学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:与其他学科相比,生物有何基本特征?这一问题,在生物教育理论中却很少论及。但是,从生物自身的特征来探讨生物课程与教学的设计和实施,既是课程与教学原理的要求,又是教育心理学原理的要求。笔者试图就此问题进行较为深入的探讨,以期抛砖引玉。

  • 标签: 生物学 教学原理 教育心理学 教学设计 教育理论 学科特征
  • 简介:蜀柏毒蛾ParocneriaorientaChao属鳞翅目毒蛾科,为害侧柏、桧柏等,为重要的园林害虫,在赣南树木园主要危害绿干柏、喜马拉雅柏,而对相连的龙柏、香柏、黄叶扁柏,翠柏等均少有危害或完全没有危害,另外在墨西哥柏,中山柏上有少量的危害。

  • 标签: 蜀柏毒蛾 鳞翅目毒蛾科 绿干柏 黄叶 香柏 山柏
  • 简介:[摘 要]:在山区,由于资源有限,更需要通过实验来提高学生的实践能力和创新能力。山区的生态环境和生物多样性具有独特性,这为生物实验提供了丰富的素材。通过实验,学生可以更深入地了解山区的生物资源和生态环境,增强对家乡生物多样性的认识和保护意识。

  • 标签: []物学实验    生物资源    动物生态
  • 简介:摘要《微生物及微生物检验》作为临床检验专业中一项重要学科,在目前医学技术快速发展的时代背景下,医学检验已经成为临床医学的重要组成部分,那么《微生物及微生物检验》实验课作为一个提升学生操作能力、观察能力和能力应用等多种能力的重要方式。要想真正培养出具有较高综合素养和能力的新型人才,就要对《微生物及微生物检验》实验课的考试方法进行不断的优化,推进《微生物及微生物检验》实验课考核和评估标准的改革,以此更好的促进学生的发展。因此本文就对《微生物及微生物检验》实验课考试方法进行有效的分析和探究。

  • 标签: 《微生物学及微生物学检验》 实验课 考试方法
  • 简介:【摘要】目的从细胞生物角度理解生物宽度及其在口腔修复教学中的应用,期待能够为牙体缺损患者的诊断提供理论借鉴与实践指导。生物宽度(Biologic Width)是指从龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离,结合上皮附着与结缔组织附着均为抵御细菌侵袭的重要屏障,一旦此屏障结构遭受破坏,细菌便会侵入机体造成局部的炎症反应,再有生物宽度的屏障作用是由细胞基础所决定。

  • 标签: 细胞生物学角度 理解 生物学宽度
  • 简介:〔摘要〕在生物教学过程中,恰当地选择运用生物事实,不仅是提高学生学习兴趣,培养学生观察力、发现力、科学思维、总结能力的一条重要途径,而且能发挥学生学习的主体作用,提高教学效果。

  • 标签: 〔〕生物教学生物学事实
  • 简介:【摘要】生物园建设是生物教学的重要基地,是重要的生物课程资源。根据高中生物新课程改革的标准建设生物园,是生物课堂教学与生物实践相结合的有机体,是理论与实践的催化剂,是充分发挥生物园在新课程改革教学中的价值体现;不仅对陶冶学生情操,培养学习兴趣,增强观察与思考、实验与探究等能力具有重要的作用,而且是美化校园环境和建设校园文化的重要组成部分。

  • 标签: 观察能力 美育功能 生物园与生物教学
  • 简介:摘要《病原生物与免疫》是一门医学基础课,也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者结合多年的教学经验,对用教材教与教教材的关系、课程时间安排顺序、基础医学教学与临床的关系进行教学探讨。

  • 标签: ? 《病原生物学与免疫学》 教学体会
  • 简介:摘要:生物是一门以实验为基础的教学,所以想要提高教学效率教师必须重视组织学生开展生物实验,让学生在实验中学习生物知识,观察生物特点,从而激发学生学习生物的兴趣,构建高效的初中生物教学推动教学改革,为初中学生未来的学习和发展打好基础。尤其是在当今新课程教育改革的背景下,初中生物教师应在教学方式上积极的进行创新,结合新课改提出的教学要求和课程标准,让初中学生在初中阶段养成良好的实验探究习惯和科学探究精神,这样在未来的学习和发展中他们就会更加积极和主动的参与到学习中,达到构建高效课堂的目的,促进初中学生的综合发展。

