简介：一、我国的人民代表大会制度要想全面准确地掌握我国的人民代表大会制度，可按照“人民→人大代表→人民代表大会→人民代表大会制度”对知识进行整合。

简介：摘要我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。基于此，本文对健全人民当家做主制度体系发展社会主义民主政治的必要性及其策略进行了探讨分析。

简介：公民政治权利随民主政治的进步而发展，社会主义民主政治与公民政治权利有着密切的内在联系，在社会主义制度下，保障公民政治权利是社会主义民主政治题中之义，保障公民政治权利对社会主义民主政治建设有着重要意义和作用。

简介：党的十三大提出,我们要建立“高度民主、法制完备、充满活力、富有效率的政治体制。”这就是说,我们将来的民主政治体制是以高度民主为核心,完备的法制作保障,有着使人材脱颖而出的机制。高等院校作为各类高级专门人材培养的场所,更需要有一个稳定的,长期的民主政治制度作保证。这是因为,高等院校是知识分子密集的地方。知识分子

简介：大力培育农村利益集团将大大促进农村村级民主管理和民主监督制度的法治化,二、大力培育农村利益集团对村民自治的意义　　从我国农村政治的民主化和现代化层面上看,　　一、我国农村利益集团发展的现状及其影响　　改革开放前

简介：提案工作是高校教代会的重要内容，是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作，是广大教职工关心学校发展建设，促进学校管理体制改革和决策民主化、科学化的重要渠道，更是高校做好新形势下群众工作的极为重要的工作方式。目前许多高校提案工作存在着提案质量水平不一、办理落实情况不理想和提案工作制度不完善等问题，制约了教代会提案工作作用的发挥。为加强和改进教代会提案工作，发挥教代会提案工作在依靠职工民主办学中的积极作用，必须通过提高提案工作认识，健全提案工作制度和不断提高提案质量，促使高校各项决策科学化和民主化，为构建和谐校园、进一步推进高校民主政治建设提供坚实保证。

简介：人教版必修一第20课《新中国的民主政治建设》94页有这样一句表述：“中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。”这里的“职能”应为“职权”。95页有这样一句表述：“1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一战线继续存在，成为各民主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台。”两处提到的“中国人民政治协商会议”应为“中国人民政治协商会议第一届全体会议”，显然是编者没有搞清楚中国人民政治协商会议有三个层次：即中国人民政治协商会议第一届全体会议（662人）、中国人民政治协商会议全国委员会、全国政协常务委员会。

简介：由于种种原因，在我党民主执政、发扬社会主义民主、建设社会主义民主政治的过程中，在民主执政的方式、方法上，在实现民主的渠道、途径和形式上，仍然存在一些不完善和不尽人意的地方。如果我们不能提高全民民主意识，就不能打造社会主义民主政治的现实基础；不能真正坚持和完善党内外民主监督，发展并实现社会主义民主政治就缺乏必要条件。中国社会主义民主政治的建设尚需经历一个较为长期的历史过程，绝非能一蹴而就，对此，我们必须有充分的思想准备。我们要在党的十六大、十七大精神和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的指引下，大力加强党的执政能力建设，坚持和完善党内外民主监督，大力发展我国社会主义民主政治，为实现全面建设小康社会的宏伟目标奠定良好的政治基础。

简介：鸦片战争后，先进的中国人前赴后继、不懈努力，为中国早日走上近代化之路进行了艰苦的探索与追求。在中国近现代史上共出现过三次建立资产阶级民主政治的机遇，然而由于种种复杂的历史原因，这三次机遇都与中国人擦

简介：以邓小平为核心的第二代领导集体把马克思主义基本原理与我国改革开放和社会主义现代化建设实际相结合，提出的关于社会主义民主政治建设的思想，推动了中国特色社会主义民主政治建设的不断发展。

简介：

简介：现阶段,建设社会主义民主政治是历史的必然和全国人民的愿望和要求.统一战线作为凝聚全社会力量的纽带,在我国民主政治建设中的独特作用充分体现在建设民主政权、民主政治制度和民主政治文化这三个层面上.在民主政治建设中统一战线应该发挥自身的优势,进一步推进我国民主政治建设进程.

简介：新时期我国农村基层民主政治建设存在的问题主要包括三方面：一是农村经济社会发展水平不均衡,政治需求满足不够。二是农村基层法律制度不健全,阻碍农村民主有效性。三是基层党员干部与群众脱节,村民民主权益缺乏保障。从依法治国和群众路线的角度出发探讨农村基层民主政治建设问题的解决路径,一要通过发展可持续的经济与政治,满足村民的自由全面发展需要。二要通过坚持依法治村,建立法治的农村民主社会。三要通过走群众路线,健全基层党组织领导的群众自治机制。

简介：在高中历史学习阶段,学生思维品质的提升可以选择思维碰撞的方式。本文以人教版＂古代希腊民主政治＂一课的教学为例,巧用史料图片,挖掘重点内容,引领学生进行思维碰撞,获得了较好的效果。

简介：基层民主是最大的民主,是中国特色社会主义民主最广泛的实践活动,是政治建设和政治体制改革的重要组成部分,经过多年的建设与发展,中国的基层民主自治制度取得了巨大的成果,与此同时,存在的问题与遇到的瓶颈也愈发突出与激化,本文从基层民主的概念及发展进行深入解析,以选取的两市调研内容为据进行分析探讨,结合国外相关制度建设,提出制度完善与改进建议。

简介：摘要：核心素养的培养是新课标背景下，将“立德树人”作为新时期教育工作开展的核心目标后所提出的主要教育教学目标。高中阶段历史课程教学中的核心素养培养 ，包括了多个方面的内容，历史解释是其中非常重要的组成部分，本文以高中历史课程的教学为例，探讨如何将这一核心素养的培养与常规的课程教学相结合。

简介：本文提出高等学校必须实行经常性全过程全方位校务公开;阐述了经常性全过程全方位校务公开的含义、目的、意义、指导思想、内容以及要注意的问题.

简介：发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。建党以来的各个历史时期，中国共产党以实现和发展人民民主为己任，为中国民主政治的发展，作出了不懈的探索和努力，取得了宝贵的实践经验和理论成果，找到了中国特色社会主义政治发展道路。中国特色社会主义政治发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分。当代中国发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路。坚持中国特色的政治发展道路，必须坚持社会主义政治制度的特点与优势、健全和完善社会主义法治、积极推进政治体制改革、积极发展党内民主、积极借鉴人类政治文明的有益成果，才能在实践中展现中国特色社会主义民主政治的强大生命力。

简介：高中政治课教师必须在政治认知的基础上,通过挖掘教材的理论深度,使高中生形成确信,以此增进高中生对国家政治制度的认同,发挥政治学科育人作用的价值。

简介：政治文化指人们的政治取向、政治行为和政治效能的总和。民主文化指人们的民主取向、民主行为和民主效能的总和。关于公民文化,有两种代表性的定义。同时,公民文化的文化意同于本文中政治文化和民主文化中的文化。而政治文化、民主文化、公民文化的关系主要表现为政治文化与民主文化的关系以及民主文化与公民文化的关系。