动学生进行课外阅读的有效途径在于,让学生懂得阅读、喜爱阅读、享受阅读,这就离不开教师的静心引导,陪伴共读,分享交流与点拨提升。

  • 标签: 课外阅读 静心 分享 延伸
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  • 简介:近年来,无论是高考考纲、试题还是名人看法,都告诉我们课外阅读的重要性。而当前中学生的课外阅读现状却不容乐观,需要教师激趣、引导、监督。教师要把读书方法的指导寓于课堂阅读教学中,采用目标选读法、个性阅读法、对比阅读法、分类阅读法指导学生阅读。总之,语文要超越课堂,开辟课外阅读的天地。

  • 标签: 课外阅读 习惯培养 方法指导
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  • 作者: 韦旭红
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  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《学术论坛》 2009年第7期
  • 机构:课外阅读是语文实践活动的重要形式,它的意义深厚而广泛。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,陶冶情操,培养自学能力,促进少年儿童健康成长;课外阅读的根本目的是提高孩子整体语文素质,为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础等。?那么在基础教育改革向纵深推进的今天,我们怎样来看待课外阅读呢?《新课程标准》指出:“语文课程是丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……语文于是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料。”依据新课程的理念,掌握运用语文的规律语文不仅仅是一门单纯的教授文字章法的学科,语文世界的内涵是丰富多彩的,有语言文字的训练,有语文学习习惯的培养,有人文情怀的陶冶,有精神世界的奠基等。作为语文学习的一个重要组成部分的课外阅读也当然是一种综合性的活动,他所关注的不是一个单纯方面,而是要注重孩子整体语言语素质的提高,尤其是要能激发孩子一生的向往。从“终生学习”的观念来看,传统的“一张文凭,终生管用”的旧观念已经改变,人的学习过程不会只在课堂内、学校里进行,大量有效的信息,大量需要的知识和技能都要通过人们未来的阅读来获得,而其中最为关键的是对阅读的态度,对人生的信念,因此课外阅读为孩子的人生打好底色,为终身学习奠定坚实的基础显得成尤为重要。?
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