简介：教师晋升评价制度是现代大学制度的重要组成部分，对教师的职业发展至关重要。佐治亚大学现行的教师晋升评价制度于2004年起施行，是一套典型的同行评议制度。这套制度的特征主要体现在四个方面：注重评价的专业性，教师晋升权主要在教师手中；追求评价的公平性，尊重候选教师的权利；建立较为健全的评价监督机制；秉持教学、科研、服务兼顾的晋升评价标准。同时，研究通过对该校教师和管理者的访谈也发现，教师晋升评价制度存在递进性原则的效果饱受争议、副教授晋升教授时缺乏有效的动力机制、申诉程序有待进一步完善、晋升评价标准偏低、晋升辅导尚待制度化等问题。

简介：我国目前已经初步建立了较为完整的校车安全法律法规，对校车的安全标准、校生产销售、安全管理和运营形式等做出了规定。但我国现行的校车安全法律法规还存在着不足，校车安全标准笼统且未强制实施，对校车生产规定过于宏观且未形成体系，校车安全管理部门较多且职责不清，校车运营形式混乱且主体不清。因此，国家应该统一规范，强制实施国家校车安全标准；细化标准，加强对生产销售的监管力度；明确职责、减少环节，堵塞安全管理漏洞；实事求是、因地制宜，建立合理的运营模式。

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简介：摘要：主题文本分析是高中英语阅读教学中的重要议题。本文旨在探讨主题文本在英语教育中的关键作用，以及如何有效地进行主题文本分析，以提高学生的阅读能力和语言理解水平。主题文本是一种包含丰富信息和语言元素的教材，通过其学生可以学到更多有关文化、社会和人类生活的知识。本文将深入探讨高中英语阅读教学中的主题文本分析方法，重点关注如何选择合适的主题文本，如何引导学生进行深入的文本分析，以及如何将分析结果应用于提高学生的语言能力。

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简介：摘要：本篇文章主要探讨了高中语文阅读教学中的文本分析与理解。通过分析当前高中语文阅读教学中的问题，提出了一些有效的文本分析方法，以提高学生对文本的理解能力。同时，文章还强调了教师在教学过程中应该注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，以提高他们的阅读素养。

简介：文本挖掘的分类,2.4　文本分类系统,2.文本分类

简介：文本挖掘的分类,2.4　文本分类系统,2.文本分类

简介：文本挖掘的分类,2.4　文本分类系统,2.文本分类

简介：选取重庆洪崖洞景区作为案例地,以马蜂窝、携程等旅游网站游客发表的网络游记和在线点评为样本,运用内容分析法研究游客感知的“网红”旅游目的地形象特征。结果表明游客感知的洪崖洞形象可以归纳为依托环境、建筑风貌、夜景风情、美食购物和休闲氛围5个主题,对目的地的整体感知为具有所在城市地标意义的综合性文化商业旅游地;游客对于景区的负面情绪感知主要来自周边交通混乱、指引不足、景区拥挤,以及商业化氛围太浓等方面;洪崖洞独特的景观、故事情境的体验,以及特色消费活动是景区“走红”的主要原因。根据以上结论进一步提出了提升旅游目的地形象的意见建议。

简介：本文试图通过建立整体分析框架,结构性分析各地方公布的“双一流”建设政策文本内容的特点及面临的挑战,以期为提升地方“双一流”建设政策有效性提供参考。一、研究对象及分析框架鉴于国家“双一流”建设整体框架,地方政府的这轮行动对我国高等教育发展将起到不可估量的作用,因此,注重对地方“双一流”政策文本的分析具有重要价值。本文重点放在对各地方“双一流”政策进行事实分析,建立政策主体、政策目标、政策实施、政策环境的分析框架。

简介：五年来,中美比较教育在研究主题和研究对象国等方面都呈现出新的趋势。文通过对中国《比较教育研究》与美国《ComparativeEducationReview》两本比较教育界权威期刊的论文统计和分析,从比较教育研究的主题和对象国两个维度出发,结合当今世界政治经济热点,归纳出二者的异同点,发现中国的比较教育研究主要围绕中国政府出台的相关政策,重点研究发达国家的教育,尤其是美国的教育,而美国的比较教育研究主要集中在对发展中国家教育特色的研究,研究对象国多元且分散。

