简介:摘要:目前我国大学生的培养大多数均为分专业进行的,大学生质量评价体系也应根据不同的专业领域有所差别。但现行大学生的综合评价指标体系比较笼统,不同专业之间评价体系基本相同,不能给学生一个符合本专业的全面且合理的评价。本文根据现行大学生综合评价体系结合工科专业的培养目标,综合考虑大学生专业特点,构建一个符合工科大学生特点的综合评价体系。
简介:【摘 要】 目的:研究综合护理干预对老年重症肺炎患者的护理效果。方法:选择 2019年1月~ 2019年 12月在本院进行诊治的老年重症肺炎患者 150例,随机分为观察组( 75)例及对照组( 75)例。对照组采用常规护理干预,观察组采用综合护理干预,比较2组的临床治疗效果,生活质量情况以及护理满意度。结果:观察组的有效率为 90.67%,明显高于对照组的 74.67%, P< 0.05;观察组的躯体功能、情绪功能、角色功能和社会功能评分均明显高于对照组, P< 0.05;观察组的护理满意度为 96%,明显高于对照组的 82.67%, P< 0.05;结论:综合护理干预对老年重症肺炎患者护理效果显著 可以提高临床治疗效果和护理满意度 并且改善患者的生活质量。
简介:【摘要】目的 对综合护理干预应用于妊娠合并子宫肌瘤患者护理中的整体效果进行评价。 方法 将 2018 年 1 月 1 日 -2019年 12 月 31 日期间我院收治的 90 例 妊娠合并子宫肌瘤患者随机分为常规组 ( n=45 )和实验组( n=45 ),分别实施基本护理和综合护理干预,对比分析两种不同护理干预方式对 妊娠合并子宫肌瘤患者的整体效果。 结果 两组患者的并发症发生率对比, 实验组( 4.44% )<常规组( 22.22% ), 且实验组患者的整体护理质量评分较高,组间差异 具有统计学意义( P< 0.05)。 结论 综合护理干预的应用可以有效降低妊娠合并子宫肌瘤患者的并发症情况,同时也可以提高患者对于本院的满意度,可进行推广、采纳。
简介:摘要目的探讨手术室短期综合干预对腹股沟疝修补患者的影响。方法选择2013年5月至2014年12月,南京大学医学院附属鼓楼医院确诊并进行择期手术治疗的144例腹股沟疝患者,按照手术时间分为观察组和常规组,每组72例。常规组实施常规护理,观察组给予心理干预、行为干预和告知提醒等手术室短期综合干预,干预前后运用焦虑自评量表(SAS)评分对2组进行评估。结果在短期综合干预后结果得出,常规组患者SAS得分情况显著高于观察组(P<0.05),常规组患者心率显著高于观察组(P<0.05),常规组患者收缩压显著高于观察组(P<0.05),常规组患者VAS得分情况显著高于观察组(P<0.05)。结论手术室短期综合干预能够缓解患者焦虑、恐惧等负面情绪,提高患者术后的满意度,能够调节患者心理应激反应水平,增加患者对腹股沟疝修补手术的应对能力,临床可积极应用。
简介:摘要:目的:探究综合性护理对于小儿腹泻的临床护理疗效。方法:以我科收治的56例小儿腹泻患儿为研究对象,2019年4月—2020年9月采取随机法进行实验,分为观察组和对照组各28例,观察组实施基础护理,对照组基于基础护理的基础上实施综合性护理,对两组患儿的护理效果和护理满意度进行观察和对比。结果:对照组患儿护理有效率为100%优于观察组的85.71%,对照组护理满意度为100%高于观察组的82.14%,
简介:【摘要】目的 针对脑卒中吞咽障碍患者在临床中采用综合康复训练治疗后的疗效进行评价。方法 2018年10月至2020 年10月,随机抽取我院收治的脑卒中吞咽障碍患者56例;给予统一编号后按照单双数分为两组,将常规药物治疗患者作为常规组(n=28),将综合康复训练治疗患者作为实验组(n=28),对比两组患者的临床疗效。结果 常规组的治疗总有效率(78.57%)<实验组的治疗总有效率(96.43%),且实验组治疗后的神经功能缺损程度和吞咽障碍情况相比常规组改善效果更好,两组对比(p<0.05)。结论 综合康复训练治疗脑卒中吞咽障碍患者的临床疗效显著,具有很好的临床应用价值。
简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,在供给侧结构性改革的经济环境下,国内掀起了新一轮的电力体制改革,此次改革要求逐步向社会资本放开输配以外的竞争性环节电价,开放配售电业务,这使得电网企业面临新的形势和挑战,从而导致电网企业的审计也遭遇新情况、新问题。经济责任审计的不足是,开放售配电业务后电网企业审计暂无法达到所需层次,而经济效益审计恰好能够弥补这些缺陷。学者们基于不同角度探讨电网企业。在指标体系方面。基于“三重盈余”理念建立的评价模式综合考虑了电网企业的财务指标、生态保护和社会福祉情况。在经济效益审计方面,围绕内部审计的职能转化,提出“全覆盖网格化”审计,实现电网企业的价值增加。在设定指标权重方面,通过AHP对国企绿色经济责任综合审计评价指标体系中各个指标赋权重。
简介:摘要:为了能够为社会主义经济建设健康发展提供保障,中职学校优化中职学生的素质管理就显得箭在弦上。中职学生缺乏内在学习动力,不好学,不爱学。中职教师需要综合更新完善对中职学生综合素质考核评价的方法, 不断完善中职学生的思想道德品质建设,中等职业学校教师要有耐心对其进行悉心指导,引领学生逐步解决所遇到的困难。
简介:【摘要】 目的:探讨 小儿肾病综合征患儿实施心理护理干预的效果 。 方法: 选取 201 8 年 1 月到 201 9 年 12 月我院收治的 小儿肾病综合征患儿 ,共 298 例,采用随机数字表法分组,各 149 例 ,对照组 施以常规 护理,试验组在常规基础上 施以 心理护理干预 ,对患儿护理前及护理 2 个月后 的焦虑( SAS )评分、抑郁( SDS )评分的变化情况进行观察。 结果: 相比于护理前,护理 2 个月后试验组的 SAS 评分、 SDS 评分明显降低,与对照组相比差异显著( P<0.05 )。 结论: 小儿肾病综合征患儿实施心理护理干预 具有 良好效果,能够有效的降低 SAS 评分、 SDS 评分。