简介：大学初任教师的专业发展面临着学科专业发展和教学专业发展的失衡、学术研究能力和教学实践能力的失重、生存发展需求和事业发展需求的失调等困境,而教学学术则为大学初任教师提供了克服这些困境、实现专业发展的现实逻辑.教学学术同发现的学术、整合的学术、应用的学术共同构成了学术的内在体系,它具有可研究性、实践性、可表征与可交流性、可评价与可改进性等特性.按照教学学术的分析框架,大学初任教师专业发展的起点是树立教学学术理念,核心是关注教学专业发展,根本是基于教学实践问题的解决,保障是完善政策和教学学术评价制度.

简介：日前，教育管理杂志社《中小学校长》《基础教育改革动态》《学前教育发展动态》三刊编辑部对20多位在京学习的县市教育局长，进行了题为“教育类期刊如何为县域教育发展服务”的专题访谈。

简介：经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于2014年4月至7月开展了四年一次的第五届全国高校社科期刊评优活动,旨在展示近四年来教育部高校社科期刊所取得的成绩。11月21—24日,在广州东山宾馆举办的第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会上,公布了评奖结果,《邯郸学院学报》被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂赵文化研究＂专栏被评为＂全国高校社科期刊特色栏目＂,李俊丹副编审被评为全国高校社科期刊优秀编辑。

简介：民国教育家刘百川在实际办学活动中逐步形成了以＂教育行政学术化＂为旨归的学校管理思想。这一思想要求学校行政者用科学态度去研究学校管理中的实际问题,要求教师学生管理、学校行政系统组织、学校设备等工作,既要有学理依据,也要根据事实需要,力求＂行政学术化＂。

简介：1.引言近年来,随着我国高等教育的持续发展,研究生教育规模不断扩大,对研究生教育质量的要求也越来越高。2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》主张大力推进研究生培养机制改革,不断提升科学研究水平,充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用。我国虽然是研究生教育大国,但却不是教育强国。

简介：2014年5月24-25日,由本刊编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组和上海外语教育出版社联合举办的第二届全国外语测试学术研讨会在江苏常州大学召开,会议由常州大学外国语学院承办。

简介：以“旅游”为关键词依次搜索了相关基金项目数据库，统计了最近五年（2008--2013年）批准的旅游项目，并分析了这些项目的时空分布、单位和个人、学科类别、研究内容及展望等方面的情况，试图揭示在中国旅游快速发展的30多年之后，学者们关于旅：棹研究的前沿思考和最新趋势，同时为旅游研究工作者选题及申请相关基金项目提供参考。

简介：本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技术及传感技术等创新技术在教育中的应用,智慧学习环境中有关学习活动类型的研究趋干多样化和创新性,学习空间的研究趋于开放性和虚拟性,学习交互类型研究趋于多通道化和多层次性,学习体验研究趋于直观化和丰富性,学习支持研究趋于个性化和自适应性。这些变化受到智慧学习环境技术丰富特性的驱动。在新技术支持下,全新的学习空间设计、创新的教学形态、真实的学习体验、智慧化的学习支持等将成为未来智慧学习环境的研究重点。

简介：本刊执行《中国学术期刊（光盘版）技术规范》（CAJ—CDB／T1—2006）规定，每篇学术论文组成部分及要求如下：1．题名及作者署名：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，其首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应依序列出各自项目。

简介：由全国高等师范院校外语教学与研究协作组和高等学校大学外语教学研究会联合主办的2014年全国高等院校英语教学学术年会于2014年5月30日在陕西省西安市开幕。本届年会的主题是：探寻英语教学及科研方向，促进英语教学课程改革，主要会议内容有：英语教学精品课大赛复评、专家主题报告、学术论文评选、英语教学高峰论坛等。

简介：学术论文写作中的常见问题有多种表现形式,其中以文体不辨最为突出,学术论文被写成说明文更是屡见不鲜。文章从学报编辑的角度,通过分析写作中文体不辨的现象,探究了学术论文易被写成说明文的原因,并提出了相应的对策,以期助力于明辨文体,提高论文写作质量。

简介：2014年8月4日至6日,＂2014环太平洋国家地区客观测试学术研讨会＂在广州顺利召开,会议由嘉兴学院语言测试研究所承办。本年度会议主题为＂RaschandtheFuture＂,着重探讨Rasch模型在教育、语言测试、医学、商务、管理、工业等跨学科应用研究方面的最新发展。本次大会特别邀请了教育部研究发展中心王烽主任、教育部外语教学专业委员会理事长龚亚夫教授和全国大学英语四、六级考试委员会主任金艳教授以及Rasch领域著名学者Tre-vorBond教授、RobCavanagh教授、GeorgeEngelhard教授等出席并做主旨发言。

