简介：一、本刊为西安铁路职业技术学院主办的综合性学术理论刊物，以提高高职教学和科研水平，促进社会主义“双文明”建设为办刊宗旨，主要刊登应用型科技论文和职业教育各学科学术论文。本刊提倡学术创新。关注对学术理论和现实问题的探讨与研究。倡导不同学术观点的争鸣和讨论。热情欢迎院校师生、企事业单位科技人员踊跃投稿。

简介：应广大教师晋升职称发表论文的需要，我们面向全国各初中、高中（含职业中学、技校、中专）征求教学研究论文。其中理科包括数学、物理、化学、生物等学科，文科包括语文、英语、历史、地理、政治等学科。除了教学研究文章以外，还可以涉及学校管理、班主任工作、班级管理等方面的研究文章。

简介：《西藏教育》（汉文版）是南西藏自治区教育厅主管，两藏h治区教育科学研究所、西藏自治区教育学会主办，面向国内外公开发行的教育类期刊。国内刊号：CN54—1011／G4，同际刊号：ISSN1004—5880。本刊1984年创刊，多年来办刊质量不断提高，2003年度和2009年度被评为自治Ⅸ级优秀期刊。2009年以来，

简介：《教育经济评论》是一份以中国教育改革与发展为主要研究和评论对象、及时反映国内外教育经济理论与实践研究的前沿成果与动态的学术刊物。经国家新闻出版广电总局批准,创刊于2016年。本刊国内统一连续出版物号为CN10-1410/G4,中文,双月刊,单月25日出版,主管单位为教育部,主办单位为北京师范大学,期刊编辑部设在北京师范大学首都教育经济研究院。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和价值导向,刊载教育经济学领域研究成果,开展该领域学术

简介：本刊是学习辅导类期刊，贴近教育，贴近教材，以引发孩子的学习兴趣，阅读兴趣，写作兴趣，指点迷津，养成良好的学习习惯，提高作文能力为目的，是广大师生的良师益友。

简介：

简介：《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学和中国成人教育协会共同主办，国内外公开发行，双月刊（国际刊号：ISSN2095—5987／国内刊号：CN42—1845／G4），每逢单月30日出版。

简介：《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学和中国成人教育协会共同主办,国内外公开发行,双月刊（国际刊号：ISSN2095-5987/国内刊号：CN42-1845/G4）,每逢单月出版.

简介：<正>《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不机械设置固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,我们发表有反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、调查实验报告、政策报告;有对特定时期国内外教育理论研究进行回

简介：郑州大学文学院于1985年创刊《语文知识》,原定位于语文知识的普及和中小学语文教学的指导,30多年来为中国的语文基础教育做出了很大贡献,具有良好声誉。现在出于郑州大学“双一流”办学目标的需要,学校决定将该刊改为学术性季刊,经原国家新闻出版广电总局批准更名为《汉字汉语研究》,刊号CN41-1450/H,ISSN2096-4986。

简介：《湖北工业职业技术学院学报》是湖北工业职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物,双月刊,前身是《十堰职业技术学院学报》,经国家新闻出版广电总局批准,于2014年第1期更名为《湖北工业职业技术学院学报》。本刊一直坚持＂质量第一、结合实际、突出特色＂的原则,坚持编排规范化,学术质量精品化。

简介：应广大读者的要求,为了进一步增强期刊的针对性和适用性,2006年《数学小灵通》已全面改版。改版后的《数学小灵通》分为1-2年级版、3-4年级版和5-6年级版。具体栏目设置如下:

简介：

简介：《云南开放大学学报》是云南开放大学主办、云南开放大学学报编辑部编辑出版、面向国内外公开发行的综合性学术季刊。每年出版4期．每季度末出版。开设的主要栏目有“开放教育研究”、“开放大学建设研究”、“文化经济学”、“教育学”、“民族文化研究”等栏目，本刊实行开放式办刊，热忱欢迎校内外专家、学者赐稿，特别欢迎省部级以上科学基金资助项目论文。

简介：

简介：《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学和中国成人教育协会共同主办，国内外公开发行，双月刊（国际刊号：ISSN2095—5987／国内刊号：CN42—1845／G4），每逢单月30日出版。《高等继续教育学报》是我国专注于刊载高等继续教育理论研究成果和应用研究成果的专业性学术期刊，旨在指导继续教育教学和科学研究，促进高等继续教育学术交该，推动高等继续教育的改革和发展，成为高等继续教育工作者的学术园地。

简介：为了进一步办好《西南教育论丛》，本刊编辑部热诚欢迎国内外学者、教育工作者投稿。一、稿件要求1．来稿应有一定的学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料详实、文字简练。来稿字数一般在6000—8000字之间为宜。

简介：本刊以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象、同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等，充分体现理论与实践的紧密结合，突出理论性、前瞻性、指导性、

简介：

简介：<正>《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不机械设置固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,我们发表有反映国内外教育发展的重要理论、