简介：从图书馆的现状来看,文献信息的开发利用还十分有限。一方面,广大读者抱怨图书馆借不到好书;另一方面大量的好书、新书被束之高阁。以宜昌市馆为例:尽管最近几年较重视了馆藏文献资源的开发利用并采取了一定的措施,制定出如编制一定数量的专题书目、专题资料、专题服务等考核目标,但也存在一些问题,使得大量的宝贵资源闲置一旁。

简介：云计算技术的快速发展与应用,改变了传统的信息服务模式.在云计算环境下,信息服务出现了-些新的趋势,主要包括知识服务泛在化、个性化信息服务和长尾效应、信息服务方式的拓展、信息服务环境集约化.与此同时,也产生了-些新问题.分析云计算环境下信息服务存在的三大问题：数据安全问题、云计算标准问题和法律法规问题,并提出三条相应的发展对策：综合采用数据存储安全技术、数据访问安全技术和数据管理安全技术,以保障用户数据安全;在遵循产学研协同推进、做好顶层设计以及与国际接轨这三大原则的基础上,积极建设云标准;参考-些欧美发达国家的做法,制定政策和法律法规.

简介：知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。

简介：本文首先讨论了在信息检索系统中应用统计语言模型的可行性,介绍了统计语言模型的简史以及在IR领域的研究进展,对信息检索过程中的两个模型作了公式化描述并简单介绍了数据平滑技术。接下来,介绍了支持语言模型在信息检索研究的工具箱——Lemur工具箱,并介绍了使用Lemur工具箱进行实验的方法、步骤,最后给出结论。

简介：文章从中学图书馆现状，提出开展个性化服务的重要性。对馆藏资源、借阅、参考咨询等方面亦提出相应要求。

简介：个性化信息服务将成为数字图书馆服务的新模式。文章系统地叙述了数字图书馆个性化信息服务模型的原理和构成，提出了建立数字图书馆个性化信息服务模型的具体思路和解决方案。

简介：[目的/意义]提高公共图书馆对开展信息无障碍服务的重视程度,引导公共图书馆更好地开展信息无障碍服务。[方法/过程]调研国内外研究成果及实践现状,借鉴“评估维度-基本指标-指标要素”的逻辑框架,运用“3E”评估理论经行评估。[结果/结论]从政府、公共图书馆和用户3个评估维度出发,构建以保障条件、业务建设和服务效能为一级指标,囊括6个二级指标和若干个三级指标的,面向生理性信息弱势群体的公共图书馆信息无障碍服务评价指标体系。

简介：文章通过对江苏省13所高校图书馆实地的和网上的调查、分析总结了高校图书馆近几年来在信息服务体系、方式、深度等方面发生的变化和取得的成绩.

简介：比较阅读同名异书的《相约在书店》，指出两书在编辑方针上的异同及其共同的阅读接受价值，综述该书作者、当代编辑出版家范用热爱读书、缘定书业的人生经历，阐发其“为书籍的一生”的具体人文内涵，即“爱看杂书”的阅读态度，勇于选题、注重书籍的整体装帧以及“书友无忌”、“童心不老”的处世哲学。

简介：运用信息消费学的研究方法，借鉴消费者计划行为理论（TPB），从企业专利信息消费意向、企业情境因素和企业群体因素三个方面对企业专利信息消费行为进行分析，构建企业专利信息消费的TPB模型。该模型对于分析企业专利信息消费的影响因素具有一定的参考价值，同时可以为专利服务组织制定营销计划、提升营销效益、稳固目标客户群提供帮助。

简介：21世纪的图书馆是数字化图书馆时代。传统图书馆的文献资源建设已逐渐被包括电子书刊、数据库、网络信息中心以及网上数以千百万计的人类智力资源在内的现代信息资源建设所取代!传统的通过“求助于馆员服务”来获取信息的用户越来越倾向于网络环境下的“自我服务”。图书馆的地位不再以其规模大小、馆藏多少、人员比例作为衡量标准.而是取决于所提供的信息服务方式、内容、效率以及服务对象(用户)的信息意识和获取信息的能力等。现代化图书馆应成为网络信息资源和服务的有机集合——一种将用户与信息资源链接起来,帮助用户搜寻

简介：信息技术教育作为全面推进素质教育,提高教育质量的一项重大举措,已经在大中城市的中学逐步实施。信息技术课的开设,目的是培养学生获取、传输、处理、应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理、社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和

简介：图书馆拥有海量的书籍和数字资源，是传统的知识集散地，随着时代的快速发展，知识的生命周期缩短，更新速度加快，当前信息时代对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员作为知识管理的服务者和提供者，需要充分认识做好知识共享的重要性，并就知识共享提出相应的策略。

简介：在全面推进素质教育的今天，公共图书馆要充分发挥其教育职能，配合学校，积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务，从而在素质教育中扮演重要的角色。

简介：自1997至2006年间发表的有关检索工具比较研究文献中选取最具代表性的130篇文献,对其进行细致的分类,分析该领域的研究方法,揭示比较研究的现状,展示近十年间的研究成果和发展情况;最后分析出目前存在的不足之处并提出改进建议,为今后检索工具比较研究的发展指出方向。

简介：文章论述了图书馆开展知识管理的必备条件,提出图书馆开展知识管理的一些具体措施.

简介：通过对“信息素养”一词的释义．以及对国内外青少年“信息素养”现状的比较分析，阐述我国开展青少年“信息素养”教育的必要性和紧迫性，并着重论述少儿图书馆在开展“信息素养”教育方面的优势及具体举措．

简介：个性化信息服务,是针对不同用户采用不同服务策略和方式提供不同信息内容的服务.它具有以用户为中心、对用户需求进行挖掘、灵活多样和主动将信息推送给用户的特点.图书馆可开展的个性化信息服务有:数据库查询服务、学科信息导航、个性化服务系统MyLibrary、信息主动推送服务等.

简介：社会信息化、网络化对人类社会生产、生活的影响越来越深刻,为此,中学图书馆员素质也要与时俱进,以适应时代提出的新要求。那么,中学图书馆员应该具备怎样的素质呢?新时期图书馆员应具备的素

简介：通过文献调查、网络调查、问卷调查以及在爱课程网开设“信息检索”MOOC的实践等多种方法，对国际上MOOC环境下信息素质教育变革的实践与研究进展进行追踪与述评，总结相关实践经验与最新研究成果，分析MOOC背景下国际信息素质教育呈现的趋势。