简介：热衷高效率操作电脑的笔者，基本都尝试过各种快速启动工具。几乎所有的启动器都会驻留在后台进行，这让追求简洁的人感到一丝别扭，于是笔者将目光放到Windows系统自带的“Win＋R”快捷键上，

简介：函数在C程序设计课程中占有非常重要的地位，但对于初学者来说，这部分内容很难理解。本文从函数这部分内容自身的特点及学生的学习状况出发，探讨了使用点面结合的方法，突破函数教学过程中的重难点。

简介：计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。

简介：

简介：通过访谈北京地区17所高校的60名程序设计课程初学者,了解他们学习程序设计语言产生困难的原因以及他们的学习方式和看法。从学生的角度对大作业教学形式进行益处分析,并指出面临的挑战。

简介：C语言程序设计是计算机专业的专业课程,一般是学生所接触的第一门程序设计课程,所以这门课程的实验教学尤为重要。文中主要是探讨结构体实验教学的设计,通过这种设计方案帮助学生掌握结构体的基本知识,能够使用结构体数组和链表解决问题。教学实践证明此种教学设计方案在一定程度上激发了学生的学习热情。

简介：本文结合教学实际,提出在程序设计课程实验中引进机器人足球仿真竞赛题目,使学生提高学习兴趣和热情,提高程序设计能力及协作能力,进一步提升就业能力。

简介：从竞赛式案例教学、竞赛式实验、竞赛式分组练习、竞赛式考试和竞赛式教学团队组建5方面阐述引入ACM竞赛的优势,指出传统教学模式的弊端,提出程序设计类课程的教学模式改革思路和更有力的教育教学方法。

简介：引言Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ以其强大的功能、稳定的性能和易于掌握的优越性，已成为广大用户制作多媒体教学软件的首选工具。而最近Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司推出的Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ５　Ａｔｔａｉｎ提供的知识对象，更使开发交互式学习应用变得容易。知识对象是一些预先编写好的模块，提供了某种功能、交互、课程结构或学习策略。用鼠标把知识对象拖放到流程线上，会自动弹出相应的使用指南。用户根据一步步提示进行操作，即可完成复杂的编程，大大加快了交互式学习应用的开发进程。知识对象以可视化方式组织模板，使用知识对象，新用户或普通开发人员通过拖放鼠标即可访问丰富的培训功能，快速、轻松地开发标准的交互式学习应用。Ａｕｔｈｏｒ

简介：

简介：通常我们使用“Ctrl+空格”键切换中英文输入未能，使用“Ctrl+Shift”切换其它输入未能（可在输入法属性中设置其他热键），其中，用左边的“Ctrl+Shift”是按从下到上的顺序切换输入法，而用右边的“Ctrl+Shift”则相反，是按从上到下的顺序切换输入法，掌握了这个规律，我们就能更快地调出想要的输入法了。

简介：在进入21世纪的网络世界中,法律的惩罚性遇到了现实中没有的困境.2003年,澳大利亚颁布了一项新法规--,它涉及所有电子通信领域,包括电子邮件、短信、彩信、即时通信以及传真等.如果发送方寄出的电子信息没有明确的地址,或者故意隐瞒真实地址,即被视为"垃圾信息",每日最高罚金可达110万澳元,相当于80万美元.专家指出,此处罚条款比美国同类法律制定的还为严厉.

简介：当我们由于编码的原因收到繁体邮件的时候，在收件箱中可能会显示为一些乱码（图1，能看明白写的什么吗？），我们可以单击右键，选择“编码”，进一步根据语言种类作出选择当然，选择一种编码后，浏览器有时会根据情况下载相应的语言包文件，会耽误一些时间。其实阅读繁体邮件没这么麻烦：

简介：JAVA程序设计是现在计算机程序语言编译的核心课程,本文从课程教学设计的总体思路出发,基于工作过程导向的教学方法,通过对课程定位、设计理念、设计思路、教学内容、考核指标、评价方法等方面进行改革的实践结果分析表明,这种教学方法可以提升学生主动学习的积极性,增强学生动手能力。

简介：程序设计中的主观题自动评判历来是一个难题，我们提出了一个全新的程序设计主观题自动评判方案，并完成了系统的设计开发。本文则较为详细地给出了改革的主导思想、系统的功能和使用效果。

简介：提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C＋＋程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。

简介：“c＋＋程序设计”中基于对象部分概念对于初学者来说抽象、难以理解，本文用笔者的经验介绍了如何用学生能够理解的事例来解释这些复杂的概念，从而节省学时、提高效率。

简介：为适应“互联网＋”教育推广需求,探求C＋＋程序设计课程群目前存在的问题,设计一种C＋＋程序设计课程群的互联网教学模式,提出实施课程群相关课程的全方位一体化教学,不仅有助于C＋＋程序设计课程群建设及其他课程的互联网课堂教学模式探索,同时对培养既有扎实基础知识又具有实战应用能力的全面复合型人才有着重要的现实意义。

简介：C语言程序设计是工科专业一门重要的基础课程，掌握其精髓对后续课程的学习大有裨益，由于课程具有知识点分散、语法规则众多等特点，实际教学效果并不理想。针对此问题，提出在课程教学中巧妙应用“程序=数据结构＋算法”公式为主线串联所有知识点，采用问题驱动法、类比法、探索规律等教学方法化解课程的重难点，同时在各章节中恰如其分地融入工科专业相关课程的知识，具体说明在3所院校工科专业的教学实践及取得的应用效果。

简介：以延长石油集团石油天然气钻井及配套设施(安塞县)建设用地勘测定界项目为数据支撑,在进行数据采集和预处理后,深入探讨了1:2000勘测定界图自动分幅整饰出图的基本原理和流程。在此基础上,基于.NET开发平台,使用C#编程语言和ArcObjects开发方式进行二次开发,得到1:2000勘测定界图自动分幅整饰出图程序。最后对该程序和人工分幅整饰出图方法进行对比分析,发现1:2000勘测定界图自动分幅整饰出图程序工作效率和出错率远远优于人工方法。