简介:明明在家过着衣来伸手、饭来张口的日子,怎么到了幼儿园就能把自个儿照顾好?在家不就是个随心所欲、任性骄横的小霸王吗,怎么出门就变成了人见人爱的乖宝宝呢?小小的人便能这样娴熟地运用'两面手法',是正常还是反常?从一些孩子的身上,我们时常能看到这样的现象:对外人礼貌谦让,在家中却任性骄横;在外面表现得乖巧顺从,在家中却随心所欲;在外面温顺胆怯,柔弱得让人可怜,在家中却说一不二,霸道得惹人恼火;在外面能以自己的行为赢得老师、伙伴的夸赞,在家中你却感觉自己很难找到孩子身上的闪光点。究竟是宝宝的天性如此,还是自己的教育方法出了问题?最近,笑笑的妈妈就一直被这个问题折磨着。
简介:摘要随着21世纪护理工作逐渐走向独立化、社会化和心理化,临床护士在工作中所承受的心理压力已成为一种职业风险。现阶段随着我国《护士管理条例》的颁布,护理上积极推行优质化护理服务,并要求对护士进行分层次使用,医院部分部门对此举措理解的偏差,无形中又给护士增加了心理负担,各种压力的存在造成临床护士普遍身心疲惫,缺乏理解和尊重,事业无发展前途,职业满意度低,再择业倾向大,因此护士的心理减压显得尤为重要。
简介:摘要:目的:分析剖宫产产妇予以分阶段护理对其产后恢复的影响。方法:在2021年5月-2022年6月这一时间范围内选择在我院进行剖宫产分娩的103例产妇,按照分娩时间先后顺序分为对照组与探究组,2021年5月-2021年12月期间的51例产妇进行常规护理,2022年1月-2022年6月期间的52例产妇予以分阶段护理,护理干预后观察产妇术后恢复状况和产后泌乳功能。结果:数据分析:两组对比,探究组首次肛门排气、下床活动以及切口愈合时间对照组均大于探究组,泌乳始动时间探究组小于对照组,产后24h泌乳量对照组小于探究组,数据对比差异均有意义,P<0.05。结论:将分阶段护理用于剖宫产产妇中,能够明显减短术后恢复时间,提升产后泌乳功能,整体护理干预效果较好,可在临床中予以推广。