简介：2001年3月5日，对黑龙江电视台来说是个值得纪念的日子，这一天，黑龙江电视台重新整合了四个有线频道，第一次让所有的自办节目在五个崭新的频道中成功播出，开创了黑龙江电视台历史的新纪元。同样，这一天对于黑龙江的电视法制节目而言，也是一个值得纪念的日子，因为正是从这一天开始，黑龙江电视法制节目昂首迈进了频道时代。

简介：

简介：在对传媒人专业精神进行界定的基础上,本文在七个维度上具体探讨了其内涵,并尝试以量表测量准传媒人的专业精神及其影响因素,以期为新闻传播教育中准传媒人专业精神的培育提供参考。结果表明:就不同维度上准传媒人专业精神而言,认知的成熟性、寻求真理性得分较高,但自信心和好奇心维度上的得分明显较低;艺术特长和家庭环境因素是影响准传媒人专业精神的重要因素。

简介：广告学是一门实践性非常强的应用型、交叉型学科,学科性质和市场需求决定了实践教学的重要性。要想将学生培养成广告＂通才＂、＂全才＂和＂专才＂,仅靠理论知识和2个月的实习是难以实现的,它需要在大学四年的课堂学习中系统地、有计划地规划和引导,循序渐进地进行实践训练和指导,提升学生的实践能力、团队意识、创新能力。

简介：电视频道专业化，一直是这两年业界关注的焦点，自从2003年5月央视新闻频道开播以后，频道专业化更是成为了一个热点。关于频道专业化的问题与发展前景，学界仁者见仁，智者见智。笔者在对我国专业频道进行冷静的思考和研究后认为，虽然我国目前频道专业化呼声如潮，但我们实际上走频道专业化道路的条件还不成熟，专业化离我们还有很长的一段路。

简介：

简介：在我国社会主义事业不断向前推进的过程中,电视事业的发展是其中一项不可或缺的重要构成部分,而电视事业开展的好坏,在一定程度上取决于编辑记者的专业水平。因此,要想电视事业朝更好、更精的方向发展,就必须提升电视台编辑记者的专业素质与水平。鉴于此,文章将对电视台编辑记者的素质加以说明,并且提出提升电视台编辑记者专业素质的有效对策。

简介：

简介：本文对2005—2015年新闻专业主义的研究进行整理分析，对近十年来新闻专业主义的研究方向、研究内容及研究特征等进行总结，以期对今后中国新闻专业主义研究起到一定的借鉴作用。

简介：广告学作为一门应用型学科,在教学中应突出加强实践教学环节,本文就广告学专业加强实践教学改革的必要性和开展实践教学改革的思路与措施以及开展实践教学改革需要注意的问题进行了探讨,提出了针对性的建议。

简介：近年来，电视频道专业化是个热门话题，受到广电理论工作者和业内人士的关注，并在理论与实践中积极探讨。什么是真正的频道专业化，怎样搞好频道专业化，与频道专业化相关的各种资源如何合理配置等等问题，都在新闻理论界和电视工作者的头脑中反复掂量，现在，本刊将他们的思想成果展示给大家，也欢迎有更多的读者参与到这一讨论中来。

简介：经济、政治、文化随着全球化的互溶处于一种飞速发展的状态,这也促使中国与世界发达国家的往来日益密切,因此中国在与西方国家互溶的过程中在思想意识、行为意识方面也受到西方国家的影响,甚至某些领域因这些影响而发生了改变。我国改革开放这些年与西方发达国家互溶的发展过程,在某种意义上说已经是一个国际化发展的过程。文化的广泛传播、中国社会环境的飞速

简介：

简介：本文在＂2＋2＂本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在＂2＋2＂本科人才培养模式下获得更好的发展。

简介：~~

简介：为了适应新形势进一步办好《新闻知识》,本刊编辑部于6月21日上午举行纪念创刊十周年座谈会。中共陕西省委宣传部、陕西省新闻出版局及省内部分新闻单位的负责同志、新闻界老领导、老专家共60余人应邀出席。

简介：年年"两会"的会场上,除了人大代表和政协委员,最忙碌的要算是新闻记者了.人民大会堂前的广场和台阶,是记者围追堵截的"战场";会议中举行的多场记者招待会,因提问机会极为难得,也成为记者争先恐后拚抢的"阵地".

简介：

简介：<正>新闻发布会,是一种特殊的会议,也是记者最愿意参加的会议。与其他一般的会议相比,新闻发布会如同“新闻富矿”,具有内容集中、信息快捷、采访方便的特点,面对新闻发布会大量压缩精炼的信息,面对新闻发布会上众多同行的竞争,如何赢得先机,轻松胜出?“凡事预则立,不预则废”。记者参加新闻发布会的准备工作相当重要,笔者就个人的经验认

简介：《东方直播室》是一档融电视、网络、短信直播等多种传播手段于一体的时事辩论民意调查类节目，以实现主流媒体“传递声音，引导舆论”的宗旨为目的，以“话不说不清，理不辨不明”，“无论你是谁，无论你在哪里，都可以通过各种方式加入《东方直播室》的讨论”为口号。节目于东方卫视周-21：20播出，至今已达87期。此档具有创新特点的栏目包括七大元素：一是新闻双方当事人构成节目故事主体，强化新闻热点和真实性；