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37 个结果
  • 简介:目前,用转基因植物生产食用疫苗已成为基因工程的新热点。本综述介绍了用农杆菌Ti质粒介导和以病毒为载体制备生产食用疫苗的策略,表明这是一种最经济而有效的途径。

  • 标签: 转基因 植物 食用疫苗 载体 农杆菌Ti质粒介导
  • 简介:C语言是计算机专业学生必修的一门专业基础课,通过阐述其重要性和对其参考书的选择以及对方法、学习建议等的归纳总结,为计算机专业学生学习C语言提供一些指导和帮助。

  • 标签: C语言学习 程序设计 程序 代码
  • 简介:FOXBASE操作方便,数据量大,编程容易,通俗易懂。开发周期短,有较强的数据处理能力,因而受到使用者的青睐。然而FOXBASE计算能力较弱。实时功能不强。限制了在许多方面的应用。这些恰是C语言之特长,如果能用C语言直接访问F0XBASE数据库文件,充分利用FOXBASE数据和C语言之优点。对于提高应用软件开发和运行效率是很有意义的。

  • 标签: C语言 数据库文件 XBASE数据库 实时功能 访问 FOXBASE
  • 简介:网络环境下的C程序设计实验教学,改变了传统实验课的教学模式,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的程序设计能力。从自身教学经验出发,探讨了C程序设计的实验教学改革措施,进一步阐述网络环境对C语言实验教学的影响。

  • 标签: 网络环境 C程序设计 实验教学 研究
  • 简介:电大教材管理是电大教学工作中关系到学生、教师正常教学的首要环节。传统手工化的教材管理不仅繁琐,而且容易出错,给正常的教学工作带来隐患。为了解决这种状况,特利用计算机软件技术,开发了基于C#的电大教材管理系统。该系统采用科学优化的业务流程,严谨的程序设计算法,实现了教材管理的办公自动化,提高了工作效率,保障了教学工作的有序进行。

  • 标签: 教材管理 C# 信息化
  • 简介:课程改革的全面实施对c语言实践教学提出新的要求。探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法。将探究式教学法运用在c语言课程的实践教学中,能有力促进学生分析问题解决问题的培养,从而提高学生编程能力。

  • 标签: 网络环境 C语言 实践教学 探究式教学
  • 简介:儒家思想可以说中华文化的一个包含丰富信息片段的“文化基因”.这种文化基因既是文化传承过程中的一个纽带,又是一个载体,这个包含文化思想的基因片段在历代任何一个时代展现出来都是一幅当时的中国文化的图景.用文化基因的观点来探悉儒家文化传承发展态势中的现象和问题,可以对儒家文化传承进行深层次的解读.

  • 标签: 儒家文化 文化基因 传播
  • 简介:实际应用中,数据库中数据的安全性越来越重要。本文就如何使用VFP的SPT技术来实现VFP与MSSQLSERVER数据源的数据交换以提高数据的安全性作一探讨。

  • 标签: VFP SQL 应用系统 c/s数据库 数据源 数据交换
  • 简介:本文介绍了用VISUALC++开发的基于WINDOWS95的电厂汽轮机组组态及在线热经济性分析系统.本文简述了软件概貌及功能.分析了软件的使用类及类层次结构,对主要功能实现方法作了说明.

  • 标签: 开发 汽轮机组 VISUALC++ 在线 组态 热经济性分析系统
  • 简介:为了弥补广播电视大学教务管理系统的不足,提高甘肃电大教务管理工作的时效性、快捷性和准确性,甘肃电大教务处开发了教务管理辅助系统。该系统主要包括系统维护、招生辅助管理、学籍辅助管理、教学辅助管理、考务辅助管理、成绩辅助管理六个模块。该系统的使用大大降低了我校教务管理者的工作强度,发挥了快捷、准确、规范的效能,提升了甘肃电大教务管理的执行力。

  • 标签: 教务管理辅助系统 开发 应用
  • 简介:探讨了C语言课程体系的特征,研究了其教学体系,对其教学手段和形式进行了改革.严格遵循教学日历和实验实习大纲安排教学过程和实践环节,结合网络技术将多媒体课件引入课堂,可以强化教学效果,激发学生学习和创新的积极性,全方位地表达教学理念.

