简介:摘要数学是思维的体操,在教学中我们一定要多创设一些动手操作的活动,在探索知识的过程中让学生主动参与,这样我们才能真正地在课堂中通过培养学生的动手操作能力,才能让课堂教学真正落实到课程改革的实处。
简介:教育学家苏霍姆林斯斯说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。”学生在校学习,不单是学知识,更重要的是学方法。科学的学习方法是学生获得知识的重要手段,也是把学生从死记硬背中解放出来的重要措施。教给学生学习的方法,就是给学生的学习导之以法,让学生自己去探索,掌握规律,形成能力。