简介：科学有一种奇特的魅力，它就在我们的生活之中。

简介：人的一生有许多过渡和衔接,从幼儿园到小学是孩子人生中一个重要的转折点。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园与小学要相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”陶行知先生说：“小学教育是建国之根本,幼儿园教育尤为根本之根本。”

简介：1643年1月4日，牛顿出生在英格兰一个农民家庭。牛顿出生后不久，他的父亲就去世了。牛顿由他的文盲外婆抚养长大。没人能够预料到他能成为一名伟大的科学巨匠。

简介：明末吴江县人孙云球年轻的时候不喜欢科举考试，而热衷于科学研究，尤其喜欢机械制造和测量数学。他看到许多人由于视力不佳而做事不便，于是暗下决心要解决这个问题。

简介：海因里希·西蒙是《法兰克福报》的一名年轻的小编辑。有一次，他在一个聚会上巧遇到了大名鼎鼎的爱因斯坦，由于一时兴起，西蒙竞壮着胆子，请爱因斯坦按照自己的想法，为《法兰克福报》的读者们编写几道“科学谜语”，没想到爱因斯坦居然当场爽快地答应了，只是要求发表时一定要匿名，而且不要一分稿费。

简介：飞行汽车交通高峰期的道路是最让人渴望飞行的地方,而现在这个幻想即将实现。由美国特拉弗吉亚公司设计的飞行汽车——TF—X,预计在未来两年内"起飞"。TF—X配有300马力的发动机,车身装有折叠式机翼,机翼两端各有一个类似直升机螺旋桨的装置来带动汽车飞行。据说,TF—X的飞行巡航速度可达322千米/时,一次可完成805千米的飞行距离。

简介："猎鹰9号"回收成功啦SpaceX公司的"猎鹰9号"经过坚持不懈的努力,终于实现了一级火箭的成功回收!让我们—起向这位百折不挠的勇士致敬吧!【前情可翻阅《小哥白尼·趣味科学画报》2015年第5期《猎鹰归来记》】2015年12月22日,"猎鹰9号"从佛州卡纳维拉尔角空军基地升空。两分多钟后,飞至距地面200千米的太空"多级分离"。第二级火箭继续点火加

简介：前些天,学校食堂供应清蒸大闸蟹,每人两只。看着餐盘里新鲜出炉的大闸蟹,＂吃货＂们垂涎欲滴。正吃得满手蟹黄、满嘴膏腴时,上完最后一节课的方老师加入进来。

简介：作为以培养科学素养为宗旨的小学科学教育,应当使学生逐步领会科学的本质,培养他们热爱科学的品质,引领他们积极探究,养成严谨细致的科学作风,实事求是的科学态度和敢于超越现状的科学精神,以达到实现提升科学素养的目标。

简介：摘要培养且提高小学生的科学素养，是推进全面素质教育的必然趋势与选择，也是我国社会发展对人才素质的需求。在小学科学教育中，教师应该开展科学启蒙教育，培养小学生的科学探索兴趣，为以后研究科学、利用科学打下坚实的基础。笔者根据自身实践，就如何提升小学生的科学素养进行了探讨。

简介：摘要目的对医院健康管理科的一体化健康管理服务模式进行研究与探讨；方法分析我院自开展一体化健康管理服务模式以来取得的成果与存在的问题，从而更好的开展这项工作；结果我院在开展健康管理一体化服务模式的过程中，健康知识教育服务、健康档案管理服务、健康体检服务等六项服务实行的比较好，信息管理服务等三项服务项目需要加强。

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简介：制作材料:白纸、彩色手工纸、牛皮纸、报纸、铅笔、直尺、剪刀等。制作方法:1.将一张正方形的纸对角折成三角形。2.将三角形对折,得到一个中心点,用笔做好标记。3.把纸打开,向刚刚得到的那个中点处折,落点则是此边的三分之一处。4.再把右边的部分对折一下。(如图两边是两个大小一样的角,如果不一样,要调整至一样。)

简介：科学的未必有趣,有趣的未必科学,因此两者必须有所取舍和平衡,在这方面,＂神奇校车＂可以说是趣味科普的典范。

简介：摘要文章阐明了档案特别是人事档案利用的重要性，分析开展人事档案利用工作需要注意的问题，在此基础上，提出开展人事档案利用工作的科学建议，从而发挥人事档案应有的价值。

简介：摘要在安全生产管理上，我们应打破传统的管理模式和运行机制。坚持与时俱进，开拓创新，转变工作思路，搞好管理模式的创新，逐步形成“以人为本”的中心思想，以法律制度为基础，以事故防范为目标，以自我约束为主体，以科技进步和管理方式现代化为手段，以强化宣传教育、提高职工素质为保障，以遏制安全事故的发生为重点，以不断健全和完善监督管理机制为关键的现代安全生产管理模式。

简介：国内图书馆的图书借期不尽相同,时间有长有短,很多图书馆对于设定图书借期基本是参考借鉴,没有从读者和工作角度深入研究如何设定图书借期才会更加科学合理。图书借期的设定直接关系到读者的切身利益,决定着图书馆对外部门工作的繁重程度,影响着读者对图书馆的好感度,所以说科学的设定图书借期是十分重要的。本文研究了设定图书借期的科学依据,利用类似数学归纳法推导图书借期=7＊N＋1的过程,分析了选定借期为7＊N＋1天的原因以及应用后的重要意义,以期为我国其他图书馆在设定图书借期方面提供一些借鉴和参考。

简介：设计意图：看图编应用题在大班数学教学中是一个比较难的教学内容,也是幼儿必须掌握的知识点,更是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此,在教学中,教师努力寻求逻辑思维训练的原则,并贯穿教学的全过程。应用题的基本结构都是已知两件事和一个基本问题组成的,幼儿要解答应用题,必须对题的数量进行分析,了解构成要素的概貌,然后才能解答。

简介：丁丁梦想长大后成为一位科学家，所以，他对身边人们习以为常的自然现象、科学常识、生活规律——日升月落，花开草青，下雨飘雪，鸟啼虫鸣……总要看个仔细，想个明白。最近，他发现写句子也要讲科学，不然句子就有可能成为病句。