  • 标签: C语言 课程体系 教学 多媒体
  • 简介:本文基于理论研究和五年实践的基础上,提出现代远程开放教育英语教学"3C"教学模式,即InnerCircle,OuterCircleandSupportingCircleTeachingModel,它从开放教育英语本科层面,整体探讨其教与学的组成方式的中观模式.其内涵是在现代开放教育条件下,以"生"为内核,以"师"为外因,以"支持"为环境,分别侧重于教学中的三大要素:现代教育技术条件下的学生,教师和环境.

  • 标签: 开放教育 3C教学模式 探索
  • 简介:问题导向学习是针对问题解决过程所进行的学习,对于问题导向学习而言,问题设计的有效性直接影响着问题导向学习的成功实施。研究已经表明,在所施行的问题导向学习中,设计的问题并非总是有效的。无效的问题不仅会影响到学生获得足够的领域知识,也会影响到学生问题解决能力或高阶思维能力的发展。美国北达科他州大学洪啤博士于2006年就面向问题导向学习提出了问题设计的3C3R模型。3C3R模型包括两类成分:核心成分和过程成分。核心成分是内容、情境和联系(content,contextandconnection),这3个核心成分主要用来支持领域知识的学习,如概念、规则和原理知识。过程成分是探究、推理和反思(researching,reasoningandreflecting),这3个过程成分则关注学习者的认知学习过程,用来支持学生应用所获得的领域知识来解决复杂问题,发展学生高级思维能力及学生自我导向能力。洪啤博士长期对问题导向学习、问题解决、问题类型与难度、系统思考与建模等主题进行研究,他提出的3C3R模型解决了教学设计者和教师在问题导向学习设计中的实际问题。本文将围绕问题导向学习的本质及其有效性来介绍了3C3R问题设计模型创建的基本观点、构成要件及其应用价值。

  • 标签: 问题导向学习 3C3R模型 问题设计 问题解决
  • 简介:C++是一门实用性强又具有高效的程序设计语言,它既可进行过程化程序设计,又可进行面向对象程序设计.C++是电大计算机科学与技术专业本科生必修的一门课程,是后续课如数据结构、操作系统、计算机网络等课程的先修课程,在整个教学体系中占据着非常重要的地位.

  • 标签: 开放教育 C++课程 心理障碍 对策 本科教育 程序设计语言
  • 简介:乳铁蛋白(Lactoferrin,LF)是牛子宫分泌物中一种重要的抗菌化合物,LF等位基因多态性会影响子宫感染的敏感性和耐药性。本次试验以89头荷斯坦奶牛为研究对象,通过AS-PCR方法和基因测序技术研究了牛LF基因5’非编码区的SNPs。研究结果表明,感染疾病组和未感染疾病组的LF基因5’-UTR扩增片段均发生G→C碱基突变。统计分析表明LF基因5’UTR的SNP与子宫感染没有显著相关性(P〉0.05),CC基因型个体和CG基因型个体在输精次数和空怀天数水平上显著低于GG基因型个体(P〈0.05),此外,产后第一次配种时间在3种基因型间没有显著差异(P〉0.05)。

  • 标签: 乳铁蛋白 多态性 子宫感染 奶牛
  • 简介:以课程为单元组织教学是远程教育的基本教学形式.但是在《C++语言程序设计》课程教学中,既有大量基本概念,又有许多重点、难点、疑点,而且需要进行大量实验.如何用最少的集中辅导课时达到最好的教学效果,这是与同行们需共同实践和探索的课题.

  • 标签: 以课程为单元组织教学 《C++语言程序设计》 责任教师
  • 简介:课程,是开放教育计算机科学与技术专业本科的一门必修课,也是一门实践性很强的课程,有较高的实验要求.针对以前教学效果差的事实,笔者尝试采用多种手段来弥补面授时间短、师生交流少的缺憾,并获得了较好的效果.

  • 标签: 教学 课程 创新 交流 多种手段