简介：3，4-二（硝基呋咱基）氧化呋咱（DNTF）是一新型高能量密度化合物，其感度较HMX的低，能量较HMX的高，与CL-20的相当。文中对DNTF及其中间体3-氨基-4-酰胺肟基呋咱（AAOF），3-氨基-4-酰氯肟基呋咱（ACOF），3，4-二（氨基呋咱基）氧化呋咱（DATF）及其异构体3，6-二（3＇-氨基呋咱基-4-基）-1，4-二氧杂-2，5-二氮杂环己-2，5-二烯（BADDD）的合成，表征和主要的物化和炸药性能进行了报道。

简介：个体行动认知表征水平是与个人的行动而非一般心理功能具有特定关联的思维风格.它是一个80年代后兴起的研究领域.本文围绕行动认知表征水平研究的背景、认知表征水平与行动的交互作用以及行动认知表征水平的个体差异展开介绍.文章最后讨论了该研究的不足.

简介：

简介：“表征”是一个心理学名词，是指外部事物在心理活动中的内部再现．例如“角”，我们可能首先想到剪刀上的角，钟面上的角，墙角，……经过初中·数学的学习，同学们还会想到“从一个点出发的两条射线组成的图形”，这已经是抽象意义的角，是对具体事物的抽象概括。

简介：摘要：表征能力指的是用动作、语言、图像、符号等表达情感的能力，在现在的幼儿园中，教师更加注重培养幼儿的表征能力。幼儿时期正是为孩子奠定各方面学习基础和培养孩子潜能的重要时期，因此教师不仅要培养幼儿的语言表达能力，更要注重幼儿用图像、符号等抽象方式来表达自我的能力，从而为幼儿的全面发展奠定基础。

简介：在乙二胺四乙酸二钠（EDTA）存在的条件下，用微波加热法快速合成了大量纺锤形氢氧化钇。考察了微波加热时间对合成的影响。结果表明，微波加热15min可制备形状貌均一且结晶良好的纺锤形氢氧化钇，其颗粒长度为2．5～4．0μm，宽度为400-900nm。将纺锤形氢氧化钇在500℃煅烧4h后可得纺锤形氧化钇，同时用相似方法还成功制备出纺锤形Y2O3：Eu3＋，对其光学性能进行了研究，发现当激发波长为465nm时，最强发射峰在613nm。用XRD、SEM对合成的产物进行了表征，并对纺锤形氢氧化钇形成的机理进行了简单探讨。

简介：以锡酸钠、硫酸钛和氨水为原料,717型阴离子交换树脂（AER）为载体设计合成了SnO2/TiO2/AER复合光催化剂。采用XRD、SEM及EDS分析等对其表面形貌和结构进行表征,并考察其在可见光照射下对甲基橙溶液的光催化性能。结果表明,金红石型SnO2和锐钛矿型TiO2的复合半导体负载于AER上。其中AER的用量为5g、n（SnO32-）/n（Ti4＋）=1：4、反应温度为100℃时合成的复合光催化剂对甲基橙溶液的脱色率最高,达94.84%;且重复使用10次后仍然超过90%。

简介：四氧化四银（Tetrasilvertetxoxide，Ag4O4）是一种具有活跃电子、反磁性和半导电性的分子晶体，可与表面裸露的蛋白质-N基（-NH，-NH2）和-S基（S-S，-SH）发生热力学吸附并触发氧化还原反应，改变微生物蛋白质构象而起到抑菌效果，具有潜在应用价值。为了开发基于纳米高价银氧化物的生物医用材料，采用软化学方法制得Ag4O4，并利用扫描电镜、纳米粒度与电位分析仪、X射线衍射仪、热分析仪和激光显微拉曼光谱仪对其理化性质进行了表征，利用抑菌圈法和液体光电比浊法对其抗茵性能进行了评价。结果表明，实验制备的四氧化四银性质完全符合预期，抗茵性能优良，为进一步研制抗菌性能良好的医用材料提供了有益借鉴。

简介：摘要：《材料结构与性能表征》在传统教学中存在教法乏味，内容单一，缺乏兴趣，效果欠佳。为了较好完成课程教学任务，在实践中对课程进行了创新和改革，形成了“个体兴趣引导--思维导图--课外能力拓展”教学体系，通过样本测试，引进该体系教学，与往年教学班同学成绩相比，该课程的理论课成绩高8%，综合分析和解决问题的能力明显提高。

