简介:摘要中学文言文教学一直存在教师教学难、学生学习差的问题,究其原因,主要是文言文距离学生生活遥远,很多语言习惯跟现代文差异较大。如何提高教和学的效果成了很多中学语文教学工作者思考的问题。针对这个问题,笔者认为应在教学中有意识地将古今语言现象沟通起来,通过学习文言文,让学生增加现代汉语的词汇积累,丰富现代汉语的语言表达;同时,将文言文教学与作文教学有机地联系起来,让学生储备相应的历史素材,掌握一定的写作技巧,使文言文的教和学都变得轻松而且有效。
简介:笔者旅印期间见到了《法显传》的印地文和尼泊尔文译本,觉得这不仅是中国与南亚文化交流史上一件值得记录的大事,也是佛学界和佛学研究中一件令人高兴的大事。
简介:摘要:在新课标理念的指导下,本文以培养高中生语文学科核心素养为目标,结合课堂阅读教学实践,论述如何科学选择、整合群文阅读的阅读材料,才能有效提高学生文本解读能力,使学生的语文知识和人文精神朝着语文素养更好地转化。
简介:近日因翻检宋人陈造《江湖长翁集》,见四库馆臣谓元人申屠尝为其作墓志,《全宋诗》陈造小传亦云元申屠有《宋故淮南夫子陈公墓志铭》一文。但《全元文》未收此文,亦未为申屠立条目,显属遗漏,《元史》亦未为申屠立传,今就翻检所及,略述其生平,并将所见之申屠文附后。
简介:本文对文言文与现代文在词类和句式用法上的差异进行比较,以期对学生在阅读学习文言文过程中起到指导作用。
简介:《樵史通俗演义》所叙农民起义共有两次:一次是天启年间的白莲教起义,一次是崇祯年间的李自成起义。小说在描写这两次起义时,既有近于史实的忠实描写,又有富于传奇的虚构描写。这种“虚”与“实”的描写,反映了作者对故去明廷的眷念、对清明政治的渴望、对明延之“贼”的痛恨的遗民创作心态。
简介:摘要:阅读是语文关键的组织部分,良好的阅读教育有利于学生思想、情感的发展,同时把握课堂节奏,掌握学习规律,保障学习的质量。所以,这里就围绕着小学语文群文阅读组文策略做研究,并给出策略参考,以推动学生发展。
简介:『日本語複文構文の研究』一书是日本国立国语研究所合作研究项目的结项报告书,反映了当前日语复句研究领域的最新成果。该书共分为四部分,第一部分'连用复句·连体复句篇';第二部分'语法史篇';第三部分'语料库语言学·语用论篇';第四部分'语言类型学·对照语言学篇'。本文概述了这部书的主要内容,其中包括对日语复句研究史的回顾,对最新研究成果的介绍,以及对未来研究动向的展望。
简介:王夫之《说文广义》主在广《说文》未备之义,对于《说文》亦有看法,且有订正之说。王氏于《说文》之订正,在《说文》收字、《说文》释形、《说文》释义三点。王夫之对于《说文》研究常有谬误,其中主要之原因,在于王氏未得见原本《说文》之次序,故难以了解《说文》字形之编排原则,及《说文》部首归部之意义。再者,王氏亦将徐铉《说文》新附字,混同原本《说文》字而论,故有所致误。
简介:【教学现场】2008年秋,我受邀担任一课堂教学竞赛活动的评委。听课前我拿到日程表一看,在本次活动的12节语文课中,竟有3位老师同时执教苏教版国标本五年级上册第25课《黄鹤楼送别》。
简介:本文根据《从半坡陶文看汉字起源》一文对半坡陶文的辨认结果,利用“黄帝史官仓颉造字”传说,对甲骨文中“黄”、“帝”等字进行辨析,证实半坡陶文是商甲骨文的重要源头,从而使汉字八千年的发展史连续贯通。