  • 标签: 初中生物 实验教学 高效课堂
  • 作者: 李俊峰
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《素质教育》 2011年第3期
  • 机构:布鲁纳认为"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。"培养学生的学习能力,是当前教学改革中的一个重要课题,是时代发展的客观要求,变传统教学的满堂灌的"要我学"为学生自主学习,积极动手做、动脑思、动耳听、动口说的"我要学",以充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性,是教师在教学实践中必须研究和探讨的一个重要课题。笔者在教学实践中,经比较发现,"学案导学"是探索解决这一课题的有效途径。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】随着信息技术的飞速发展,生物信息技术已经广泛运用于病原生物研究的各个领域,本文概述了生物信息在病原生物的鉴定、致病机制、疾病诊断、药物研究和疫苗研发方面的应用。 【关键词】生物信息;病原生物随着基因组、蛋白质组数据库的完善,生物信息学运用于医学研究的各个领域成为一种必然趋势。在病原生物研究的各个方面,从病原生物鉴定、致病机制阐明,到疾病诊断、药物和疫苗研发,生物信息技术都发挥着巨大的作用。 1、 生物信息在病原生物鉴定中的应用 1.1在细菌鉴定中的应用细菌鉴定方法主要有表型鉴定法和分子遗传鉴定法两大类。随着生物信息的发展,产生了一种分辨率很高的基因序列分析技术-多位点序列分析分型,这种通过DNA测序鉴定方法已经被证明比传统的生化分型和表型分型方法更加准确、快捷。

  • 标签:
  • 简介:思想品德教育是各学科教学中的重点任务。在生物教学中最重要的是进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育。我在教学中,运用多种教学媒体,创造出一种和谐的教学情景,使学生在赏心悦目中学到应该学到的生物知识的同时,自发地产生热爱祖国的感情,并且初步得到辩证唯物主义观点的培养,从而达到悦人、感人和育人的目的。下面我以'我国的鸟类资源和保护'

  • 标签: 中学 生物学教学 德育教育 教育方法 爱国主义教育 辩证唯物主义教育
  • 简介:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,是科学研究中对复杂事物的一种简单的描述方法,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。有的借助于具体事物形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表述。通过模型,抓住事实的最主要的特征和功能,以简化的形式去再现原型的各种复杂结构和功能,

  • 标签: 模型建构 生物学教学 应用 认识对象 科学研究 复杂结构
  • 简介:该文就美育的定义、作用及其分类进行了介绍,并根据分类,结合生物教学的具体情况,阐述了美育在生物教学中的基本功能.就如何实现这种功能,提出了渗透策略,并对渗透策略展开探讨.

  • 标签: 美育 生物学教学 渗透
  • 简介:枸杞负泥虫是药用植物枸杞的重要害虫.该虫在山东省青州市1年发生5代,世代重叠,第5代成虫于10月下旬钻入土缝中越冬,翌年4月上旬出土活动.6月下旬~7月上旬种群数量达到高峰期.其幼虫的天敌目前仅发现一种寄生蝇.

  • 标签: 枸杞负泥虫 生物学特性 生活史
  • 简介:摘要继高血压、糖尿病、脂代谢紊乱等传统的心血管疾病(CardiovascularDisease,CVD)主要危险因素之后,同型半胱氨酸(Homocysteine,Hcy)是一个近年发现的新的独立的CVD危险因素。对其生物性质的了解,有助于提高对其临床意义的认识。

  • 标签: 同型半胱氨酸 生物学性质 心血管疾病
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:漠斑牙鲆(Paralichthyslethostigma),原产于美国,是一种新养殖品种,具有肉质细嫩、生长快、品质优等特点。对环境因子适应能力较强,可以在海水、半咸水,甚至淡水中生存,并且具有广温性,适宜进行人工养殖。目前我国已经引进漠斑牙鲆,为了使国内的养殖界对其有较全面和深入的了解,现将有关该鱼生物及其人工繁育方面的资料进行汇总整理,综述如下。

  • 标签: 漠斑牙鲆 生物学 人工繁育
  • 简介:众所周知,情感教育已经成为了学生全面发展的重要过程之一,是学生人生观和世界观形成的重要步骤,同时也是素质教育的重要内容。在生物教学中,教师也应该提高情感教育的意识,把情感教育与素质教育相结合,这样在传授知识的时候,同时也有助于学生健全人格的养成。老师们应该充分认识到情感教育的重要性,并且在教学中实施。

  • 标签: 情感教育 学生 生物学 应用
  • 简介:环境保护,教育为本。教师在初中生物中渗透环境保护教育,让每一位学生了解中国的生态环境生存状态,养成良好的行为习惯,形成环境保护的意识。

  • 标签: 生物教学 环保教育 渗透