简介:【摘要】目的 观察分析标准化护理在外科监护室多重耐药菌感染管理中的应用效果。方法 选择我院外科监护室于2020年10月—2021年12月期间收治的患儿58例作为此次研究对象。按不同的护理方式,将患儿随机分为两组,对照组与实验组,每组患儿各29例。对照组实施常规护理方式,试验组则实施标准化护理,并对比两组护理后临床效果及多重耐药菌感染管理效果。结果 对照组多重耐药菌感染发生率明显高于实验组(P<0.05);在实施标准化护理后医护人员手卫生执行率相比护理前显著性提升(P<0.05)。结论 针对外科监护室多重耐药菌感染管理中实施标准化护理的临床应用效果较理想,有效改善患儿持续性感染状况,加速你好医院感染风险,继而促使医疗服务质量提升。
简介:【摘要】 目的: 总结脑脊液下拨标准化检测方式对于临床检验的应用价值 。 方法:在 2019 年 3 月到 2020 年 4 月开展研究。研究期间以我院因为 接受检查并治疗的脑脊液患者 100 例作为案例。 所有患者均接受手工法与自动检验方式实现对脑脊液细胞的检验。统计对比两组检验结果。 结果:研究组的红细胞、白细胞均值数据与手工组存在较大的数据差异,对比结果有意义, P < 0.05 。 结论:脑脊液细胞检验技术中手工计数法和脑脊液下拨标准化检测方式均可有效应用于脑脊液细胞检验,但是脑脊液细胞检验中标准化检测方式的准确度更高,可以更好的提高临床指导价值,值得普及。
简介:摘要:目的 探讨标准化沟通模式(SBAR)在临床护理教学查房中的应用效果。方法 选取2020年9月-2021年6月在我院实习护生163人,采用随机数字表法分为实验组与对照组,观察两组护生健康评估能力测试平均成绩以及问卷调查结果。结果 实验组护生的健康评估能力、自主学习能力、沟通协作能力、评判性思维能力及对教学效果满意度均高于对照组。结论 SBAR标准化沟通模式有助于提高临床护理教学查房的质量,培养护生尽早建立临床思维,提高教学效果满意度,调动实习护生的学习兴趣。
简介:【摘要】目的:探究在重症心理衰竭患者护理中,应用标准化护理流程的效果。方法:选取本院2021年1月至2021年12月收治的9例重症心力衰竭患者为例,以入院时间分组,其中对照组给予常规护理,观察组给予标注化护理流程干预,比较两组干预结果。结果:两组护理后心率、血压水平比较,观察组护理后心率、收缩压、舒张压水平分别为(86.5±1.5)次/min、(132.6±4.5)mmHg、(81.5±2.0)mmHg,均低于对照组(P<0.05)。两组生活质量评分比较,护理后,观察组患者生活质量评分为(87.5±2.1)分,明显更高(P<0.05)。结论:在重症心理衰竭患者护理中,应用标准化护理流程可以达到理想的干预效果,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究为冠心病患者开展标准化健康教育护理干预的临床作用效能。方法:2019年11月-2021年8月,将我院90例冠心病患者随机等分为两组,每组各45例,为参照组行常规性健康教育护理干预,针对研究组实施标准化健康教育护理干预,测算对比两组的护理满意度、生存质量评分指标,以及接受护理干预前后的SAS评分指标和SDS评分指标。结果:研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05)。研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、总体健康评分指标、生命活力评分指标、社会功能评分指标、情感职能评分指标,以及精神健康评分指标均高于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的SAS评分指标,以及SDS评分指标均与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的SAS评分指标,以及SDS评分指标均低于参照组(P<0.05)。结论:为冠心病患者实施标准化健康教育护理干预,能获取较好效能,值得临床推广。
简介:摘要:目的:研究分析循证护理在肿瘤疼痛护理中的应用效果。方法选取2021年5月~2022年5月我院肿瘤科60例肿瘤癌痛患者,随机分为两组,每组各30例(随机数字表法),其中对照组采用常规护理,观察组则采用循证护理,然后比较两组患者的护理效果。结果护理后,观察组的癌因性疼痛评分[(2.94±0.67)分]、[癌因性疲乏评分[(2.85±0.94)分]、SAS评分[(41.68±4.83)分]、SDS评分[(42.40±5.19)分]、PSQI评分[(10.41±1.98)分]均低于对照组(P<0.05)。观察组患者护理后的生理、心理、环境、社会关系生活质量评分分别为(83.45±6.37)分、(84.39±6.28)分、(82.46±5.14)分、(83.57±5.69)分,均高于对照组,且有统计学意义(P<0.05)。护理总满意率观察组(96.67%)与对照组(80.00%)比较,观察组更高(P<0.05)。结论应用标准化循证护理进行肿瘤患者护理,可有效缓解患者疼痛,提高患者生活质量与满意度,应用效果显著。