简介：中国古代文论一直强调文学与社会政治的关系。小说由于一开始便被定位为只是于国家社稷渺不相涉的“街谈巷语”、“道听途说”，所以，为了提高小说的地位，历代小说理论们从各个方面开掘了小说于社会政治的重要作用，概括而言，主要有：增广见闻；裨补正史；劝善惩恶；泄愤。

简介：摘要性传播疾病（sexually transmitted disease，STD）是以性接触为主要传播途径的一类传染性疾病。多数STD的口腔表征不仅具有特征性，且常常是其首发、早发、必发的临床表现。这就要求口腔医师必须熟悉STD的口腔表征，以利早期做出诊断，避免漏诊及误诊，并进行积极的治疗和监测，阻止STD的传播。同时，要求口腔医师在临床工作中做好自身防护。本文着重介绍艾滋病、梅毒、淋病、尖锐湿疣的流行病学特点、口腔表征、实验室检查、诊断和治疗。

简介：【摘要】：数学规律教学中利用多元表征理论，既关注数学规律的本质特征，又经历规律的形成过程 ，使数学规律构建完善，由“外”到“内”，由“一”到“多”加深学生对数学规律的理解和掌握。利用言语表征初步感知加法交换律贴点，通过多元表征探索并归纳出加法交换律，迁移加法交换律经验探索归纳加法结合律。

简介：教育异化是历史发展的必然,由教育异化导致的人的异化从根本上说是社会的、历史的原因造成的。从教育异化的表现形式来看,新时期教育异化的根本原因在于生活价值的异化。超越教育异化,必须从教育理念、教育手段和教育主客体相互关系三个层面,对教育加以重新认识。

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简介：社会文化进步的表征顾晓鸣复旦大学历史系教授随着社会的进步，每一代的活动空间都不断增大，这也是很好理解的。但是，人不同于动物之处在于他的“空间”要大大超过物理性的“空间”，用大家熟知的“信息社会”用语来说，由于每个个人都同外界有着非常密切而频繁的交流，因此，即使我们从未去过北极南极，但我们所能想到、所能影响的范围可以说已达到全人类所能活动的整个范围。从这个意义上说，这一代青少年，尤其所处开放性大城市（更尤其是上海）的学生，就身处这样一个空前广大的信息交流范围，他们尽管未离开本上，但活动和生存的空间已无限扩展。与他们的上代相比，他们的心思早已在本上外的广大世界中飞翔。所以，对中学生出国不出国的问题要完全换一种思路来考察。在我国改革开放的年代，包括教育体制在内的社会各方面都经历了深刻的变化。这种变化从人类历史长河来看，总是由代表了历史和人类生存的空间之扩展的新的世代，来预示和实行的。举一个小例子，老年迪斯科的流行是十几年前青少年迪斯科文化引导和促成的，牛仔裤、Ｔ恤衫等等无不如此，至于现代社会的计算机化等等基本经济生产方式和管理方式的革命，更是以一代青年为主导力量的（在电脑界最有成就的人中大量是二三十岁的青年）。所

简介：随着二战之后苏格兰重工业的衰退以及民族意识的崛起，阶级书写逐渐成为苏格兰小说的热门话题。当代苏格兰小说孕育了工人阶级小说的第三次高潮，其代表人物凯尔曼、韦尔什和格雷“为工人而艺术”，用现实与幻想相结合的手法，书写了格拉斯哥和爱丁堡工人阶级生存的困境，揭示了阶级与城市、疾病的内在关联，解构了英国政治家所宣扬的“无阶级社会”的神话。

简介：摘要：笔算是直观的算理，抽象的算法，若不能沟通学具操作、口算和竖式表示的笔算之间的关系，尤其还要将直观的学具操作转化为头脑中的形象的表象操作，学生就 难以真正掌握算法、理解算理。

简介：方言是影视作品重要的表达手段,从方言和文化的关系视角,方言作为影视作品的文化表征,具有地域性和广泛性、底层性和现代性的双重文化表征.影视方言由地域性走向广泛性的文化认同,也从草根走向庙堂,成为影视作品的文化标识.

简介：

简介：公文语言是一套有别于文学语言的多形象的语义符号系统，有着深广的文化内涵。从理论上说，公文多用抽象思维，并借助于概念、判断、推理等逻辑方式来行使职责，其语言风格与文学作品迥异，具有“准确性、庄重性、简洁性、规范性”的鲜明特征。但是专家学者对公文语言的讨论，多集