简介：摘要新课改之后，强调对学生能力的培养和素质的提高。高考对解题表达规范要求较高，加之高考阅卷速度快，解题不规范就成了影响正常得分的主要因素之一，产生这种现象主要是由应考不规范造成的，如平时不注意表达规范性，不能规范使用术语答题，要点不明确，等等。其中能否规范使用术语答题尤为特出，而农村学生在运用政治学科学术语言答题的能力上就更为薄弱。那么，教师如何提高农村学生政治学术语言的运用能力呢？本文分析了农村学生在运用政治学术语言上存在的问题及其中的原因，提出了解决方案，以期达到提高农村学生政治学术语言的目的。

简介：<正>几年前,我们开始有针对性地对高校媒体资源管理主流应用系统和IT市场上众多的视频应用产品进行技术调研。在调研中发现,市场上已有的成熟视频应用系统大多针对某一特定视频应用环境或特定的技术环节,能够全方位覆盖视频应用生命周期完整过程的一体化管理产品不多。例如,针对远程教学与互动特点的网络教学视频系统偏重于师生互动、课件展现及与现场视频场景融合,对视频质量和视频画面本身的动态展现处理达不到音乐学术视频应用的要求;视频直播类产品针对现场视频进行直播或对电视媒体节目进行转播,通

简介：《奈曼经济》由内蒙古师范大学王来喜教授主编，陕话师范大学出版社2013年7月出版。全书由导论、正文和附录3个部分组成。导论认为奈曼经济现象是一个大环境中形成的小区域现象，是一个大气候中形成的小气候现象，是一个大小环境相互影响、大小气候内外互动的新经济——文化现象；正文对奈曼“城镇、吲区、农业、物流、沙业、循环、石头、电力、文化、教育、旅游、服务、人脉”等经济的发展进行了阐述、分析。

简介：高等师范教育具有培养未来教育家和助推教育家成长的基础性、学术性功能。高等师范院校要把培养未来教育家纳入教师人才培养目标，通过全面提升教师人才培养质量，为造就一批教育家奠定宽广厚实的基础；要注重发挥高师教育的“教学的学术”研究优势，通过加强对一大批优秀教师“教学的学术”研究能力和素养的培植，实施教育家成长助推工程。

简介：由中国社会科学院边疆史地研究中心、四川师范大学历史文化学院、四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心联合主办,《中国边疆史地研究》编辑部、《四川师范大学学报（社会科学版）》编辑部、四川师范大学“中国近现代史”省级重点学科承办,《四川大学学报（哲学社会科学版）》编辑部、四川师范大学校院共建“中国西南区域研究（1840-1960）”科研创新团队协办的“民国时期的边疆与社会研究（1911-1949）”学术研讨会于2014年8月10-13日在成都隆重举行。

简介：近年来，学术英语逐渐发展成为传播各科专业知识的媒介，其重要性日益凸显。然而，我国高校理工科学生研究者的学术英语水平却不甚令人满意，在学术论文的读写方面都存在很大的问题。本文选取理工科学生研究者的学术论文为研究对象，以语类结构分析为切入点，旨在调查高校理工科学生研究者学术英语语类能力的现状。关于学生研究者语类能力现状的结论可以更好的帮助教育者们“对症下药”，有针对性、目的性地提高高校学生的学术英语语类能力，同时提高学生研究者的学术素养。

简介：一、高等教育面临的公共信任与问责的现实可能（一）高等教育面临的公共信任挑战高等教育是社会公共部门的重要组成部分。然而，几乎在所有国家，高等教育部门都面临着不同程度的财政紧缩、管理薄弱、效率低下、资源浪费、质量欠缺以及适切性不足等挑战与危机，尤其是学术不端、认证欺诈、不当使用贷款等如同瘟疫一般在很多腐败盛行的发展中国家和转型国家的高等教育系统中蔓延。

简介：各市、县（区）教育局：为了全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，落实全国和全省教育工作会议的部署，着眼于全面深化教育领域综合改革，切实加强和改进德育工作，把立德树人的根本任务贯彻始终．切实激发中小学生（幼儿）对优秀课外读物的阅读兴趣，强化广大教师对学生课外阅读的指导，推动读刊用刊活动的广泛深入开展，充分发挥优秀教育期刊的育人功能，经研究，决定举办2014年“新蕾杯”全省中小学（幼儿园）师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下：