简介：

简介：【摘要】目的：探究以职业素质为核心进行基础护理学教学改革的方法。方法：在我校2020级护理专业中选取100名学生作为研究对象，分为两组，对比不同教学方法的教学效果。结果：在期末实测中，实验组学生平均成绩与对照组平均成绩对比更高，P＜0.05，差异显著。结论：通过对护理专业学生实行以职业素质培养为核心的基础护理学教学，可以满足护理专业岗位需求，提高实操能力，具有应用价值。

简介：  　　[摘要]妇幼保健工作在医疗卫生护理工作中具有一定的特殊性，需要针对妇女和婴幼儿在不同生理周期中进行不同的相关的护理，工作较为独特。通过保健的理论与实践的结合能够发现妇幼保健与临床之间存在着一定的联系,所以应该加强对妇幼保健护理工作的重视。不断的对妇幼保健护理工作进行研究，并且要对护士的责任性和专业知识进行熟练的应用，保证妇幼保健工作的服务质量。

简介：护士长是医院管理的重要组成部分,是护理领域的一线专业人才和基层管理者.我院从1999年推行干部人事制度改革以来,实行护士长竞争上岗、末位淘汰,确立了目标责任制,使我院护士长队伍结构发生巨大的变化.面临护士长年轻化、工作经验不足、协调能力欠缺、非权力影响还未建立、职务与责任关系不十分清晰等一系列的问题,护理部如何在短期内加快对护士长的培训,使她们尽快转换角色投入到正常工作运行之中,树立起自身的威信非常必要.我院护理部为加强护士长队伍建设,提高护士长综合素质,促进护理科学发展和护理质量提高及护士长个人成长和发展而制定了一套完整的护士长培养计划,通过对两届聘用制护士长实施培训,收到良好的效果.

简介：[目的]探索研制能够有效、科学地评估护士循证护理实践知识、技能水平的量表。[方法]课题小组成员在查阅国内外文献的基础上,确定护士循证护理实践素质及实施水平量表的维度,通过头脑风暴法、文献学习法、循证专家咨询法等确定量表条目池,经多次修改及专家咨询,形成测试版量表,对256名护士进行施测。使用项目分析法确定终板量表并使用SPSS13.0软件对量表的信效度进行验证。[结果]最终版的护士循证实践素质及实施水平量表包含知识(9条)、态度(8条)、技能(5条)、行为(8条)、实施信念(5条)5个维度共35个条目。总量表的Cronbach’sα系数为0.921,分量表Cronbach’sα系数为0.848~0.898;因子分析提取的5个因子累积方差贡献率达59.197%,并且条目在所属因子的载荷均>0.5;5个维度与总分相关系数为0.383~0.979。[结论]护士循证实践素质及实施水平量表具有良好的信效度,可用于我国文化背景下评估护士循证护理实践素质和开展频度,为管理者制定针对性的培训方案提供依据和方向。

简介：【摘 要】目的：分析并探究在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径的效果。方法：选取我院3名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。结果：通过将手术室护理配合路径应用在3名手术室低年资护士的专业素养培养中，并由护士长以及护理组长作为考核者，对参与素质培训的3名护士进行定期的考核，其理论笔试成绩均为85分以上，同时期护实践操作成绩均为90分以上，较以往为考核成绩有显著的的改善和提升。经调查，医生对3名手术室低年资护士的考核总满意度也较以往有所提升。结论：在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径，能够使手术室低年资护士的专业素养得到提高，并使医生的满意程度得到提升，值得护理工作的广泛应用。

简介：摘要目的对于如何提高军队医院文职护理人员的军事素质和卫勤保障能力的培养进行探讨。方法针对我院2012年5月份~2013年5月份招收的20名文职护理人员进行军事化管理及培养，军队医院文职护理人员聘用后，针对性进行岗前培训，对实战强化等训练方式进行加强。结果20名文职护理人员综合素养及卫勤基础理论及战伤急救等，得到显著提高，技能考核的达标率为100%。结论通过对文职护理人员进行军事化管理，针对性的训练，护理人员的综合素养明显提高，促进了护理质量与军队护理事业的发展。

简介：【摘要】目的：对于如何提高军队医院文职护理人员的军事素质和卫勤保障能力的培养进行探讨。方法：针对我院 2012年 5月份 ~2013年 5月份招收的 20名文职护理人员进行军事化管理及培养，军队医院文职护理人员聘用后，针对性进行岗前培训，对实战强化等训练方式进行加强。结果： 20名文职护理人员综合素养及卫勤基础理论及战伤急救等，得到显著提高，技能考核的达标率为 100%。结论：通过对文职护理人员进行军事化管理，针对性的训练，护理人员的综合素养明显提高，促进了护理质量与军队护理事业的发展。

简介：【摘要】目的：研究对提高护理质量及改善护患关系中应用护理人员礼仪素质培训的作用进行分析。方法：我院护理人员90例，对比组45例不进行礼仪素质培训，探析组45例进行护理礼仪素质培训，对比不同方案的应用效果。结果：探析组护理质量与护理满意度均高于对比组（P＜0.05）。结论：在对护理人员进行礼仪素质培训后，护患关系更为融洽，而且有效提高护理质量及护理满意度。

简介：[摘要]目的：分析适应性团体心理训练对野战部队军人心理素质的影响。方法：随机将2020年1月-2022年6月期间某野战部队军人140例分为2组，并分析不同训练方式的应用效果。结果：本研究实验组军人心理素质高于对照组，P＜0.05。结论：适应性团体心理训练能够使野战部队的军人的心理素质得到提升，降低心理问题的发生。

简介：【摘要】目的 探讨志愿者服务在门诊活动中对培养医学志愿者护理人文素质的影响。方法 将2021年6月-12月期间在我院进行社会实践的医学志愿者30名，以及同期门诊患者200例纳入研究A组，该阶段以常规带教模式进行医学志愿者护理人文素质培养；将2022年3月-8月期间在我院进行社会实践的医学志愿者30名，以及同期门诊患者200例纳入研究B组，该阶段以志愿者服务模式进行医学志愿者护理人文素质培养；并将两组培训效果进行对比分析。结果 B组医学志愿者人文素养各项评定项目评分均高于A组医学志愿者，B组患者对门诊志愿者护理服务满意度高于A组患者，对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 将门诊志愿者服务活动应用到医学志愿者的培训中，可促使其人文素质的养成与提升，进而为患者提供更为优质的医疗服务，并有助于和谐护患关系的养成及医疗服务认可度的提升。

简介：【摘要】目的：比较分析延续性护理在溃疡性结肠炎患者心理素质以及遵医行为中的应用价值。方法：选取2020年8月～2021年8月于我院接受治疗的溃疡性结肠炎患者84例，采取数字随机法将所有患者分为两组，分别为对照组42例与延续组42例，对照组患者采取常规护理干预，延续组患者予以延续性护理，对两组患者心理素质及遵医行为进行比较分析。结果：护理后两组患者快乐感及正向情感相比，延续组高于对照组，负向情感低于对照组，差异明显，有统计学意义，P＜0.05；两组患者遵医依从率相比，延续组高于对照组，差异明显，有统计学意义，P＜0.05。结论：延续性护理在溃疡性结肠炎患者中应用不仅可以改善患者心理素质，还有利于患者遵医依从率提升，临床应用价值较高。