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  • 简介:摘要:华阴老,和大多数非物质文化遗产一样,在传承和保护方面存在一定阻力。本文以推动非遗传承创新为视角,对老的概念、特点、分类、创新进行梳理,对作品《华阴老一声喊》现代摇滚风格的传唱方式展开分析,对传统与现代碰撞、融合的特点开展论述。通过其审美价值的时代反思,揭示中国民间艺术与现代媒介的融合意义,并对作品本身的弘扬本土精神、拓宽非遗的传播途径、提升民族的自信的现实意义予以肯定。

  • 标签: 华阴老腔 流行音乐 融合 发展 传承
  • 简介:摘要:中华优秀传统文化作为我国几千年来发展的产物,其中蕴含着大量的中华民族共同体意识,其中存在的丰富内涵、发展思路、优势等都蕴含在中华民族优秀传统文化当中。而在中华优秀传统文化的视野下,铸牢中华民族共同体意识,能够使我国形成正确的民族观、历史观和文化观,也有助于增强中华民族的文化认同,推进中华民族伟大复兴的历史进程。所以,我国应当将铸牢中华民族共同体意识作为时代发展下的重要目标,使其作用和价值得到充分发挥。本文将从铸牢中华民族共同体意识概述以及基于中华优秀传统文化视野铸牢中华民族共同体意识的策略两个方面进行分析和论述。

  • 标签: 中华优秀传统文化 铸牢 中华民族共体意识
  • 简介:王志伟[海南省三亚市第六中学(572022)]古诗词与教材知识紧密结合,既能促进学生更好地理解生物学知识,又有助于学生得到文学美的感染和熏陶,所以,古诗词是生物教学很好的素材来源。课堂教学中合理地选用古诗词可以培养学生的文学素养,传承和发扬中华传统文化。

  • 标签: 中华传统文化 生物教学 聚焦 生物学知识 古诗词 教材知识
  • 简介:摘要:2020年夏天值得所有人铭记,因为全球抗疫,能胜而太平者,唯我中华。而这个夏天,更值得我铭记,因为6月份有幸参加了“中华经典诵读网络培训”,受益匪浅。在为期一个月的学习里,我重回课堂,听名师传经授艺,同名家切磋交流,与诗、词、歌、赋之经典相随、与汉唐宋元明众贤相伴,今古相融,天地交辉,启迪心智,感悟人生。

  • 标签: 中华经典诵读 培训活动 感悟
  • 简介:摘要:习近平总书记指出,文化认同为深层次认同,在民族团结、民族和睦中发挥着十分重要的作用,文化认同的形成需在各民族群众、干部中进行中国民族特有的共同体意识思想教育,注重民族问题的解决,维护好民族团结,做好民族精神弘扬工作。民族之间可以团结融合很大一部分原因在于各民族人们通过长期发展以及交往实践形成了成员所认同的中华民族精神,这种精神是民族共同体得以生存和发展的基础。对于中华民族精神的弘扬,可以推动中华民族在共同体意识方面的进一步筑牢。

  • 标签: 民族精神 共同体意识 民族团结
  • 简介:外科手术是指医生依靠专门的设备,以外力方式排除病变或植入外来物的处理过程。问题一在进行手术的时候,病人通常要打麻醉剂,麻醉剂一般是以气体的形式通过面罩来传输给病人的。下面的几个人体系统,哪些参与了麻醉剂的传输?请在每个系统的'是'或者'否'上画圆圈。

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  • 简介:《读写月报》是江西师范大学主管、江西师范大学文学院主办的语文教育教学类专业期刊。办刊四十余年来,它致力于全面拓展和提高学生的语文知识、能力与素养,在全国语文教育界产生了较大影响,被评为华东地区优秀期刊、江西省优秀期刊。

  • 标签: 语文教育 月报 读写 江西师范大学 专业期刊 教育教学
  • 简介:台湾翰林小学国语教材选文的题材和体裁丰富多样;课文数量相对较少,但教学内容充实;语文知识编排体例循序渐进;教材中含有对学生学习方法、学习习惯的指导。对台湾小学国语教材的目标与内容、教材的功能以及教材的特点进行分析,发现其独到之处,为大陆的小语教材建设提供借鉴。

  • 标签: 台湾地区 国语教材 概况 评价
  • 简介:<正>女儿凯丽上的中文班学到了《孔融让梨》这一课,故事说的是孔融上有5个哥哥,下有一个弟弟,爸爸拿来一盘梨,孔融挑了最小的一个。爸爸问他为什么要吃最小的,他回答:哥哥比我大,我应该把大的让给哥哥。爸爸又问,那还有弟弟呢?孔融说:弟弟比我小,所以我应该把大梨让给弟弟。

  • 标签: 孔融让梨 美国版 凯丽 《世界日报》 德育教育 教育方式
  • 简介:《新课程》编辑部从一线教学实际出发,推出了《期末复习加强》系列。本系列与《新课程》各科报纸相对应。为8张报纸文字量,既可单独订阅,又可和报纸合订。

  • 标签: 期末复习 新课程 实际出发 编辑部 报纸 教学
  • 简介:课本内容一般包括正文、注释和习题。习题指课本上设计的、由学生解答的各类问题。不同的课本,习题的设计有所不同,对于人民而言,习题包括"学习思考"、"自我测评"和"材料阅读和思考"。长期以来,人们评价课本时,往往关注正文内容,很少关注

  • 标签: 课本习题 思考 课程标准 测评 课程改革 设计
  • 简介:应考谋略:文章与二、三同步,应该写出阶段性的指导,从复习的角度指出应对策略。如怎样制订高三学习计划、怎样制订高三暑假学习计划、怎样制订高三课外学习计划、怎样制订寒假学习计划,进行第一轮、第二轮、第三轮复习,考前复习、考试命题特点分析及应对策略等。每篇一般以1500字为宜。

  • 标签: 第三轮复习 学习计划 撰稿 栏目 四版 考前复习