简介:摘要教师标准化病人教学是一种基于标准化病人教学拓展形成的全新的教学模式。通过教学实践分析表明,在实践中应用此种方式效果显著,可以提升学生护理思维,对于提升护理实践有着积极的价值与意义。对此,文章主要对在护理实践教学中应用教师标准化病人进行了简单的分析论述,以供参考研究。
简介:摘要:完全/根治性囊肿切除加 Roux-en-Y 肝空肠造口术的手术方法仍然是胆管囊性扩张 (CDBDs) 的主要治疗方法和唯一有效的治疗方法。但术后远期并发症的发生率和再手术率仍然很高,术后恶变的可能性依然存在。近年来,对成人 CDBDs 的发病机制和病理变化的认识取得了重大进展。在此基础上,对 CDBD 的手术程序进行了修订,以进一步提高其有效性。本综述旨在系统总结成人CDBDs病因、发病机制和病理变化的最新概念。基于这些临床和病理学研究的结果,建立了CDBDs手术治疗的综合理论体系,纠正了以往的许多理论误解。还详细介绍了每种CDBD的具体手术方法和关键技术说明。运用这些原则,可以显着改善CDBDs的治疗效果,降低目前高并发症率、再手术率和术后恶变率。
简介:摘要:本研究旨在评估门诊输液护理标准化操作培训的实施效果。通过收集和分析相关数据,我们发现该培训方案在提高护士门诊输液技能和降低输液相关并发症方面取得了显著的积极成效。本研究结果有助于进一步推广和改进门诊输液护理标准化操作培训,提高护理质量,确保患者安全。
简介:摘要 目的:本研究意在探讨应用标准化SBAR交接班护理管理对ICU护理人员的影响。方法:选择2023年2月-2023年7月在我院ICU科室进行治疗护理的患者120例作为研究对象,采取随机数字表法分成常规组和对照组,每组患者60例。常规组患者的护理人员在护理期间采取常规交接班护理管理,对照组患者护理人员采取标准化SBAR交接班护理管理,对比两组患者在护理期间家属对护理的满意度以及两组护理人员对护理知识的掌握情况和技能操作熟练度。结果:通过对比发现,对照组患者的护理人员对护理知识的掌握情况和技能操作熟练度显著高于常规组,且差异具有统计价值(P<0.05);而且对照组患者及家属对护理的满意度也显然高于常规组(P<0.05)。结论:通过对ICU护理人员采取标准化SBAR交接班护理管理,可以更好地控制患者的医治风险,还利于加强护理人员护理服务能力水平,并且更好地提高患者及家属对护理的满意度,改善患者的心理健康,最终使患者的恢复情况达到最佳。