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简介：音乐新课程标准中明确指出：初中音乐教学的一个重要目标就是要激发学生对音乐的兴趣。而情境教学则是实现这一目标的重要手段之一。在本文中，笔者就开展初中情境教学的途径进行了探索，并从五个方面对其进行了阐述。

简介：怎样做好音乐课的组织教学，—直以来都是我们音乐教师面对的最头疼的—个问题。教师常常因维持课堂秩序，使教学无法顺利进行。所以，一节课下来劳累不说，学生也没有学会。音乐课正常是不用维持课堂秩序的，为什么呢？因为音乐教学是审美体验过程。出现上述情况的原因就是学生对教学内容或教学方法不感兴趣。如何让学生感兴趣？教师就要从学生角度出发，了解和发现学生感兴趣的东西，经过教师的加工使之迁移到学生学习中来，变成学习兴趣，如此课堂不用维持，便很有秩序。

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简介：作者简介张剑,中国公安摄影家协会理事、内蒙古公安文联副主席、内蒙古通俗文艺研究会副主席、内蒙古公安消防总队政委。爱好摄影,自然、人文景观都是他聚焦的对象。他的足迹遍及雪域高原、戈壁沙漠、云岭山寨、黄土

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简介：为了向观众展示粤剧发展过程中出现过的绚丽多彩的流派艺术,促进粤剧流派唱腔艺术的传承和发展,重寻粤剧往昔辉煌,广东粤剧銮舆堂、广州粤艺发展中心、广东音乐曲艺团于11月8日下午在广东音乐曲艺团彩虹曲苑举行＂金风绕梁聆雅韵＂粤剧流派唱腔欣赏会。本次欣赏会汇聚粤剧和曲艺两界的优秀演员和唱家,对其师承的流派唱腔进行倾情演绎,展示粤剧具有代表性的唱腔流派,鼓励青年演员学习榜样,使珍贵的传统艺术得以保留，引导粤剧艺术朝多样化、更符合中国戏曲艺术发展规律的方向发展。

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简介：黄高,广西美术家协会会员、广西书画研究会会员、南宁市美术家协会副主席、南宁市书画院高级书画师。作品多次参加海内外画展并获奖,被收藏。1999年工笔《初夏》获庆祝广西壮族自治区成立四十周年美术作品大赛二等奖,2000年获南宁市第二届"五象工程奖";2004年12月

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