简介：

简介：某些词,相互间在意义上存在着一定关系,明显属于一类.凭借这一点,它们可以相互对应.造成类似对应的词有多种,主要包括数目词的相互对应、方向词的相互对应、颜色词的相互对应反议词的相互对应、同义相互对应、相关对应等六种形式.

简介：通过考察从先秦到现代汉语时期文献资料上的“巨”字的使用情况,了解“巨”的各种词义的演变发展,从一个单独表示测量直角直线的实词演变到表示大、巨大的一个构词语素,词义一步步虚化。现在随着一些“巨漂亮”、“巨好玩”等网络用语的流行,“巨”字也表现出其语言活力。

简介：“土豪”一词的词义几经变迁,演变过程褒贬交替,感情色彩也随之发生了变化.如今作为网络热词,“土豪”在词性上不断丰富,其理性义和色彩义也出现了新的变化,它的词义演变折射出当代中国社会分层等现实问题.从大众的认知心理角度可更好地解释“土豪”新义产生的原因.

简介：在英语教学中，翻译要做到译文的准确和流畅，熟练掌握词义的翻译技巧是至关重要的。词义理解是翻译的基础，是翻译质量得以保障的前提。对词义的理解不正确、不透彻、不全面，就谈不上准确的翻译。因此，如何准确掌握词义以及如何辨别词义的引申在翻译中是相当关键的。

简介：也谈词义的同步引申赵大明壹首先提出“同步引申”这个概念的是许嘉璐先生（１９８７），他以古代汉语为语料得出结论说，一个词意义延伸的过程常常“带动”与之相关的词发生类似的变化，这就叫“同步引申”。同义词（广义的）和反义词最容易形成同步引申，双方同步的趋向...

简介：<正>词义引申规律是一个很复杂的课题,还有待于进一步深入的探讨。但词义引申的一般规律,是多数人所能同意的。这些规律是:(一)、由个别到一般。个别和一般是相对而言的。有些词先是指称某一种事物或动作,后来泛指某一类事物或动作。如“匠”本指木工,后来泛指手工业工人。“涉”原是步行过河,后来凡是渡河都叫“涉”。

简介：摘要教学中常常发现中学生对文言文中实词虚词的理解存在一定的困难，其实很多文言文里的实词虚词的含义很好地保留在了我们所用的成语当中，我们完全可以在学习课文和考试当中利用这些成语中的意义和用法来推断文言词义。

简介：近几年的高考试题中出现了大量未给汉语注释的生词，这给考生正确理解短文带来了很大的困难。本文就如何猜测词义谈几点看法，供同学们参考。

简介：当前，我国地方铁路在安全环境、设备状况、人员素质以及管理水平方面与国际尚存在一定的距离，对地方铁路潜存的安全风险和不安全因素进行分析和阐述，对矿区铁路安全防控管理具有积极意义和指导价值。本文主要针对地方铁路安全风险辨识进行分析和阐述，希望给予我国铁路行业以参考和借鉴。

简介：以陕西省铜川市郊黄堡镇为中心的耀州窑,是中国北方著名古瓷窑之一。其历史悠久,烧造黑釉、酱釉、青釉、花釉、反瓷黑彩、三彩等诸品种,尤以青瓷刻花的犀利洒脱、粗犷豪放而独树一帜。耀州窑于唐代初创,因毗邻长安,基于京畿建设与中外交流所需应运而生。是时所产青瓷主要受南方越窑影响,其造型、釉色均与越窑相近,故陕西省扶风县法门寺出土的秘色青瓷曾有越、耀之争。但唐代耀州青瓷因属初创,其工艺稍逊于越窑。虽器物造型相同,器壁却较之略厚,更显浑朴;青灰釉面厚而多乳浊,不透亮,光素无纹;胎体也不及越窑坚致、细密,往往烧结

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简介：<正>中国特色社会主义法律体系形成后~①,如何适应经济社会发展和社会主义民主法制建设的需要,继续加强立法工作,提高立法质量,完善社会主义法律体系,是摆在立法机关面前的重大课题。改革开放30年来,中国立法工作坚持走群众路线,充分发扬民主,科学立法,并积累了许多有益经验,对提高立法质量发挥了重要的作用。但法律实施成本过高、效益偏低的问题普遍存在,影响了法律的实施效果。在此背景下,在立法领域引入成

简介：我们在阅读文言文时常常遇到一些通假字，决不要望文生义，而要掌握一些辨识方法，并且积累一些常用的通假字，根据上下文的意思来准确地理解词义，读懂文言文。

简介：声调语言是占世界半壁江山的一种语言,普通语言学应当重视反映其特征和研究成果,声调有语义区别、音乐美感、减短音段等功用。作者介绍了从教学实践、学术研究中总结出来的一些辨识、描写声调的方法。

简介：1、寻找规律，以少记多汉字误读的原因很多，比如有多音误读，形近误读，义近误读，习惯误读，方言误读等，不一而足。这样，在复习“识记现代汉语普通话的字音”这个知识点时，需要有大量的记忆和辨识字音的任务，繁重而枯燥。如何化繁重为轻松，化枯燥为趣味，是复习好知识点的关键。在复习时探寻各种类型的规律，

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简介：五、钱币鉴定的方法上一讲揭示了多种关于钱币造假的方法,那么我们又如何破解和如何鉴定钱币的真假呢？这是每一位钱币爱好者最关心、最实用的问题。也就是讲在辨别钱币真伪的时候应该从什么地方着眼？

简介：活动目标：1．引导幼儿能不受形状的干扰而进行三项大小的辩识；2．理解设计图的意义，并能用语言清晰、完整地表达；3．能积极愉悦地参与情境中的操作活动，体验数学活动的乐趣。

简介：回首百年新诗，在客观上必须要承认其整体水平“不佳”的事实，因此，我们只选择与这次论争有关的两个主要方面进行阐述。