简介:【摘要】目的:探究分析医学影像学在骨科疾病诊断中的作用。方法:从2019年1月至2021年12月我院收治的需要采取医学影像学技术诊断的患者中抽选120例作为本次研究对象,所有患者均分别采取CT诊断、X线诊断和病理检查,将病理检查结果作为诊断的金标准,对比医学影像学检查的应用价值。结果:CT诊断骨折检出率为97.14%、骨质损伤检出率为100.00%、四肢肌肉损伤检出率为95.45%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%;X线诊断骨折检出率为94.29%、骨质损伤检出率为94.12%、四肢肌肉损伤检出率为90.91%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%;CT诊断、X线诊断骨折检出率、骨质损伤检出率、四肢肌肉损伤检出率、腰椎间盘突出症检出率、其他检出率均与病理检查检出率差异不大,P>0.05。结论:在骨科疾病诊断中采取医学影像学诊断技术可以很好的检出疾病,准确率高,可以为后续疾病的治疗提供有效依据,值得推广应用。
简介:【摘要】随着现代医学的不断发展,医学影像学已经成为本专业的重要性学科。医学影像技术的存在,其对于实际操作能力具有较高的专业要求,而临床实习同时也成为院校学生由理论向实操能力转化的重要性阶段。由于传统医学影像技术对于实习学生的教育模式较为单一,教学内容科学性较低,以至于相关专业人才在实习后的实操水平参差不齐,取法满足于实际的临床需求。基于以上存在的问题,教研室需要对学生的实习教学理念、思路等给予新的探讨和研究,结合现代教学的多种渠道和形式来完成临床实习教学的模式改革,进而为临床医学影像科提供更多的专业人才,最终实现人才培养、师资队伍的双重促进和发展。
简介:摘要:信息技术的高速发展,21世纪是知识经济的时代,以知识和信息的产生、传播及应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家的综合国力与国际竞争力更多地取决于教育发展和知识创新,教育在经济社会发展过程中呈现出重要的作用。教育的突破点在改革,而教育改革的重要途径之一是教育信息化。医学检验实习教学必须转变传统的教学观念。本文以医学检验实习课程改革为例,从信息化内容体系优化、信息化教学平台搭建、信息化教学评价模式重建等方面探讨信息化教学推进的必要性。