简介：苏区时期,中国共产党根据当时、当地的实际情况,全面、正确地分析了战争形势和工农群众的教育环境,有针对性地对工农群众进行思想教育,这一做法在教材《工农读本》中有突出的体现。《工农读本》结构科学,文体多样,课文语言生动,突出革命性,不乏实用性,又彰显时代性。这套教材的使用,对于消除封建主义和国民党反动教育的不利影响,提高苏区工农群众的思想觉悟,普及科学文化知识,巩固根据地建设都具有积极作用。

简介：最近，我作为评委参加了江苏省乡村骨干教师课堂教学展评某大市预选赛的听课工作，听的课文是苏教版八年级下学期泰格特的短篇小说《窗》。所听的六节课，采用同课异构的方式。都能注重文本情节梳理，注重人物性格分析．注重作品主题探究。但我认为这六节课有一个共同的欠缺，即没有紧扣“语言理解和运用”这个重点，没有展现语文课该有的独特性，

简介：摘要：自特殊教育提升计划颁布以来，我国各地出台政策支持发展融合教育。通过对政策文本分析发现我国融合教育呈现向学前和高等教育两头延伸、呈现多元安置的形态、融合教育对象扩充、融合教育支持体系不断完善等特征。但是也存在地区发展不均衡、融合教育实施主体受限、融合政策缺少强制约束力、实施过程过度依赖行政力量等情形。建议推动融合教育专业化发展、实现融合教育内涵发展、为融合教育提供制度保障、注重学生的需求发展。

简介：摘要：在现代教育中，教师不仅仅需要传授知识，更重要的是要培养学生的能力和思维方式。对于初中英语教育而言，如何培养学生的批判性思维能力是一个非常重要的问题。而加强文本分析作为提高学生阅读和分析能力的有效教学策略，对于英语教学至关重要。本文将探讨初中英语教师如何利用文本策略来培养学生的批判性思维，以期给予教师实用性的策略建议。

简介：摘要: 互联网时代下的高校通过网络媒体试图在公众心中建立良好的教学质量形象，同时学生能通过网络随时分享对于本校教学质量的看法。那么，高校关于其教学投射出的形象具体是什么，能否被学生和公众完全感知，即高校教学投射形象与公众的感知形象是否匹配，这都是本研究要讨论的内容。本文以重庆商务职业学院为例，探究其教学投射形象与公众对其的感知形象的偏差，有利于高校教学质量的提升。

简介：摘要: 互联网时代下的高校通过网络媒体试图在公众心中建立良好的教学质量形象，同时学生能通过网络随时分享对于本校教学质量的看法。那么，高校关于其教学投射出的形象具体是什么，能否被学生和公众完全感知，即高校教学投射形象与公众的感知形象是否匹配，这都是本研究要讨论的内容。本文以重庆商务职业学院为例，探究其教学投射形象与公众对其的感知形象的偏差，有利于高校教学质量的提升。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，以文本形式出现的信息已经越来越多，网络上电子文本的信息量呈现爆炸趋势。数据信息的飞速增长严重影响了人们充分并且快速有效地利用这些信息资源，毕竟人们已经不能仅仅依靠人工劳力迅速有效地提炼出所需的关键信息。基于机器学习的文本分类算法应用的重要性在于实现对大规模文本数据的自动化处理等方面的提升。

简介：总结国内外专利文本分类情况,简要叙述基于机器学习的专利文本分类的-般框架,介绍专利文本分类的文本预处理、特征提取、文本表示、分类器构建及效果评价等过程.将应用于专利文本分类的机器学习算法分为单-分类算法和组合分类算法着重探讨单-分类算法主要有NB算法、ANN算法、Rocchio算法、KNN算法、SVM算法等;组合分类算法主要有两种组合算法,如NB-KNN算法、Rocchio-KNN算法、KNN-SVM算法、SVM-其它算法,还有多种组合算法.指出各种机器学习算法应用在专利文本分类上的优势与不足,从专利文本预处理、特征提取、专利文本表示、分类器的构建、新方法的探索等五个方面对专利文本自动分类技术进行展望.