简介:
简介:在目前的中学物理教学中,存在着的一个不容忽视的问题,那就是学生总觉得物理课压力大、理解难,从而在物理课堂上总有身负重担、难于轻快之感。久而久之,学生对学习物理兴趣不浓,甚至产生厌学的情绪。因此,作为教师,在教学中如何营造一个和谐的课堂氛围,让学生在轻松、愉快中获得知识,拓展能力,成为教学研究中的一个越来越受关注的问题。
简介:摘要教师要充分发挥实验在物理教学中的作用切实做好演示实验;积极营造探究实验的探究氛围;精心组织和策划分组实验,从而激发学生的物理学习兴趣,发挥学生的主体地位。
简介:面对一道物理题.能否在第一时间内选择最佳解题途径,运用最合理的方法迅速、准确地得出答案,是解题能力强弱的重要体现.
简介:摘要:中考复习时间紧,任务重,如何在较短的时间内达到更好的复习效果,这是所有初中毕业班师生一直在探索的问题。笔者结合自己多年物理中考复习的教学经验,从考什么,怎么考,怎么做方面入手,给出了提高复习效率的几点建议。
简介:摘要:随着招生制度的改革,越来越多的学生进入到高中学习,然而每个班级内学生的学习情况是具有一定的差异的。如何面对由个体差异所组成的一个学生群体,确保每位学生都可以积极地参与课堂活动,是一个值得思考的问题,为此可以尝试分层教学的模式。分层教学是指教师在设计教学任务和教学理念时,能够针对不同层次的学生,设计适合不同学生学习的教学方式,使得每一位学生都可以进行在原来的学习基础之上,学有所得。
简介:为改革陈旧的课堂教学模式,寻求最有效的新课程教学模式,最大限度地提高初中物理教学质量,我校于2002年下半年引进湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论,并确立为山东省新课程异步教学实验的教科研课题。从此,异步教学实验的春风吹进了枣庄十二中学。
简介:摘要语文中的情感教学,就是引导学生去发掘人性美。而人性美的丰富内涵的具体体现就是或美在境界,或美在善良,或美在对父亲的怀念,或美在对母亲的颂扬。
简介:摘要从事中职生数学教育多年,对于中职生数学教学理论不断进行了学习和积累,下面根据实践中的教学情况和教学效果,与大家就如何激发中职生数学学习兴趣问题进行探究。
简介:摘要语言与文化紧密相连,学习语言即学习文化。英语学习包括很多方面,如语法能力,语言交际能力等等。适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用。
简介:摘要本文根据中职学校班主任在中职教育改革中肩负的重任,以及新时期对班主任工作提出的要求,分析中职班主任的职责与义务、合格班主任与优秀班主任的实践区别,论述促进中职学校优秀班主任成长的主要因素,以提升班主任工作能力。
简介:情感是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。古典诗词是古代诗人心灵世界的凝聚物,要在古典诗歌教学中对中职生进行情感教育,就必须挖掘古典诗词中的情感内涵。
简介:摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手,提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道,激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。
简介:摘要素质教育,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育;是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
简介: 【摘要】在当前中职体育教育中,由于传统教育理念过于强调学生岗位职业能力的培养,忽视学生身体素质教育,特别是健康体质与健全心理的培养,难以适应未来高强度社会就业压力的需求。中职体育教学作为提升学生体质锻炼水平的重要内容,如何从教学质量上来促进学生德智体美全面发展,迫切需要从当前制约的问题中展开探析,改进教学思路。
简介:【摘要】教材为教师教学提供“资源”,为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略,有利于教材内容与岗位技能对接,有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中,考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化,将使校本教材的生命力更强。
如何提高学生学习物理的兴趣
营造物理情境 创设和谐课堂
利用新课改提升物理实验教学
谈谈新课程物理实验教学
物理新课标下的实验教学
解物理题面临的选择
关于物理中考复习的几点建议
新课改中的物理实验教学
高中物理分层教学策略
异步教学是实施物理课程改革的有效方式——初中物理异步教学实验报告
中职语文情感教学的点滴体会
中职课堂教学中的分层教学
中职院校学生数学学习兴趣感悟
中职英语教学中的文化导入
中职优秀班主任的成长因素
中职语文诗词教学中的情感教育
加强中职学生的英语学习兴趣培养
加强提升中职学生课堂素质教育
浅谈中职体育教学质量提升策略
如何有效开发中职新型活页式教材