简介：摘要增强高中生的核心素养，这是一项很重要的任务。只有更好的提高学科教学的有效性，才可以在潜移默化间增强学生的核心素养。生物学科的核心素养培养是科学素养在这门学科里面的体现，它主要包括理性思维社会责任等方面，这些素养的养成往往可以依赖于学生在生物知识学习的过程，是依靠于每一节课的高效学习而实现的。

简介：摘要在面临巨大的升学压力之下，对教师而言开展高中生物复习课的任务艰巨，所有知识以温故为主，学生求知欲低，但创新类题型能力要求高，对大多数学生来说又是不可逾越的鸿沟，因此造成了教学的困难。将概念图运用到高三生物复习课中，能够以知识网络的形式清楚的描述出知识之间的关系，刺激学生联想能力，在大脑中形成完整的知识体系，加深对生物基础知识的理解。因此本文就将围绕概念图如何有效运用到高三生物复习课堂展开分析和讨论。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，面对新课标改革，对于学生也提出了更高的要求。生物学科是高中教学的重要组成部分，也是一门比较复杂的学科。尤其是遗传与变异知识点，更是生物学科当中的重难点知识，在教学过程中也存在着一些问题。因此在今后的生物教学中，教师就要探索出更加有效的教学方法，促使学生更好的接受知识，理解知识，提高学生的综合能力。

简介：摘要高中是学生生涯中最重要的阶段，高中阶段的学习直接影响到学生将来的发展方向。而高中生物是高中阶段的必修课程，同时又与人们的生活密切相关，其教学方式会影响到学生的学习效果。启发式教学是现在教学中应用较为广泛的一种方式，启发式教学能够拓宽学生的思维，锻炼学生独立思考的能力。本文主要研究如何在高中生物教学中运用启发式的教学方式。

简介：摘要高中阶段正是学生升学的关键阶段，所以我们的教育方式一直都以应试教育为主。落实生物学科的核心素养是现阶段高中生物教学的理想目标，也是新课标教学改革的要求。在高中生物教学中，如何培养学生的核心素养，是生物教师需要重视的问题，文中主要介绍了高中生物核心素养的内容以及高中生物教学培养学生核心素养的策略。

简介：摘要：生物化工企业高速发展，促进经济显著提升，但环境污染和能源浪费日渐加剧，国家积极倡导资源节约、环境友好社会理念逐步深入人心，传统生物化工企业不可再生能源大量应用理念需积极去除。生物化工实际生产过程中形成有害物质，对人类生存环境产生严重的损伤，耗损大量能源，应结合当下生物化工实际节能减排中存在的现状，从多视角提出强有力的措施，不断降低实际能耗、减少污染物排放、限制资源，促使生物化工企业可更佳实现节能减排任务目标，满足我国可持续发展目标。

简介：文章从高职学生的视角考察中、外籍英语教师在目的语语言技能、文化知识、学习策略指导、课堂组织能力、课堂沟通以及师生关系等方面存在的差异和各自的优缺点,提出根据中、外籍英语教师的教学特点合理安排双方的施教课程,发挥中、外籍英语教师双方优势、取长补短,提高教学质量和教学效果,利用好外籍教师资源、推动大学英语教学活动的开展。

简介：在超密度和大流量运行环境下,空域容量与需求的冲突极易导致大面积航班延误。为解决该问题,从空域容量和需求角度给出预警指标,建立了大面积航班延误预警指标体系。将未确知有理数权值法引入可拓学理论,减少了指标权重确定的主观性,应用物元概念和可拓集合关联函数,建立基于物元和关联函数的大面积航班延误预警模型。实例分析表明该模型的有效性。

简介：近几年，中国移动电信行业的用户已突破4亿，移动基础的语音业务增长态势趋于平缓，而移动数据业务收入增长水平超过了其他电信业务的增长水平，带动了移动电信行业新的利润增长点。起步较基础业务晚的数据业务，在过去几年的发展中取得了惊人的成绩，其中仍然存在很多潜在的不足。

简介：文章结合大数据时代的特点，进行了基于虚拟学习环境的教学评价框架的构建，并进行了评价过程的研究。

简介：摘要随着新课程改革的日渐深入，教师对于学生实践能力的培养越来越重视，综合实践课程逐渐成为教育界的关注对象之一，教师对于教学开展了更为细化的研究。在目前高中综合实践课程的教学活动中，课程的评价标准相对单一，在学生的学习过程中，这样的一种学习评价不利于激发学生的学习积极性。因此，本文从高中综合实践活动课程原则展开研究，提出了多元化的评价原则，给予学生更多的个体关注的原则，力图丰富并且完善综合实践活动课程的评价体系。

简介：目前指纹识别技术已经逐步成为手机的标配功能，通过指纹可以完成身份认证和支付类功能，为人们提供了极大的生活便利。但是考虑到目前指纹算法处理能力和安全保护措施还存在不少技术问题和安全隐患，因此大唐微电子结合自身优势自主完成了高性能的指纹算法处理芯片DMT-FAC-CG4Q，能够提供支持国密加解密协处理器，为高安全可控应用提供了硬件基础。

简介：目前,世界各国高度重视区块链技术并积极开展研究与应用。随着大量区块链技术漏洞的披露,区块链安全引发业界高度关注。本文对区块链安全进行了分析,提出区块链安全问题主要包括区块链技术本身的漏洞以及恶意占用现网的算力进行挖矿的强制挖矿问题;并针对强制挖矿详细介绍与分析了其概念及攻击形势、攻击技术手段及流程、检测方法、攻击案例、安全防护建议等;最后,从企业层面提出了区块链应用及安全建议。

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简介：对任何企业来说，安全即是效益，只有在保证安全的前提下，生产才会处于良性状态，企业才能谈得上发展。一般而言，采用电能并不比使用蒸汽或其他能源危险，但每年因电气事故导致的人员伤亡和财产损失都让人触目惊心。要减少或杜绝电气事故的发生，采取安全的用电技术与组织措施是根本。

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简介：摘要生物学习是培养学生想象力和创新能力的重要途径，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高他们的综合素质水平。教师要积极利用微课教学资源，重视微课教学的实施策略，提升自身的教学水平，激发学生的学习兴趣，提升他们自主学习的能力，增强他们的创新能力和思维能力。

简介：摘要随着课程的深入与不断改革，在生物教学中设疑教学则显得尤为重要。课堂设疑是一种教学艺术，同时也是与学生沟通的有效方法。在课上恰当的设疑，能够有效提高学生思维的活跃性，让学生产生学习的动力，保证了更佳的教学质量。在高中生物教学过程中，就是要根据教学内容以及学生的学习情况准确的把握问题的切入点，巧妙设置疑问、制造悬念，激发学生的求知欲，让学生在寻找答案的道路上能够对知识有更深的理解。

简介：摘要随着我国科技不断的发展，多形态教育技术逐渐被引入到教学之中，这些技术的应用，不但充实和促进了各个学科之间知识的渗透，同时改变了教学方式，提升了教学质量。目前在高中的生物课堂中现代教育技术广泛应用，将原本抽象，静止的知识变得更加具体、生动，能够有效的激发学生的学习兴趣。因此本文以现代教育技术在高中生物教学中的应用进行研究。