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107 个结果
  • 简介:摘要在认识上,作者从不理解到比较理解到深刻领悟;在感情上,从惊奇到信服到赞扬。可见,文章在外在线索的发展、思想认识的提高、感情的变化升华等几方面,都是一步一步地表达中心的。

  • 标签: 中学语文 指导学习
  • 简介:高三历史复习通常可分为二步,先立足教材进行单元复习,再结合重点热点问题整合知识进行专题复习。这就要求明确阶段目标,完善并改进复习方法,克服备考中的一些不良习惯,提高复习效率。

  • 标签: 复习效率 历史复习 学习习惯 目标培养 阶段复习 单元复习
  • 简介:摘要本文在研究中以班级责任意识为核心,探究非课堂阶段的班级责任意识培养方式,提高小学学生综合素养,强化班级管理体系的有效性,进而为相关研究人员提供一定的帮助和借鉴。

  • 标签: 非课堂阶段 班级 责任意识 小学
  • 简介:社会的快速发展导致竞争压力不断加大,受挫几率不断提高。针对青少年学生心理承受力弱、抵御挫折能力差等现象,加强青少年学生挫折教育已成为教育界的共识。我国基础教育阶段,以培养德、智、体、美、劳全面发展的人为主要目标,但对塑造学生顽强的意志品质有所忽视。挫折教育作为教育的一个子因素,对学生良好心理的养成、耐受挫能力的发展有重要影响。本文试图就挫折教育在基础教育阶段的发展现状,探讨挫折教育在基础教育发展中的价值及意义,以期达到使人们正确认识挫折教育重要性的目的。

  • 标签: 挫折教育 现状 价值意义
  • 简介:北京市义务教育阶段师资均衡问题引起了教育部门的广泛关注,因为师资的不均衡引发了很多问题。结合问题,我们必须采取一些措施,进行一场行之有效的改革创新。从改善教学环境以及对义务教育的认识入手,深入浅出。对北京市义务教育阶段师资均衡的制度创新研究的相关性问题进行了探讨与分析,并为其未来发展提供了相关性建议。

  • 标签: 北京市 义务教育 师资均衡 制度创新
  • 简介:香港特殊的“三语文”现象使英语成为基础教育阶段的必修科目和英文学校的教学语言。回归后的香港特区政府将培养“三语文”都能够自如运用的人才作为其语言政策的出发点,要求进一步普及和改善年轻一代的英语运用能力,以提高香港的国际竞争力。

  • 标签: 香港特区政府 基础教育阶段 英语教学 英语运用能力 国际竞争力 教学语言
  • 简介:"唯分数"是当前我国高校考试招生制度的关键特征。从考试测量学、教育评价学的基本原理及高考"指挥棒"对基础教育的导向上看,"唯分数"均有着显而易见的不合理性,是必须从根本上克服的制度弊病。尽管高校招生考试改革屡屡倡导要"德智体美全面衡量,择优录取",但实然的招生却总是演变成几乎完全"唯分取人"。"唯分数"观念及制度的根源在于:公平为首而非效度优先的观念根深蒂固;中国是人情社会,淡化分数的招生机制不可避免地遭遇社会诚信缺失带来的诸多挑战;省级考试机构而非高校作为招生主体时,"唯分数"操作效率高。在现行招生录取体制下,"唯分数论"的选拔观念与"唯分取人"的制度实践具有一定的合理性,这直接导致理论与实践的难困境,也为其从根本上破解带来了难度。

  • 标签: 考试招生制度 唯分数论 考试公平 招生机制
  • 简介:首先,以万有引力定律为载体提出了个典型的物理模型;其次,阐述了这个典型模型在高考中的应用并渗透了高考的命题思想。这对新课标形式下的物理教学有一定的意义。

  • 标签: 万有引力 球体模型 行星模型
  • 简介:凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠汩罗。

  • 标签: 《天末怀李白》 赏读 杜甫 文章
  • 简介:教师在课堂教学中营造一种宽松的环境,给予农村孩子一种愉说的轻松心情,让学生在愉悦的状态下放飞创新的翅膀。教师在课后有意识地找学生谈话或做些小游戏,让学生在不知不觉中碰撞出创新的火花。教师在课外有目的性地布置任务,让学生多层次全方位创新。根据课题方案,课题组负责人也常常督促实验教师及时做好笔记,对于学生能引起教师注意的创新之举随时做好记录,是让人喜悦的变化说出来与别的教师共同体会,是教育教学失败的结果说出来让别的教师借鉴。

  • 标签: 基本情况 内容 成果与结论1课题立项研究的基本情况
  • 简介:摘要新时代的到来,人工智能技术在各领域得以应用,其展现出的独特优势和便利超乎人类想象,带来的价值更是巨大。在党的十九大报告中也指出要加快发展人工智能,可以说人工智能是未来人类的发展方向,技术的创新发展离不开计算机专业人才,将人工智能知识融入高中阶段计算机课程教学中,激发和培育学生对人工智能的浓厚兴趣,进而储备和造就一批人工智能科技人才,为我国人工智能发展注入强劲力量。

  • 标签: 人工智能 计算机课程 教学
  • 简介:摘要通过几年的教学实际,发现数学课程班级内极分化的现象已经越来越突显出来,越到高年级班级之间的差距越大。当然,这种差距的形成原因是多方面的,有老师的问题,有学生的问题,也有班级管理的问题等等。

  • 标签: 小学数学 两级分化 解决策略
  • 简介:李达故居内陈列中中共主要创始人之一李达与刘少奇在湖南大学的合影。是李达与第一代党和国家领导人交往的珍贵瞬间。探寻位“普罗米修斯式的英雄”李达与刘少奇的交往分五个时期:一是建党初期在上海送刘少奇赴苏联学习;二是第一次国共合作前后到长沙讲学时的交往;三是抗战时期刘少奇心系“红色教授”李达的安危;四是李达北上参政经刘少奇介绍重新入党;五是土地改革时期刘少奇看望和关怀李达。

  • 标签: 李达 刘少奇 交往
  • 简介:  【内容摘要】:三人行幸福课堂,历经十年的初中科学教学改革。倡导激发学生的内驱力,发挥学生的非智力因素,让学生的自我价值得到充分实现。本文从实施过程,主要成果,明确了课堂改革的实施理念展开论述,形成了改善新授课,加强实验教学,改进复习、讲评课的“维四式”课堂。

  • 标签: 三人行 幸福课堂 两维四式 课堂变革
  • 简介:摘要英语能力是每一个学生都应该掌握的基本能力,在农村英语教学当中,教师也要充分利用教育资源,为初中生提供更加优质的服务,让他们逐渐地形成英语学习方法,完善英语知识结构,在初中阶段打好学习基础,为之后语言类的知识学习得到知识迁移帮助,所以英语教师要从实际出发,不断丰富自身的教学方法,减弱学生英语学习情况极分化的现象。本人根据自身多年的英语学科教学经验,在此提出几点有效处理农村初中英语学习极分化现象的实施策略,希望能够提高农村学校英语学习效果,为农村学生提供一些学习帮助。

  • 标签: 农村 初中英语 两极分化 学困生 措施
  • 简介:摘要素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,但是学生极分化的现象依然存在,如何解决它,从而大面积的提高英语质量,我们需要认真的分析和解决。

  • 标签: 素质教育 两极分化 后进生 成因