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  • 简介:【摘要】目的:评价药房药学专业实习生带教实践措施应用效果。方法:选择2022年1月到2022年8月的药房药学专业实习生6人,采用科学合理的带教实践措施,通过考核的方式分析带教前后实习生的专业知识掌握度。结果:带教前实习生专业知识的掌握度低于带教后,P<0.05。结论:在药房药学专业实习生带教的过程中,科学合理开展实践操作的活动能够提升实习生对专业知识的掌握度,具有重要的意义。

  • 标签: 药房药学专业 实习生带教 实践总结
  • 简介:[摘要]以“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”为医学检验本科专业培养目标,对于检验专业的课程而言,传统的实验方法在学生独立思考能力、创新精神的培养等环节运用的效果不佳。以临床生物化学检验实验的改革为切入点,在实验 课程中引入设计、综合实验,来探索利于培养学生创新精神、提升学生实践能力、顺应社会需求的实验新模式。

  • 标签: 医学检验专业 生物化学 临床检验
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  • 简介:摘要医学生课程繁多,学习压力大,如何提高医学生的学习兴趣是专业教师的职责。《病理学》子宫颈疾病的学习方法,可通过与名人相关,与科研动态相关,以及提及就业信息等方法提高学生对该章节的学习兴趣。

  • 标签: 医学生 学习兴趣,病理学
  • 简介:摘要医学影像技术专业是临床一门重要的专业,在患者诊断和治疗前进行准确的影像学检查,能明确疾病类型和进展,保证治疗结果。但是在该专业的学习中,由于内容繁琐、复杂,给学生带来诸多困扰,因此采用合适的教学模式和方法进行教学非常重要。基于此,本文首先分析了医学影像技术专业教学存在的问题,然后探讨了教学模式与教学方法,以供参考。

  • 标签: 医学影像技术专业 教学模式 教学方法
  • 简介:摘要当前医学事业飞速发展,医学领域新思想、新进展、新成果的相互交流日益国际化,随时更新医学资讯才能在日趋激烈的竞争中占据优势。欧美国家的医学发展一直走在时代的前沿,资讯发达、学术研究成果信息化程度高,因此,作为医学研究生学好医学英语进而阅读外文杂志、了解国外最新医学动态十分重要。

  • 标签: 文献检索能力 教学资源缺乏 提高阅读及翻译能力 加强专业写作练
  • 简介:目前国内没有专业的医院建设顾问机构,也就无法出现专业的设计任务书,后续的一切工作只能是“摸着石头做”这跟时代有关系。上个世纪60年代一批人永远是起桥梁作用,做的所有工作其实都是各种各样的专业化探索。在探索的过程中.也许会逐渐走向成熟和专业化。就好像去医院看牙.中国的医院会问你挂什么号,而国外医疗机构会先给你提供治疗方案。医院建设发展机构也是设计公司的消费者.他没有义务知道这个事应该怎么干,

  • 标签: 医院建筑设计 医院建设 桥梁作用 治疗方案 医疗机构 专业化
  • 简介:医用照明设计,如果认为只要亮度足够就可以了?病房装上普通的格栅灯就行了?用一款手术灯就能解决所有手术问题了?这太过想当然,也很不够专业.但是,这样的认识误区确实存在.

  • 标签: 照明系统 医用 准入 手术灯
  • 简介:摘要:在我国当代社会经济和学科技术的进步发展背景下,对药学专业的人才需求也不断发生着转变,进而给我国各本科高校的药学专业教育及教学改革创新提出了更高的要求,旨在通过对应用型药学本科专业进行优化转型,实现对药学专业人才综合素养及专业实践水平的提升发展。基于此,本文则围绕应用型药学本科专业转型的发展问题展开了深入的思考。

  • 标签: 应用型药学本科 专业转型 发展思考
  • 简介:文章摘要:在发达的医疗技术面前,长者社会工作不必自卑,我们所提供的是长者更需要的。越来越多的长者可以在社工的专业支援下,更有尊严地走到生命的终点。越来越多的长者可以在社工的专业支援下,可以不死在冰冷的医院里,而可以死在家人的身边,死在温暖的家里。越来越多的长者可以在社工的专业支援下,不仅仅只是拥有生物学上的生命,而能拥有关于人间之爱的的人文层面的生命。

  • 标签: 长者社会工作  生物学生命  人文生命  尊严死
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  • 简介:摘要:目的:了解小儿呼吸专业专科进修医师培训情况,为进一步健全与完善本专业专科进修教育培训体系,提高本专业专科培训水平提供理论依据。方法选取(2017年6月—2020年6月)来我院小儿呼吸专业进修的24名专科医师做为调查对象,对其进行匿名网上问卷调查,内容包括培训学员基本情况、对培训的满意度调查、培训前后临床胜任力改变的自评及对本专业培训的意见及建议。结果专科进修医师对本专业培训的教学资源、理论及临床技能培训等工作安排满意度较高,小儿呼吸科临床胜任力(医患沟通能力、问诊查体能力、阅片能力、肺功能检查技术、支气管镜技术)得到显著提升。结论:进修医师普遍对本专业专科培训效果满意,培训内容满足学员需求,但同时存在带教师资水平不一致及考核长效体系有待进一步建立的问题。

  • 标签: 专科培训 培训质量 小儿呼吸专业