简介：我国公安民警训练模式应坚持“为公安工作和公安队伍建设的现实需要服务”,也即为公安实战服务的理念。训练的内容要贴近实战、强化训练的针对性和实用性;在训练组织管理中应实行“训管合一”、“战训合一”、“小班化”教学以及训考分离等运作方式;在训练保障条件方面要注重加强专兼职教官队伍建设、加强训练后勤保障、创新训练教学研究;在训练工作中要坚持原则科学决策、敢于创新、制度管理、党组织领路的原则。

简介：高职班学生普遍存在英语听力较差的现象，本文就这一问题从词汇、句型的交际功能和感情色彩两方面进行了探讨，并提出了听力训练中应注意的几个问题。

简介：1999年4月20日，两名学生携带枪支和炸弹闯入科罗拉多州利特顿的哥伦比亚中学校园，不分男女老幼，随意开枪射击，造成1名教师和12名学生死亡、23名学生受伤，两名凶手最后开枪自杀。这起上世纪90年代全美最严重的校园枪击事件发生后。

简介：我国目前的警察教育基本上是计划经济体制的产物，造成这种局面的主要原因在于办学定位的偏颇。警察教育符合现代职业教育的基本属性，应当是具有一定特殊性的职业教育。上海试行公安专业第二专科教育的实践已经为我国警察教育的改革提供了初步的经验。我国的警察教育应当试行“社会培养打基础，行业挑选再培训”的模式，并进一步扩大试点。我国的警察教育必须以警察岗位核心能力的形成和提升为目标。为此，课程设置、教学内容、教学方法、考核手段都必须不断更新，必须用教师的创新能力引导学生职业核心能力的形成和提升。

简介：江泽民同志在十六大报告指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。这充分展示了与时俱进的创新精神，反映了一系列新思想、新观点、新论断。江泽民同志同时又提出“坚持教育创新，合理配制教

简介：退役士兵安置工作关系到国家的安全和军队稳定，历来受到党和政府的高度重视，在市场经济条件下，让退役士兵接受职业训练，对于提高退役士兵职业素质，促进退役士兵安置工作，更好地发挥退役士兵在经济建设主战场的作用，有着十分重要的意义。

简介：特种警务训练是作战主体(特警)在特定条件下的作战技术技巧自动化发挥及其与武器装备、自然环境、现场客观条件等的完美结合训练。它由"六大"基本要素构成,具有"二次警情"的特点。在具体的训练实践中,应贯彻"因情"施训的基本理念,并且把体能和环境认知作为特战技术融入训练体系之中,保持徒手、冷兵器和轻武器运用在训练中的应有地位,运用科学的方法手段解决不科学的种种实战训练需求等等。

简介：防卫与控制能力是警务实战能力重要的组成部分,公安院校应加强对学员防卫与控制能力的培养。案例研讨与模拟实战作为一种开放式的现代实训方法,对学员防卫与控制能力培养具有很好的促进作用,公安院校在警务实战课中应着重开展案例研讨与模拟实战教学训练。以公安院校学员防卫与控制能力培养为目的,采用文献查阅、分析等研究方法,对案例研讨与模拟实战教学训练的作用及具体实施进行研究,旨在为公安院校培养学员防卫与控制能力服务。

简介：由机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变，是军委胡主席把握时代发展大势作出的战略决策．是军队和后备力量建设面临的重大现实课题。民兵预备役政治工作要积极适应这一转变．为军事训练提供强大精神动力。

简介：在对法律行为效力的影响上,意思能力和行为能力各有分工,形成不同的意思自治模式。在通常情况下,意思能力为行为能力提供基础,并被行为能力替代,需借助行为能力影响法律行为的效力,此即“借壳型”意思自治。在特殊情形下,意思能力会与行为能力发生偏离,完全行为能力人会缺失意思能力,对此应根据意思能力的缺失状态认定法律行为无效,此即“绕道型”意思自治。在特定情形下,行为能力欠缺人也会有意思能力,为了促进其心智健全和融入社会,应根据意思能力推定法律行为有效,此即“促进型”意思自治。这三种模式分别涉及不同的规范,它们共同构成从自然人适格角度判断法律行为效力的规范体系。

简介：结合公安机关常态实战的鲜明特点,实战水平高低是检验公安机关战斗力的根本标准,民警训练工作必须始终坚持围绕实战、服务大局,毫不动摇地坚持实战化的训练方向,不断提升训练工作服务实战的能力,通过努力建立警务实战训练新常态,为公安机关深入推进"四项建设"提供强有力的素质能力保障。

简介：2015年1月1日起,根据新修订的《公安机关人民警察训练条令》,人民警察入警训练中实践教学时间不少于总训练时间的30%。实习作为实践教学的主要形式,是新警入警训练的重要内容。泉州市人民警察训练学校（以下简称＂学校＂）在2015年举办的入警训练中,紧紧围绕＂四项建设＂的总要求,积极开拓思路,采取＂学习—实践—提高＂的三阶段训练模式。

简介：21世纪是人才竞争的世纪,是能力竞争的世纪,人力资源能力是社会竞争中的核心竞争力.鉴于对"能力"的认识与理解,我们可以引申出"能力人"假设,确立"能力"在人力资源管理中的核心价值.

简介：新闻舆论处在意识形态领域的前沿,对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。新中国成立60多年来,正确有力的舆论引导对于推进党的路线方针政策的落实、增强党

简介：建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有“育用化”的目标特征、“集约化”的体制特征、“能力化”的内容特征和“一体化”的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育，是一种特殊的职业教育，是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点，职业化的公安教育训练体系的基本框架，由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建，有助于公安职业院校办学体制的改革和完善，有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学，有助于提高公安人才的培养效益，降低公安人才的培养成本和培养周期。

简介：队列训练是参训民警学员的必修课，是教学训练内容的组成部分。立足于队列训练文化功能分析探讨在训民警学员队伍警务化管理问题，是公安文化理论研究的独特视角；是思考和落实“文化育警”的基本路径；是队伍正规化建设的必然要求。

简介：警察的人际交往是一种特殊的交往活动,在交往过程中的心理定位显得非常重要。应用心理学的人际交往的PAC理论分析和训练警察的人际交往,对于提高警察人际交往的技巧,有着十分现实的意义。

简介：《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》强调指出，要积极创新教育训练机制，改进教育训练方法，建立适应实战需要的训练体系。2007年5月以来，河南省洛阳人民警察学校为贯彻公安部“三基”工程建设精神和全国公安机关深入开展的“大练兵”活动，结合本单位实际，强力推进以提高教官实战能力为主要内容的“百千万工程”，带动了教学方法、训练模式的改革，有效地提高了民警培训的教学质量。

简介：2012年3月27日至30日,武汉市公安局政治部教育训练处和警察培训学院一行7人,先后赴成都、昆明就公安教育训练工作进行考察。本次考察的主要内容是公安教育训练体制机制、教官队伍、实战训练基地建设等方面情况。通过听取介绍、实地考察、座谈交流、随堂听课,比较全面了解到两市一些好的经验和做法,达到了考察预期目的。

简介：改变长期以来所形成的手枪传统射击训练模式，尽快提高警察在月夜条件下快速准确的射击技能和战术意识，以适应新时期公安工作的实战需要。