简介：摘要：语文作为学生在初中这个时期比较重要的一门学科，在学生的学习生涯中占有重要比重，不同于学生需要学习的数学和英语这两个科目，语文的学习涉及到中国很多的优秀文化。学生学习好语文这个科目是非常有必要的，群文阅读作为近年来新兴起的一种教学方式，自应用以来就取得了比较好的教学效果，通过群文阅读这种教学方式可以将学生需要学习的内容做一个比较完整的整合，学生在学习的时候就可以进行系统性的学习。

简介：摘要：在初中教育阶段，语文作为基础性的课程，对于学生的人文素养和综合素质有着引导性作用。教师应改变传统教学模式，避免对学生造成不利影响，引导学生逐渐去深入研究语文古诗词的教学内容，培养他们养成良好的学习模式。采用群文阅读教学将趣味性丰富的教学内容，更好的展示在学生面前，降低学生对于初中语文古诗词教学内容的理解难度。使学生能够在古诗词的学习过程中，逐渐发现语文学科的综合魅力，提高对语文知识学习的主动性。确保所开展的教学模式能够符合新课程改革的要求，提高学生的语文学科核心素养。

简介：＂减负＂前提是教与学的高效,很大程度上取决于试题的精选、精炼、精析,以及解法的渗透。就初中情景相似物理题得分率低这一现状的分析,本文提出＂求同存异＂巧解物理试题的观点,并作了一些教学理论和实践的探索。

简介：本文以一次应用课堂观察初中数学技术的课堂教学评比活动为例，讨论区域教学评比活动的策划、实施与后续跟进，开展“庖丁解牛”式的追述与反思。

简介：摘要：专业群建设是区域发展、产业转型升级对高职教育的必然要求。以临床医学专业相关的口腔医学专业建设为例，坚持专业群建设原则和思路，优化调整专业结构，创新人才培养模式，构建课程体系，完善实践教学条件，加强教学团队建设等方面介绍专业群建设的内容。