简介：1前言我国的中、高级知识分子主要都是我国的各个高等院校和中级专业学校及技工学校培养出来的,而根据1988年李力研所研究的中高级知识分子的健康现状平均患病率为:61.08%;死亡平均年龄为58.52岁,距1990年全国人口普查的我国人均寿

简介：对中职学校体育在学生职业能力形成的作用进行分析,结果显示：体育教学在形成职业能力中具有培养职业精神、促进职业心理健康、提高职业体能和促进社会适应能力方面的作用;同时提出了在中职体育教学中,通过培养学生终身体育思想,开展体育运动竞争,培育学生职业精神;针对不同专业,设计相应的职业体能教学内容,开展合作学习和集体运动项目,促进学生社会适应能力等方面来实现学生职业能力的提高。

简介：高校体育社团作为高校各类社团中必不可缺的一部分,现今已呈多样化的发展,表现出了其旺盛的生命力。高校体育社团在丰富大学生业余生活的同时,既增强了大学生的身体素质,又提高了大学生的社会适应能力。该文通过查阅大量相关文献资料对大学生参加各类体育社团的表现及影响做了大量深刻细致的研究与思考,清晰具体地表现了高校体育社团对大学生社会适应能力提高的重要作用,如沟通能力、协作能力及竞争意识的形成等方面有着积极的促进作用。对此,倡导高校加强对体育社团文化的建设,重视其作用并予以积极引导。

简介：本文主要采用文献资料、实践教学的研究方法,对高校公体咏春拳实战技能教学的影响因素进行了研究。结果显示:高校公体咏春拳实战技能教学受到的影响因素有大学生咏春拳学习动机各异、大学生体质差异较大、咏春拳教学软硬件匮乏。为提升大学生咏春拳实战技能,提出端正学生学习动机,针对性发展学生身体综合素质,加强咏春拳课程软硬件建设,培养大学生习武心境、目视能力的训练及武术技能多样化教学的培养策略。

简介：一、兴趣的作用1、能促进小学生迅速正确掌握体育知识和技术的概念。小学生学习体育知识、技术同学习其它科知识、技能一样,必须首先从感知中去建立起正确的概念。因此,学习体育知识、技术动作的最初感知程度决定着他们的学习效果。要想使学生学习时对要学的知识、技术动作感知得清晰、深刻、完整,没有集中的注意力是不行的。使学生注意力集中的方法有多种,其中能引起学生产生学习兴趣的教学方法可以说是最好的一种。因为儿童心理活动规律告诉我们,凡是有兴趣的事物,都能使小学生的注意力集中。在他们注意力集中时,各心理活动过程就会指向同一个活动目标,各

简介：以企业招聘人才时看重准入员工的职业素养为切入点,以体育活动为导向对大学生职业素养培养路径进行研究。通过查阅文献资料对大学生职业素养培养现状进行归纳,分析大学生职业素养缺失的原因,研究体育活动对职业素养培养的作用和优势,提出体育活动导向下职业素养培养的内容构建。运用教育学理论、逻辑分析归纳法提出构建体育活动导向下的职业素养课程、编写教材,选择教法,制定评价标准、组建多元化校园体育组织、加强体育教师培训力度、规范学校规章制度以及筹办校园体育活动赛事等培养路径,旨在对高职院校培养学生职业素养提供操作指引。

简介：高校体育教学是学校体育同社会体育衔接的桥梁,是高校学生体育能力掌握与增强的最佳阶段,同时在高校学生终身体育意识培养方面发挥极着为重要的作用。高校对学生终身体育意识的培养是当前体育教育改革中一定要充分关注且落实到实处的工作任务。本文对在终身体育概念、高校体育专项教学在培养学生终身体育意识方面具体方法进行了较为深入与全面的探讨。

简介：通过对篮球意识的论述,就在高校篮球技战术教学与训练中培养大学生篮球意识进行较深入的研究与探讨,并指出培养篮球意识的基本途径与方法。

简介：发散性思维是素质教育中的重要环节，看似传统的古代文学课堂也可通过下列途径培养学生的这一思维方式：确立“大”文学史教学观念、培养学生的问题意识、进一步向课下开拓教学空间等。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对长春市东北师范大学、长春师范大学、长春理工大学、吉林建筑工程学院、吉林农业大学等六所高校本科学生网球裁判员的培养现状进行调查,从而了解长春市高校学生网球裁判员培养现状,对下一阶段裁判工作的开展作出指导,推动高校网球运动全面、健康、可持续发展。