简介:“文委”是1930年代初中期中国共产党最主要的文化领导机关,“文总”则是中国共产党策划成立的各左翼文化团体同盟组织,“文委”通过“文总”党团对其进行管理。二者对中国左翼文化的发展起到了重要的领导和推动作用,然而二者组织系统的面貌长期模糊不清。对“文委”而言,权威党史研究机关给出的看似详实的组织沿革概况,实则颇多错误。对“文总”而言,相关当事人回忆也颇多分歧。在既有研究的基础上,取原始书报、党史档案、回忆录等各类型史料交叉综合考辨,有助于廓清二者真实的组织形态。
简介:
简介:针对高三语文的复习,文言文当之无愧的占据了重要部分。然而,如何才能使文言文复习落到实处呢?笔者认为首先要熟悉教材,其次要积累实词和虚词,最后要准确翻译关键句。
简介:登州文会馆是由登州蒙养学堂发展而来,它从小学到中学进而发展成为大学,在19世纪下半叶的山东乃至整个中国产生了深远影响。文会馆的办学特色包括重视宗教教育、强调儒家教育、注重实验教学、采用汉语教学等。作为登州文会馆的创办人,美国传教士狄考文意图通过办学来传播宗教,实行文化和宗教侵略,其主观意图昭然若揭;但在客观上,狄考文创办的登州文会馆通过设置西学课程和提供科学实验的机会启蒙了学生,培养了一批优秀人才,促进了中国教育近代化的进程。
简介:金源尚文崇儒,从初期至海陵王统治时期,大致经历了述以文事、崇尚文物、尊儒重道几个阶段的演变过程。发展到中期,即世宗即位后,提出了好儒恶吏的主张。章宗承此,发扬光大。与前此相比,这个时期,金源的尚文崇儒之风更加浓厚,兴学养士,科举选贤,使得具有本朝特色的国朝文派迅速崛起;另一面,国朝文派的崛起,也与统治者自身趣好及对士人的笼络与提携所产生的关联影响不无关系。国朝文派是金朝以致治为其发展文化而建立的文派,富有深厚的北方文化内涵,并不类同于一般而言的创作流派。
简介:现存关于石鼓文最早的记载出现在唐贞观时,苏勖在《叙记》中所提及的"史籀之迹",亦指今天我们所说的石鼓文。通过对石鼓文中字形为小篆以及字形接近于小篆的文字进行整理,可以看出石鼓文应为大篆到小篆演变时期的书体。历史上石鼓文被翻刻过多次,其中阮元翻刻的石鼓文使清代书家人人复见善本,石鼓文"阮刻本"对石鼓文的传播起到了重要的作用。
简介:古人评韩愈《祭十二郎文》,常用“至情”、“至性”、“至文”三个短语。章懋勋《古文析观解》引苏轼语:“惨痛悲切,皆出于至情之语,不期然而至也。”余诚《重订古文释义新编》卷七:“自始至终,处处俱以自己伴讲。写叔侄之关切,无一语不从至性中流出。”吴楚材、吴调侯《古文观止》卷八:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭一面写,字字是血,字字是泪,未尝有意为文,而文无不工。祭文中千年绝调。”本文拟借用前人评点术语,谈谈《祭十二郎文》的艺术特点。
教学文言文,提高现代文的修养
《法显传》的印地文和尼泊尔文译本
聚焦学科素养的群文阅读选文组文策略
《全元文》漏收申屠其人及文考
文言文和现代文之比较
《樵史通俗演文》与农民起文
小学语文群文阅读组文策略浅谈
『日本語複文構文の研究』述评
王夫之《说文广义》考订《说文》析论
文包诗:是教“文”,还是学“诗”?
从半坡陶文看甲骨文起源
“文委”与“文总”组织系统考辨
群文阅读教学如何有效组文
小学语文作文提升指导
高三文言文复习的管窥之见
狄考文与登州文会馆的办学特色及影响
金源尚文崇儒与国朝文派的崛起
石鼓文的书体问题及石鼓文“阮刻本”
至情 至性 至文——谈《祭十二郎文》的艺术特点
《小石潭记》文里文外的“小与大”