简介：文章认为在钢琴教学中培养学生的创造性思维的主要途径是：把培养学生发现问题的能力、“听觉”能力、音乐想象力和灵感等渗透到钢琴教学之中。

简介：在小学阶段对于学生们来说最重要的是意志品质的培养,它是每一个学生都应该具备的优秀的品质。这对于学生在今后的学业上都有很大的帮助,意志指的是人们在受外界干扰的情况下依然能够主动的去完成自己的目标,在这基础上通过努力去克服出现的很多困难,达到他们预期所想要的目的。意志在一定程度上等于坚持,只有坚持下去学生才能够在今后的学业道路上去面对更大的挑战,取得更好的成绩,在一定程度上意志能够决定学生们最终的成就。

简介：本文从意志品质的自觉性、果断性、自制性三个方面论述中学生篮球运动员的意志特征．并对意志品质训练的经验和方法进行了总结，提出现存的问题以及做了几点建议。

简介：跨文化交际是一门涉及多重因素的综合艺术。非语言交际作为交际的一项重要内容,是一种语义非常丰富的交际手段和重要媒介,它贯穿于整个交际过程之中。相比较语言交际而言,它更能反映一个人的真实态度、心理活动和价值观念,直接关系到交际成功与否。文章分析了大学生在跨文化交际中增强非语言交际的重要意义,并就跨文化非语言交际在外语教学中的内容和训练途径进行了初步探讨。

简介：以文献资料法等研究方法对我国大学生在风险社会下的安全意识和防范能力进行研究。研究认为当前我国大学生具备一定的运动常识,但缺乏急救知识;具备一定的安全意识,但缺乏防范能力;具备一定的社会经验,但缺乏实际临场运用。同时,在分析了风险社会下我国大学生生活的校园环境、社会环境以及两者之间相互渗透的基础上,提出相应的解决策略和方法,旨在提高大学生的安全意识和风险防范能力,降低风险事故发生的频率。

简介：体育是增强学生身体素质,提高学生身心健康的重要课程,高中生在高考压力面前往往忽视体育锻炼,这对提高学生综合素质是不利的。我国体育新课标要求高中体育教学要以培养学生终身体育意识为主,传授体育知识、技能为辅,要通过体育让学生形成终身运动的良好习惯,全面提高我国学生的身体素质。那么什么是终身体育意识,在体育教学中有什么样的意义,阻碍高中学生终身体育意识培养的因素有哪些,又该采取什么样的措施来培养学生的终身体育意识,本文就这些方面进行了探讨。

简介：主要是通过教学实验来验证多媒体教学手段在培养学生掌握和运用基本技能方面的能力的可行性进行研究，实验结果显示：多媒体教学手段不仅能提高学生对运动技能的掌握，还可以更好地促进学生运用动作技能的能力。

简介：当前体育院校大学生普遍存在着人文素质缺失的现象,在国内外普遍重视人文素质教育的形势下,体育院校如何搞好人文素质教育至关重要。中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源,有着悠久的人文教育传统,传统文化在培养体育院校大学生人文素质方面具有重要作用：有利于培养学生的人文精神,提高审美情趣,加强外在礼仪的塑造,增强人际交往能力;认为可以从课程、教师、阅读、实践等环节入手,通过传承传统文化来提升体育大学生人文素质。

简介：新课标下,要求体育教学在促进学生体育素质提高的同时注重对学生个性的培养。论述了体育教学中学生个性培养的必要性,对体育教学中学生个性培养的影响因素进行了分析,从丰富体育教学内容,展现学生个性;培养学生自我意识与自主能力;营造和谐课堂氛围,发展个性;引导学生发现自我价值等四个方面提出了体育教学中学生个性培养和发展的途径与方法。

简介：篮球是一个集体运动项目,加强对大学生篮球团队精神方面的研究非常必要。而篮球教学更是实施正面教育与灌输篮球团队精神的主渠道,为此,考量篮球教学中怎样培养大学生篮球团队精神的对策,具有一定的现实意义。